Taylor Swift, horarios de Ramadán, tarifas escolares de Dubái, Príncipe William, protocolos COVID-19 y escasez de docentes: ¿qué fue noticia para las escuelas, los padres y los estudiantes en educación esta semana?
The Schools Report le trae el resumen semanal oficial de SchoolsCompared.com sobre el Noticias más calientes en la educación.
Todos los viernes te traemos las últimas historias sobre educación en los Emiratos Árabes Unidos y en todo el mundo en los últimos 7 días. Esto es lo que ha estado sucediendo esta semana ...
Esta semana en la educación. Noticias de educación de los EAU. Primero. Cada viernes. Solo de SchoolsCompared.com.
Estudio: el ayuno de Ramadán puede hacer que los alumnos se desempeñen mejor en la escuela
La estricta observancia del ayuno y la oración diarios puede mejorar los resultados educativos, sugiere una investigación sobre el impacto del Ramadán.
Los hallazgos parecen contrarrestar la preocupación de que los patrones de sueño interrumpidos y la falta de comida o bebida desde el amanecer hasta el atardecer durante el mes sagrado podrían ser perjudiciales para la salud.
La principal conclusión, expuesta en un documento de trabajo de Erik Hornung, profesor de historia económica en la Universidad de Colonia y presentado al Journal of Economic Behavior and Organisation, desafía por completo las de estudios anteriores al sugerir que cuanto más intensa sea la observancia del Ramadán ayuno, se acumulan más beneficios educativos.
El autor principal del estudio, Erik Hornung, reveló a The National la motivación detrás del análisis empírico y dice que él también está sorprendido por los resultados.
“Mis colegas y yo estamos interesados en comprender mejor la relación entre religión y educación”, dice el profesor Hornung.
“Nos preguntamos si podríamos estudiar un aspecto específico de la religiosidad en el que es bastante claro que las personas siguen reglas muy específicas que hasta ahora se han descrito como relativamente perjudiciales [como ayuno de ramadán], y ver cómo afecta los resultados educativos específicamente de los estudiantes que están en su adolescencia.
“Nos sorprendió descubrir que parece haber efectos positivos de esta experiencia en el desempeño de los estudiantes en las pruebas posteriores al Ramadán”.
Más información: Cómo el Ramadán puede mejorar los resultados educativos de los estudiantes (thenationalnews.com)
¿Es la educación británica (¿todavía?) la mejor del mundo en cuanto a poder e influencia? ¿Importa?
¿Es la educación británica la mejor del mundo y de qué manera? Para muchos padres, la elección de un plan de estudios británico todavía está impulsada por su reputación de brindar una educación de "estándar de oro" para los niños, que culmina en A Levels igualmente de estándar de oro y un trampolín a prueba de balas hacia universidades de primer nivel, roles en los negocios y la industria. en todo el mundo. Así también, un motor para elegir las escuelas británicas a menudo sigue siendo la red de contactos que siguen y duran toda la vida; Si bien podría ser natural que miembros de la realeza del Reino Unido como el Príncipe William estudiaran una educación británica, el hecho de que los jeques emiratíes y muchos otros líderes mundiales también lo hayan hecho demuestra el prestigio que tiene su reputación. Pero a medida que surgen dudas sobre la utilidad de los GCSE, el énfasis de los A-levels en áreas limitadas de conocimiento versus alternativas más amplias, y la obsesión del plan de estudios británico con la evaluación a través de exámenes, sin mencionar el impacto psicológico perjudicial que esto puede tener, es el atractivo de una educación británica comenzando a perder su brillo?
Lea más del artículo que invita a la reflexión de Jon Westley y nuestra elección de las escuelas más felices de la región, haga clic aquí
Escasez de docentes: Nuevos datos muestran vacantes de docentes de escuelas en su nivel más alto en cinco años
Las vacantes de maestros de aula de secundaria están en su nivel más alto en al menos cinco años, según sugieren nuevos datos del Reino Unido.
Los datos, del sitio de empleo de docentes del Reino Unido TeachVac, muestran el mayor número registrado de vacantes de docentes de secundaria en los últimos cinco años, con un aumento del 12 por ciento desde el último año comparable (2020).
En 2020 se registraron 19,626 vacantes de docentes de secundaria en tres meses (entre enero y marzo, inclusive). Esta cifra fue de 22,014 para el mismo período en 2022, más alta que cualquiera de los cuatro años anteriores.
Los datos también muestran un aumento del 47 % en el número de vacantes encontradas en marzo de 2022 (9,984) en comparación con marzo de 2020 (6,811).
Las vacantes de maestros generales (primaria y secundaria) en los primeros tres meses de este año también han aumentado un 29 por ciento en comparación con 2020.
En 2022, se registraron 33,580 vacantes generales de docentes a fines de marzo, mucho más que en 2020 cuando se registraron 25,939 para el mismo período.
Diseño y tecnología registraron el mayor aumento de vacantes, seguidos de Negocios e Informática.
Entonces, ¿qué podría estar detrás de esta tendencia? El profesor John Howson, presidente de TeachVac, teorizó que el aumento en las vacantes registradas podría deberse a que "más maestros abandonan las escuelas en Inglaterra" y dejan la profesión de tutoría por completo o se mudan para enseñar en escuelas internacionales en el extranjero, como las de expatriados populares. destino como los Emiratos Árabes Unidos.
Sin embargo, las escuelas en los Emiratos Árabes Unidos también están experimentando una mayor necesidad de personal docente en medio de la creciente matriculación de estudiantes y la escasez de candidatos internacionales. Tiempo Las tasas escolares de Dubái se han congelado Por tercer año consecutivo, lo que resultó en una congelación continua de salarios para la mayoría del personal docente en el emirato, el gobierno del Reino Unido otorgó a los maestros su mayor aumento salarial en 15 años en el verano de 2020.
Un portavoz del Departamento de Educación del Reino Unido dijo: “Si bien la enseñanza sigue siendo una profesión atractiva y satisfactoria, sabemos que se necesitan mejoras en algunas áreas para atraer y retener al personal.
“También hemos implementado una serie de medidas que incluyen becas por valor de £ 24,000 (Dh115,421) libres de impuestos y becas por valor de £ 26,000 (Dh125,040) libres de impuestos, para alentar a los aprendices talentosos a materias clave como química, computación , matemáticas y física.”
Más información: Las vacantes de maestros de secundaria en su punto más alto de cinco años | prueba
COVID: las inspecciones de guarderías revelan un aumento preocupante de niños obesos con habilidades sociales deficientes después de la pandemia
Los largos períodos de aislamiento y estar rodeados de adultos con máscaras han dañado el desarrollo de los niños pequeños, según las últimas inspecciones de guarderías realizadas por el regulador de escuelas del Reino Unido, Ofsted.
En un informe sobre la recuperación de los niños después de la pandemia, la inspectora jefe de Ofsted, Amanda Spielman, dijo que había “desafíos persistentes”.
El informe dijo que las guarderías marcaban a los bebés con “vocabularios limitados” y que luchaban por entender las expresiones faciales.
Ella dijo: “Estamos viendo dificultades con la interacción social y la confianza social: los niños están justo detrás de donde normalmente esperaría que estuvieran.
“Y también en el desarrollo físico: gatear, caminar y quizás relacionado con eso también una mayor obesidad”.
El informe dice que algunos proveedores de atención de la primera infancia sugirieron que las máscaras faciales estaban teniendo un impacto negativo en las habilidades de lenguaje y comunicación de los niños pequeños.
“Los niños que cumplen dos años habrán estado rodeados de adultos con máscaras durante toda su vida y, por lo tanto, no podrán ver los movimientos de los labios o las formas de la boca con tanta regularidad”, dijo el informe de Ofsted.
Una guardería dijo que los niños hablaban con las voces de los dibujos animados que pasaban tanto tiempo viendo.
El informe de Ofsted se basó en las inspecciones de 70 proveedores de primeros años en Inglaterra en enero y febrero.
Más información: Covid: el desarrollo de los niños pequeños es preocupante, dice el jefe de Ofsted - BBC News
La guerra en Ucrania podría tener un grave impacto financiero en las escuelas privadas
La invasión de Ucrania podría afectar muchas áreas de las finanzas escolares y los directores deben estar preparados, escribe Julieta Corbett. Más allá del sufrimiento humano muy real causado por la guerra, el impacto económico mundial que ha desencadenado afectará a muchos más millones de personas.
Las escuelas privadas y sus familias que pagan cuotas a menudo están protegidas de los peores impactos de las recesiones económicas, pero la situación actual podría terminar teniendo un impacto grave en los ingresos de las escuelas independientes del Reino Unido de muchas maneras, advierte Corbett. Si bien los EAU también están aislados hasta cierto punto, es probable que también se sientan ondas en las escuelas de los EAU.
El Fondo Monetario Internacional (FMI) describe cómo el impacto de la guerra fluirá a través de tres canales principales: alta inflación, comercio interrumpido e incertidumbre de los inversores.
La inflación se encuentra ahora en 6.2 por ciento en el Reino Unido, un máximo de treinta años, y en 7.9 por ciento en los EE. UU., un máximo de cuarenta años, y los pronósticos predicen que esto empeorará antes de mejorar en todas las economías globales. La fuerza impulsora es el aumento de los precios de la energía, los alimentos y otros productos básicos, todos afectados por las sanciones a Rusia y la devastación en la producción de alimentos y la extracción de metales de tierras raras en Ucrania.
Esto afectará a las escuelas de dos maneras. En primer lugar, aumentarán sus costes de funcionamiento, lo que requerirá una cuidadosa gestión de costes.
En segundo lugar, el rápido aumento de los precios tiene un impacto negativo en el costo de vida de las familias, lo que afectará la asequibilidad de las tarifas para algunos padres actuales y futuros.
Dado que los precios del combustible de los EAU aumentaron una vez más en 50 fils por litro en abril de 2022, un mes después de que las tarifas de marzo superaran la marca de Dh3 por litro por primera vez desde 2015, este es solo un indicador de cómo las familias pueden tener que comenzar apretándose el cinturón en los próximos meses o años. El costo de la educación es uno de los desembolsos financieros más significativos para muchos padres de los EAU, y seguramente será objeto de escrutinio si las familias también comienzan a sentir la presión de la inflación en los EAU.
Corbett dice: “¿Dónde familias se sienten presionados, es probable que los aumentos adicionales del costo de vida afecten el reclutamiento y la retención de alumnos. Luego, se necesitarán conversaciones estratégicas para considerar la minimización de las tarifas o, cuando esto ya se haya hecho, para considerar si los cambios en el posicionamiento de la marca de la escuela en el mercado podrían atraer a las familias menos afectadas por las preocupaciones sobre la asequibilidad de las tarifas”.
Más información: 'La guerra en Ucrania podría tener un grave impacto financiero en las escuelas independientes' | Gestión Escolar Independiente Plus
KHDA expone los costos ocultos de las tasas escolares de Dubái en una nueva hoja informativa para padres
La KHDA ahora está obligando a las escuelas a divulgar y publicar cualquier costo oculto relacionado con la educación de un niño en su institución en su nueva Hoja informativa sobre las tarifas escolares de Dubái, una hoja de referencia de una página que contendrá detalles sobre todas las tarifas que una escuela puede cobrar a los padres. durante un año académico.
El regulador escolar de Dubái, la Autoridad de Conocimiento y Desarrollo Humano (KHDA), ha presentado el nuevo recurso para brindar a los padres de estudiantes de escuelas privadas información transparente, completa, confiable y significativa sobre las tarifas escolares de Dubái.
Si bien la información sobre las tarifas escolares generalmente ya ha estado disponible en el sitio web de cada escuela individual, es posible que la información no siempre contenga la imagen completa, ya que las tarifas oficiales aprobadas por KHDA a veces son marcadamente diferentes de la cantidad que los padres terminan pagando cuando se incluyen otras tarifas adicionales. Desde los costos de transporte hasta los viajes escolares y los gastos médicos, el precio real de enviar a un niño a la escuela puede llegar en algunos casos a casi el doble del precio anunciado oficialmente, lo que deja a las familias en apuros.
Además de las tasas de matrícula obligatorias, la hoja informativa incluirá detalles de otras tasas verificadas que los padres podrían tener que pagar durante un año académico, como transporte, actividades extracurriculares, viajes escolares y libros, por nombrar algunas. Los padres podrán acceder a una hoja de datos de tarifas escolares para cada escuela privada en Dubai desde el sitio web de cada escuela y el directorio en línea de KHDA.
Es importante destacar que la Hoja de datos de tarifas escolares también incluirá información sobre descuentos y becas otorgadas por cada escuela, si corresponde. SchoolsCompared ha hecho campaña durante mucho tiempo para que más escuelas proporcionen becas y subsidios; muchas lo hacen, pero no siempre se publican.
COVID-19: ¡Vuelven los abrazos, los apretones de manos y los choques de manos! ADEK anuncia no más distanciamiento social en las escuelas de Abu Dhabi
Los niños regresarán a una versión de la escuela dramáticamente más normal después de las vacaciones de primavera, ya que el regulador escolar de Abu Dhabi anuncia una serie de medidas relajadas de COVID. El cambio más significativo es el levantamiento de las normas de distanciamiento social dentro de las aulas, lo que significa que los alumnos ahora podrán abrazarse, chocar los cinco y trabajar o jugar en estrecha colaboración con sus amigos, tal como podían hacerlo antes de la pandemia hace más de dos años.
Solo unas semanas después de que el Departamento de Educación y Conocimiento de Abu Dhabi (ADEK) eliminara los requisitos de distanciamiento social en las áreas abiertas al aire libre para el período de primavera, ahora se eliminarán los requisitos de distanciamiento físico dentro de las aulas de Abu Dhabi a tiempo para el período de verano, algo que encantará a los maestros. y especialmente a los padres de niños más pequeños, quienes han encontrado que el distanciamiento social es particularmente desafiante.
Sin embargo, todavía se requieren mascarillas en el interior para los estudiantes de los grados 1 a 12, algo que se está volviendo cada vez más controvertido para algunos padres, quienes argumentan que muchos adultos han comenzado a relajar sus propios hábitos de uso de mascarillas, mientras que los niños todavía pasan sus seis años completos. a una jornada escolar de ocho horas bajo reglas estrictas de uso de máscaras.
ADEK dice que el uso de máscaras sigue siendo importante y los protocolos actualizados siguen el cumplimiento generalizado de las medidas de precaución en la comunidad escolar del emirato, lo que significa que el ecosistema educativo ahora puede volver de manera segura a algo mucho más parecido a la normalidad.
Lea la lista completa de cambios de protocolo: Se levantaron más restricciones de Covid 19. ¡Vuelven los abrazos, los apretones de manos y los saludos! No más distanciamiento social en las escuelas de Abu Dhabi. – Escuelas de Dubai, escuelas de Abu Dhabi, escuelas de Sharjah con tarifas, calificaciones y más – SchoolsCompared.com
Se alienta a los maestros a usar las letras de Taylor Swift para hacer que el latín sea accesible
Se alienta a los maestros de latín a usar las letras de Taylor Swift, las canciones de Disney, Minecraft y fan fiction para ayudar a que el idioma antiguo de Virgilio y Cicerón sea más accesible para sus estudiantes del siglo XXI.
En las últimas décadas, los escolares -principalmente en escuelas privadas- han dominado las primeras etapas del latín a través de los cuentos de Lucius Caecilius, un banquero de Pompeya que vivió en el siglo I d.C., y su familia, como se describe en el popular Cambridge Latin Course, pronto que se publicará en su quinta edición.
Ahora, sin embargo, un académico de la Universidad de Cambridge ha producido un nueva guía eso sugiere que el latín debería enseñarse más como un idioma extranjero moderno, donde se alienta a los estudiantes a hablar, cantar, actuar o escribir de manera creativa, en lugar de simplemente aprender vocabulario y gramática de una cartilla. Mientras tanto, traducir canciones exitosas al latín puede mejorar la comprensión de los estudiantes de las diferentes técnicas utilizadas en la poesía romana.
Además de defender el latín “activo” en el aula para involucrar a los estudiantes, el libro de Hunt detalla una serie de formas innovadoras de desarrollar las habilidades de traducción de los estudiantes. En un ejemplo de un trabajo de investigación, un tutor universitario que luchaba por lograr que sus alumnos se involucraran con la poesía de Virgil, les pidió que tradujeran canciones conocidas en su lugar.
https://youtu.be/QcIy9NiNbmo
Entre sus éxitos se encontraba el éxito Bad Blood de Taylor Swift, cuyo estribillo se tradujo como Quod, cuidado, nunc malum sanguinem habemus. Saber más: Se alienta a los maestros a usar las letras de Taylor Swift para hacer que el latín sea accesible | Clásicos e historia antigua | El guardián
Ramadan Timings UAE 2022: ¿Cuál será el horario escolar durante el Ramadán?
A medida que nos acercamos al final de las vacaciones de primavera, la atención se centra en cuáles serán los nuevos horarios de llegada y salida de la escuela durante el Ramadán 2022.
El regulador escolar de Dubái, la Autoridad de Conocimiento y Desarrollo Humano (KHDA), ha confirmado los horarios escolares de Ramadán 2022 en una circular enviada a las instituciones de todo el emirato.
Mohammed Darwish, director ejecutivo de Permisos y Cumplimiento de la KHDA, dijo:
“Las escuelas privadas de Dubái tendrán horarios más cortos durante el mes sagrado del Ramadán. Las escuelas deben proporcionar un máximo de cinco horas de instrucción y las clases deben terminar a las 12:XNUMX p. m. los viernes. Estos tiempos se han desarrollado en estrecha consulta con las familias y las escuelas”.
La KHDA también ha aconsejado a las escuelas que limiten la cantidad de tareas y repasos, y ha pedido a las escuelas que se aseguren de que los maestros, los estudiantes y los padres pasen más tiempo en oración y con sus familias. Darwish agregó:
“El mes sagrado del Ramadán es una época del año extremadamente importante y significativa para los musulmanes. Alentamos a los estudiantes, al personal y a sus familias a practicar las virtudes de la compasión, la gratitud y el espíritu de comunidad durante este mes sagrado”. Obtenga toda la información sobre los horarios de Ramadán en las escuelas:
Los padres de los Emiratos Árabes Unidos dicen que la 'carga' de la tarea del proyecto escolar es demasiado
Los padres en Sharjah han expresado su preocupación por la sobrecarga de los niños con los proyectos escolares, lo que está afectando el tiempo y las finanzas de la familia.
han llamado escuelas para examinar cómo ofrecen aprendizaje basado en proyectos para aliviar la presión sobre los alumnos jóvenes.
La herramienta educativa ampliamente utilizada tiene como objetivo ampliar la experiencia de aprendizaje de los alumnos a través de tareas prácticas, que desarrollan habilidades para resolver problemas. pensamiento crítico y autogestión.
Para los grupos de edad más jóvenes, tales tareas pueden incluir la construcción de robots y la fabricación de modelos de casas y volcanes, y los alumnos mayores a menudo realizan visitas de campo y trabajos de investigación integrales.
Los padres creen que apenas queda tiempo para el trabajo adicional del proyecto ahora que Sharjah ha adoptado una semana de cuatro días, en línea con el fin de semana de tres días introducido en el emirato en enero.
“Se ha vuelto muy agotador porque después de repasar con los niños sus cuestionarios diarios, no les queda tiempo para hacer proyectos y termino haciéndolos yo misma”, dijo Jumana Yousif, de 35 años, de Jordania.
Majida Mahmoud, madre de dos hijos, de 42 años, dijo que las escuelas deben tener en cuenta los desafíos de las familias, especialmente aquellas con más de un niño que va a la escuela.
A sus hijos, de segundo y cuarto grado, se les pidió que construyeran robots como parte de su trabajo escolar. “Los niños necesitan la supervisión directa de los padres mientras hacen proyectos y yo personalmente no tengo tiempo para eso, así que hice los dos pequeños robots para ahorrar tiempo”, dijo.
El aprendizaje basado en proyectos puede ayudar a aumentar la participación de los alumnos y forjar una comprensión más profunda de las materias, dijo Yaqoob Al Hammadi, asesor académico y vocacional en la Escuela Sultan bin Saqer en Sharjah.
Pero dijo que tales tareas serían más exitosas si se hicieran en grupos como parte del día escolar. “No importa cuán pequeño sea, un proyecto requiere investigación y recursos, y estos necesitan la supervisión de un maestro, no de un padre”.
Más información: La 'carga' de los proyectos escolares resulta ser un dolor de cabeza en el hogar para los padres (thenationalnews.com)
El proyecto de ley de atención del autismo de la familia de los EAU de 1 millón de dirhams destaca los desafíos para los padres
Padres de niños con autismo han hablado de los desafíos de financiar un tratamiento vital que asciende a decenas de miles de dirhams cada mes.
Las visitas al médico, la terapia y las cuotas escolares se combinan para ejercer presión sobre las finanzas de los padres deseosos de brindar a sus hijos el apoyo que necesitan.
En el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, el Dr. Mohammad Raad le dijo a The National que había gastado más de 1 millón de dirhams (272.200 dólares) hasta la fecha en el tratamiento y la educación de su hijo de siete años.
Él está feliz de hacer lo que sea necesario para asegurar que su hijo prospere, pero es muy consciente de que tiene un precio.
“Si tiene este diagnóstico, va a gastar una fortuna”, dijo el Dr. Raad, académico y médico de alto nivel que divide su tiempo entre los Emiratos Árabes Unidos y el Reino Unido.
“Son 450 dirhams la hora por la terapia. Literalmente, gasté 1 millón de dirhams y más durante cuatro años para obtener el mejor resultado para mi hijo.
Nipa Bhuptani, fundadora de Autism Support Network en los Emiratos Árabes Unidos, dijo: “El costo es fenomenal y es perjudicial. Rompe familias.
“He conocido familias que han tenido que mudarse de un departamento de tres recámaras a uno de una recámara solo para poder pagarlos. Los médicos les dicen que regresen a sus países de origen, porque este costo es prohibitivo”.
Los maestros en la sombra pueden cobrar entre 1,500 y 10,000 dirhams al mes según su formación y las necesidades del niño, dijo.
La Sra. Bhuptani dijo que el análisis de comportamiento aplicado, el tratamiento estándar de oro, costaría entre 200 y 500 dirhams por hora.
La recomendación podría ser entre cinco y 40 horas a la semana.
Dijo que el proceso de diagnóstico inicial del médico costó casi 4,000 dirhams.
“Mi consejo para ellos en ese momento es que hagan todo lo que puedan antes de ingresar a la escuela, de modo que necesiten menos apoyo en la escuela, al menos menos apoyo en la escuela”, dijo la Sra. Bhuptani.
“Si observa los estudios que se han realizado sobre el retorno de la inversión en terapia para niños con autismo, cuanto más invierta en terapia en los primeros años, con el tiempo, habrá menos necesidad a medida que crezcan”.
Alumno de escuela de Dubái gana plazas en cinco universidades de la Ivy League
Caltech es una universidad de investigación en Pasadena, CA y sede de 32 premios Nobel.
Un alumno de Dubái ha sido aceptado en 23 universidades de EE. UU. y el Reino Unido, incluidas cinco instituciones de la Ivy League.
A Pritvik Sinhadc, de 17 años, también se le ofrecieron cinco becas en establecimientos en los EE. UU., y la Universidad de California, Berkeley, le otorgó una beca anual renovable de 125,000 dirhams (33,500 dólares) para regentes y canciller.
El Universidad de Dubai alumno, que luchó contra la insuficiencia renal en etapa cuatro en 2020, fue aceptado por algunas de las escuelas más elitistas de los EE. UU., incluidas las universidades de Princeton, Columbia, Brown y Dartmouth.
Con la esperanza de algún día abrir su propio instituto de investigación, el adolescente dijo que el próximo obstáculo sería decidir qué oferta aceptar.
“Caltech siempre ha sido la escuela de mis sueños, ya que es un centro de investigación STEM. Sin embargo, nunca esperé entrar, ya que es extremadamente selectivo y solo admite entre 25 y 50 estudiantes internacionales de todo el mundo”.
“La mayoría de los miembros de mi familia y amigos me dijeron que sería una pérdida de tiempo si presentara una solicitud para Caltech. ¡Sin embargo, solicité y entré!”
Una vez que Sinhadc tome una decisión, estará listo para seguir su doble especialización en Física y Astrofísica, y una especialización en Ciencias Planetarias y/o Matemáticas a partir de septiembre de 2022.
© The SchoolsCompared.com de Tabitha Barda. 2022. Todos los derechos reservados.
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