El primer ministro británico, Rishi Sunak, se retractó hoy de los planes discutidos para abolir los A Levels en favor de una calificación británica de reemplazo posterior a los 16 años del tipo Diploma IB. En su declaración de intenciones de hoy, que incluyó un fuerte enfoque en la educación que sorprendió a los comentaristas dadas las muchas crisis que enfrenta Gran Bretaña actualmente en su lucha contra la inflación, las huelgas, la atención médica, la inmigración y la guerra de Ucrania, el primer ministro Sunak confirmó sus planes de conservar los niveles A como parte de sus planes para la enseñanza de las Matemáticas Post-16.
Ayer se rumoreaba que el señor Sunak también planeaba introducir el estudio de nivel A de Matemáticas para todos los niños en la educación británica, pero esta idea fue firmemente rechazada hoy. Número 10 emitió un comunicado confirmando:
“El gobierno hace no prever hacer que el nivel A de matemáticas sea obligatorio para todos los jóvenes de 16 años”.
En cambio, la atención se centrará en garantizar que todos los estudiantes “deben estudiar algo de matemáticas hasta los 18 años”.
Sunak tiene dos objetivos a la vista:
(1) para abordar el 60% de los estudiantes desfavorecidos en el Reino Unido que "no tienen habilidades matemáticas básicas a los 16 años".
(2) “equipar a los jóvenes con las habilidades cuantitativas y estadísticas que necesitarán para los trabajos de hoy y del futuro. Esto incluye tener las habilidades adecuadas para sentirse seguro con las finanzas en la vejez, lo que incluye encontrar la mejor oferta hipotecaria o la mejor tasa de ahorro”.
Muchos comentaristas han argumentado que este es un enfoque mucho menos radical de lo previsto anteriormente. El Sr. Sunak había planteado previamente, como se indicó anteriormente, el lanzamiento de una calificación de bachillerato en la educación posterior a los 16 años con una degradación implícita de la importancia de la calificación GCSE.
Hoy en día, la educación británica segmenta a los niños en una serie de caminos que, de hecho, ya haya utilizado incluir la enseñanza de Matemáticas hasta los 18 años, excepto en A Levels para aquellos estudiantes que decidan no estudiar Matemáticas o una titulación relacionada. Como se espera que los estudiantes que eligen la ruta académica A Level obtengan una calificación sólida en Matemáticas GCSE, los críticos argumentan que los planes de Sunak ahora ascienden a poco más que retórica.
Entonces, para los estudiantes del plan de estudios británico en los Emiratos Árabes Unidos, todo lo que se ha prometido es buscar una calificación para los estudiantes que proporcione mayores habilidades prácticas en Matemáticas, incluido el "fortalecimiento de las calificaciones de Matemáticas Básicas" junto con "opciones más innovadoras". A medida que T Levels se implemente internacionalmente, se espera que este enfoque en práctico las matemáticas también ganarán mayor tracción.
Independientemente de los cambios que se planifiquen para la educación británica a nivel mundial, no entrarán en vigencia antes de 2025 y dependen de la reelección de una administración tory. Muchos creen que esto es ahora muy poco probable.
Para aquellos educadores en los Emiratos Árabes Unidos que están comprometidos con una reforma radical de la educación británica, el retroceso de hoy será recibido con preocupación y como una oportunidad más desperdiciada. Sin embargo, para los defensores de la calificación A Level "estándar de oro", las noticias de hoy serán recibidas con alivio de que cualquier cambio en la educación británica a nivel mundial ahora ha sido pateado de lleno en la hierba alta.
solicite lea más sobre una opinión de que deberíamos abolir la calificación GCSE aquí.
Puede leer un intercambio fascinante entre los defensores de A Level y el IB esta página
y por Matthew Farthing, Director de la Escuela Internacional Nord Anglia en Dubai, haga clic aquí
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