Bienvenidos al A Level Results Day 2022 y al comienzo de nuestra cobertura para este año.
SchoolsCompared estará con usted durante todo el día, informando sobre los logros de los estudiantes, las escuelas y los padres que han brindado un apoyo tan extraordinario durante un período de dos años que ha sido al menos frustrante y, en muchos casos, incapacitante.
Independientemente de lo demás, a medida que todos recibimos nuestros resultados, sabemos que será una montaña rusa para tantos estudiantes que hoy reciben sus resultados de A Level, los padres que se preocuparán mientras los ayudan a completar la limpieza, y las escuelas que están tan comprometidas. en su éxito. Creemos que podemos esperar resultados sobresalientes de nuestras escuelas: pero necesitamos que todos estemos listos para manejar las expectativas y para una caída en las calificaciones de los años de la pandemia a medida que los reguladores británicos comienzan a abordar la inflación de calificaciones. A medida que estos entran en juego, ya sabemos de estudiantes duramente afectados por una tormenta de impactos en los últimos dos años, y muchos temen obtener la aceptación en las universidades que eligieron. Tanto es así que muchos de nosotros ahora nos preguntamos: “¿Es la clase de 2022 la cohorte más desafortunada de la historia?
Los que salen de la escuela este año han pasado por una experiencia educativa que no tiene precedentes.
Han estado en casa durante gran parte de sus carreras académicas, no solo lidiando con la soledad y la falta de aprendizaje práctico que conlleva la educación remota, sino también perdiéndose experiencias importantes como viajes escolares, graduaciones y la interacción social formativa. - tan importante para el desarrollo de la adolescencia - que viene con estar entre un grupo de tus compañeros día tras día.
Sus últimos años escolares se han caracterizado por interrupciones incesantes pero impredecibles, y hay innumerables ocasiones en las que se les ha dicho que se preparen para un escenario, solo para que surja otro de la nada. Incluso hasta el dolor de usar máscaras – estos dos años de Sixth Form han sido como ningún otro que los haya precedido. Para muchos estudiantes han sido, francamente, horrible. Y parece empeorar para muchos de los Sixth Formers que se gradúan este año.
Si bien a sus antepasados en 2020 y 2021 también se les negó la oportunidad de realizar exámenes externos clave, para la cohorte de 2022 esto ha vuelto para morderlos; aunque no adquirieron la experiencia práctica de manejar la presión de los exámenes GCSE y AS-Level en persona, tuvieron la 'suerte' de rendir los A-levels en persona, no sin su parte justa de incertidumbre, por supuesto, ya que el El gobierno del Reino Unido y las juntas examinadoras cambiaron sus puntos de vista sobre la probabilidad de que esto sucediera de una semana a otra.
Y, sin embargo, el organismo de control de exámenes, Ofqual, ha anunciado que los A-Levels de 2022, tomados por estudiantes afectados por la pandemia, aún bajo el manto de la interrupción constante de Covid, tendrán límites de calificación más estrictos que los de 2021 o 2020.
Se estima que este verano se otorgarán alrededor de 60,000 calificaciones menos de nivel A superior, en comparación con el año pasado. Esto podría significar que miles de estudiantes, que podrían haber obtenido mejores resultados si hubieran nacido unos meses antes y se hubieran examinado en 2021, se perderían sus ofertas universitarias.
Ofqual dice que planea establecer límites de calificación de exámenes este verano para reflejar "un punto medio entre 2021 y 2019", por lo que la proporción de estudiantes que obtienen una calificación A * o A en el nivel A disminuirá.
Si bien todo esto es para ayudar a reducir la inflación de calificaciones, hace poco para ayudar a la difícil situación de los estudiantes de examen este año, que no solo han lidiado con la interrupción de su educación por la pandemia y, en algunos casos, incluso errores angustiosos en las preguntas del examen final.
Es probable que miles se pierdan plazas universitarias
Pero la perspectiva de resultados más bajos en los exámenes y un sistema de calificaciones más estricto que el de 2021 es especialmente preocupante para los que terminan la escuela este año, porque también enfrentan una competencia sin precedentes por las plazas universitarias.
Las ofertas universitarias se han desplomado casi un 10% en las universidades más competitivas, con solo el 16% de las solicitudes de odontología y medicina recibiendo una oferta este año, según el servicio de admisión universitaria UCAS. Si bien los títulos de medicina y odontología siempre han sido ferozmente competitivos, es importante tener en cuenta que casi el 30 % de las solicitudes recibieron una oferta en 2019, casi el doble que este año.
Esto se debe en parte a las consecuencias de la pandemia, lo que significa que la cohorte de este año competirá contra muchos de los estudiantes diferidos con calificaciones más generosas de 2021, y en parte a un baby boom de mediados de la década de 2000, que afectará años futuros. también. También es cierto que muchas universidades se vieron obligadas a aceptar más estudiantes de los que originalmente habían previsto durante los últimos dos años debido a la inflación de calificaciones, y ahora están tratando de corregir el equilibrio.
Dennis Sherwood, ex consultor externo de Ofqual y socio de los contadores Coopers & Lybrand, dijo The Times que espera una reacción violenta de los estudiantes cuando se publiquen los resultados de A-level el 18 de agosto. Predice que la cantidad de calificaciones A* disminuirá en aproximadamente 40,000 en comparación con el verano pasado, y la cantidad de calificaciones A en aproximadamente 20,000.
En 2019, el último año en que se realizaron exámenes externos presenciales antes de Covid, se otorgaron 57,410 calificaciones A*, equivalentes a poco menos del 8% de todas las calificaciones.
Eso saltó a casi el 20% (144,440) el verano pasado, cuando no se realizaban los exámenes y los maestros determinaban las calificaciones. En general, el 45 % de las calificaciones de nivel A se calificaron como A* o A en 2021, en comparación con el 25 % en 2019.
Sherwood le dijo a The Times que la caída en las calificaciones más altas en el nivel A, combinada con otros factores, “les costaría a los estudiantes lugares en una de las rondas de admisión universitaria más competitivas en años”.
Dijo que la clase de 2022, que no tomó sus exámenes GCSE debido a Covid, estaba siendo tratada injustamente en comparación con los que abandonaron la escuela el año pasado. No solo se otorgarán menos calificaciones de nivel A superior, sino que más estudiantes han tenido dificultades para alcanzar las ofertas universitarias. Sherwood le dijo a The Times:
“El resultado es que los adolescentes que habrían tenido oportunidades hace dos años no están teniendo las mismas oportunidades este año”.
“Sus hermanos mayores tuvieron oportunidades, fueron los afortunados, pero la clase de 2022 tiene mala suerte porque nacieron en la cohorte de este año en lugar de estar en la clase de 2021 o la de 2020”.
Ahora también sabemos que parece que la Clase de 2022 está atrapada entre la espada y la pared; igualmente (si no más) afectados por la pandemia y, sin embargo, no se benefician completamente de las concesiones hechas para sus predecesores pandémicos.
Exactamente qué tan difícil resulta ser ese lugar difícil queda por verse a medida que los resultados del nivel A salgan hoy...
¿Tiene experiencia personal como padre, maestro o miembro de la Clase de 2022? Nos encantaría escuchar tu historia. Por favor envíe un correo electrónico [email protected] para compartir sus pensamientos.
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