Trasfondo: Deja de poner a los niños en cajas. La elección de materias y trayectorias después de los 16 años es la base real de una educación sobresaliente. Sarah O 'Regan, directora de GEMS Wellington Academy DSO explica por qué.
"Queremos cada estudiante elegir su propio camino.
Realmente valoramos la voz de los estudiantes.
En el año 11 escuchamos sus solicitudes y luego adaptamos un camino a medida para cada uno y cada niño individual.
Si un estudiante quiere estudiar A Levels y BTEC, haz eso posible.
Si un alumno quiere estudiar el Programa relacionado con las carreras del IB, haz eso posible.
No pedimos a los estudiantes que quepan en cajas. "
Sarah O 'Regan. Director y Consejero Delegado. GEMS Wellington Academy - Dubai Silicon Oasis.
Con demasiada frecuencia, ante un número asombroso de opciones escolares, los padres juzgan y deciden las escuelas en función de los resultados de sus exámenes.
Parece tan obvio; ¿Seguramente la mejor escuela es la que tiene el puesto más alto en las tablas de clasificación de exámenes?
De hecho, bien puede ser precisamente lo contrario.
¿Por qué?
Primero, las escuelas académicamente selectivas siempre tendrán mejores resultados que las escuelas académicamente inclusivas.
En segundo lugar, una escuela que ofrece a los estudiantes calificaciones y trayectorias de asignaturas muy limitadas puede obtener mejores resultados generales. Sin embargo, hay que pagar un precio muy alto por ello. La mayoría de los estudiantes, empujados a casillas de opciones limitadas, inevitablemente tendrán que renunciar a sus propias ambiciones e intereses profesionales. Empujar a un niño a estudiar historia, cuando quiere ser psicólogo, no satisface las necesidades de los niños. Los itinerarios de asignaturas limitados significan con demasiada frecuencia que los estudiantes recibieron solo la mitad de la educación, independientemente de los resultados finales. Todos conocemos hombres y mujeres jóvenes que han ido a la universidad para estudiar un curso porque es algo que tienen que, o se supone que deben hacer, en función de las materias que han estudiado, solo para colapsar, o peor aún, sentirse miserables y encontrarse a sí mismos. perseguir una carrera por la que tienen poco apetito o alegría.
Para ofrecer una educación genuinamente individualizada, las escuelas deben ofrecer a los estudiantes una elección real de asignaturas. Cuanto mayor sea la elección, más probable es que un estudiante pueda satisfacer sus propias ambiciones y, de hecho, estudiar algo que disfrutará y en lo que será bueno.
Algunos estudiantes son técnicos, otros académicos. Algunos quieren carreras en investigación, otros quieren ocupar rápidamente puestos en los negocios y la industria. Ninguno de nosotros quiere meter a los niños en cajas o tratarlos como duplicados producidos en masa en una cinta transportadora.
Incluso al elegir una escuela para niños muy pequeños, es vital tener en cuenta eventual amplitud de opciones de materias y amplitud de opciones de itinerarios, en etapas posteriores de su educación. Ningún padre quiere retirar a un niño de su escuela y grupos de amistad más adelante porque la escuela no puede satisfacer las necesidades y ambiciones de su niño. Cuando los niños son pequeños, no podemos saber si querrán seguir una carrera en medicina, ingeniería, enfermería o danza o ...
En conjunto, elegir una escuela basándose únicamente en las tablas de clasificación de los exámenes puede terminar siendo nada menos que desastroso para un niño. Podría decirse que la amplitud del tema y de la vía es, con mucho, el mejor indicador.
En la siguiente entrevista, analizamos una de las escuelas más estelares de los Emiratos Árabes Unidos por brindar a los estudiantes este tipo de variedad sobresaliente de materias y opciones de caminos.
Visitamos Sarah O 'Regan. Director y Consejero Delegado. GEMS Wellington Academy - Dubai Silicon Oasis, y y formuló algunas preguntas realmente difíciles para tratar de llegar al fondo de cómo los padres pueden manejar mejor el riesgo de terminar en una escuela que encuadra las opciones de sus hijos más adelante, cuando la amplitud de las asignaturas y los caminos es lo más importante. Apoyamos eso Es posible, casi, brindar a cada niño una selección casi ilimitada de opciones, si la escuela está lo suficientemente comprometida con el aprendizaje individualizado..
La siguiente entrevista se realizó en julio de 2021 para SchoolsComparedTV como parte de nuestra serie de discusiones con los mejores directores y escuelas de los EAU.
Las preguntas que hicimos ...
- ¿Por qué es importante dar a los estudiantes la máxima variedad de asignaturas post-16?
- ¿Por qué la amplitud de asignaturas es tan importante para medir lo que hace que una escuela sea sobresaliente?
- ¿Qué significa realmente dar a un niño una educación individualizada?
- ¿Cuándo sería mejor para un estudiante elegir A Levels?
- ¿Cuándo sería mejor para un estudiante elegir el Diploma de Bachillerato Internacional?
- ¿Qué calificación es mejor para estudiar más adelante en la Universidad de los Estados Unidos después de graduarse de la escuela?
- ¿Qué título es mejor para estudiar más adelante en la universidad del Reino Unido después de graduarse de la escuela?
- ¿Qué es el programa relacionado con la carrera? ¿Qué es BTEC? ¿Es uno mejor que el otro?
- ¿Cuántos niveles A 'proporciona GEMS WSO? ¿Pueden combinarse con otras calificaciones?
- ¿Cómo decide una escuela sobresaliente qué A 'Levels o BTEC se proporcionan cada año?
El Escuelas Entrevista comparada: Sarah O 'Regan. Director y Consejero Delegado. GEMS Wellington Academy - Dubai Silicon Oasis.
https://youtu.be/RRZBnS-7fcA
Notas
Lea nuestra revisión independiente para padres de GEMS Wellington Academy - Dubai Silicon Oasis haga clic aquí
Visite el sitio web oficial de GEMS Wellington Academy - Dubai Silicon Oasis haga clic aquí
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