Elegir una escuela: ¿qué hace que una escuela sea la adecuada para mi hijo?

Encontrar lugares escolares para niños con necesidades adicionales de idioma o aprendizaje

Si bien la educación para niños con necesidades de aprendizaje adicionales ha recorrido un largo camino en los últimos 5 años, encontrar lugares puede ser un gran desafío. Los reguladores exigen niveles cada vez mejores de apoyo en las escuelas convencionales, pero encontrar personal capacitado y recursos no va a suceder de la noche a la mañana en una sociedad que solo ha comenzado a discutir estos temas abiertamente en los últimos 10 años.

Muchas escuelas ahora incluyen rutinariamente programas para estudiantes del idioma inglés en reconocimiento de la amplia gama de países de los cuales los residentes de los EAU vienen cada vez más. Estos se pueden basar inicialmente en el apoyo individual, a grupos pequeños y a través del apoyo de aprendizaje en clase. Muchas escuelas cobran tarifas adicionales por este servicio, con el fin de cubrir el costo del personal especializado y los recursos.

Para los niños con necesidades de aprendizaje más complejas, existe una división real entre las escuelas principales que pueden ofrecer apoyo a niños con requisitos de apoyo de aprendizaje adicionales cada vez más comunes: trastornos leves del espectro autista, TDAH, dislexia, discalculia, síndrome de Down, problemas leves del habla y el lenguaje o Problemas auditivos, por ejemplo, y problemas más complejos. Muchas de las condiciones mencionadas anteriormente se pueden admitir en un entorno general, dependiendo de la gravedad y sujeto a evaluación. En la mayoría de los casos, se requerirá que los padres paguen tarifas adicionales para el personal de Apoyo al aprendizaje en la sombra.

Desafortunadamente, la provisión para niños con necesidades más complejas todavía es muy limitada. Ciertamente, no existe el nivel de apoyo disponible que se encontraría en países más establecidos, y los padres que consideren mudarse a los EAU necesitarían investigar sus opciones a fondo antes de comprometerse a reubicarse.

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Lenguaje adicional o necesidades de aprendizaje