500 trabajos de enseñanza, la verdad sobre las calificaciones de GCSE y A-Level, Derry Girls, el legado educativo de Sheikh Khalifa, GEMS FirstPoint y las revisiones de Sixth Form de New Safa Community School, ingresar a Oxbridge y por qué Harvard es ahora menos costosa: qué fue noticia en Educación esta semana...
The Schools Report le trae el resumen semanal oficial de SchoolsCompared.com sobre las últimas noticias en educación.
ECada viernes te traemos las últimas historias en educación en los Emiratos Árabes Unidos y en todo el mundo en los últimos 7 días. Esto es lo que ha estado sucediendo esta semana...
Esta semana en la educación. Noticias de educación de los EAU. Primero. Cada viernes. Solo de SchoolsCompared.com.
Los niños más pequeños son los más afectados por los bloqueos de Covid, según una nueva investigación
Los niños que recién comenzaban la escuela cuando golpeó la pandemia son el grupo de edad más afectado por los bloqueos y la interrupción de COVID, según un nueva revisión de evidencia financiado por el Fondo de Dotación para la Educación.
Los niños de 6 y 7 años actuales, que tenían 4 y 5 años cuando los confinamientos entraron en vigor por primera vez en todo el mundo, están demostrando un nivel educativo mucho más bajo y síntomas de salud mental preocupantes, según el estudio realizado en el Reino Unido.
Comportamiento agresivo como morder y golpear, sentimientos de dificultad en clase o estar abrumado alrededor de grandes grupos de niños fueron algunas de las dificultades reportadas por los maestros durante las entrevistas.
Más alumnos en la cohorte actual de Key Stage 1 también tienen dificultades para concentrarse y retener información, según los informes de los maestros.
Claudine Bowyer-Crane, del Instituto Nacional de Investigación Económica y Social, dijo que los hallazgos son una preocupación grave: "No solo sugiere que los niños que comenzaron la recepción (FS2) en 2020 tienen dificultades en las áreas de aprendizaje específicas de lectoescritura y matemáticas pero también que una proporción menor de estos niños está alcanzando un buen nivel de desarrollo”.
La investigación, que revisó múltiples estudios sobre el progreso y el bienestar de los estudiantes antes, durante y después de la pandemia, encontró que los padres y maestros estaban preocupados porque los niños en Inglaterra estaban luchando con su bienestar emocional, así como con su capacidad para aprender habilidades lingüísticas y aritméticas.
Los maestros que hablaron con los investigadores dijeron que la interrupción había dejado a algunos bebés con "baja autoestima y confianza", y que más niños que antes "se sienten abrumados" por el aprendizaje.
Los maestros informaron que algunos padres no pudieron ayudar a sus hijos a aprender durante los cierres, ya que les resultó difícil enseñar a leer y escribir. “Fue muy difícil involucrar a algunos padres y tal vez deberíamos habernos esforzado más para que esos niños asistieran a la escuela, ya que ahora están significativamente atrasados”, comentó un maestro.
El estudio encontró que más niños terminaron la recepción con un año de retraso en sus metas esperadas que en los años previos a la pandemia, con el equivalente a tres niños menos en cada salón de clases que no alcanzaron los niveles esperados de desarrollo académico, personal y físico.
Lanzamiento de la nueva escuela superior y el Sixth Form Center en Safa Community School en Dubai este septiembre
Safa Community School ha confirmado hoy la apertura de un nuevo proyecto de escuela secundaria de sexto curso de Dubái, emblemático y de última generación, valorado en varios millones de AED. El nuevo "Senior Campus" a medida, diseñado de la A a la Z en torno a las necesidades específicas y muy diferentes de los estudiantes mayores, se está construyendo específicamente para ofrecer una serie de primicias para la región y proporcionar un punto de referencia cualitativo para los destacados British Key Stage 4 y Key. Provisión de etapa 5 en los Emiratos Árabes Unidos. El proyecto ofrecerá una fase secundaria de clase mundial y Sixth Form en Safa Community School y será conocido en The SCS Senior School y Sixth Form Centre. En el lanzamiento, el edificio educará a hasta 500 estudiantes de GCSE a través de un programa Sixth Form dramáticamente extendido, uno que ofrece todas las combinaciones posibles de opciones de vías académicas y técnicas básicas para estudiantes a través de las vías A Level, BTEC y ASDAN.
GEMS FirstPoint anuncia nuevo director y director ejecutivo: lea nuestra revisión completa de 2022
El ex GEMS Winchester y Harrogate Ladies', el nuevo director de la escuela GEMS FirstPoint, David Wade, ha tomado las riendas de Matthew Tompkins, y tiene grandes planes para una de las joyas de la corona en la cartera de GEMS Education de escuelas de currículo británicas sobresalientes. GEMS FirstPoint ofrece un ROI excepcionalmente alto para las familias en su punto de pago, y es pionero en la vanguardia de la educación técnica en los EAU.
Lea nuestra reseña completa de GEMS FirstPoint School Dubai aquí
GCSE y A-Levels 2022: ninguna escuela probablemente supere los grados de 2021, dice Ofqual
Mientras los estudiantes de los EAU y los alumnos de todo el mundo se preparan para realizar, o ya han realizado, sus exámenes GCSE y A-Level, la principal reguladora de Ofqual ha dicho que estaría "realmente sorprendida" si alguna escuela logra mejores resultados que en 2021. , cuando se utilizó la evaluación de los maestros para calificar los GCSE y los niveles A.
Jo Saxton dijo que esperaba que los estudiantes lograran mejores resultados que la cohorte en 2019, la última vez que se realizaron los exámenes, y también aconsejó a las escuelas que no intentaran calcular cuáles podrían ser sus puntajes de Progress 8 este año.
En una nueva entrevista de podcast, publicada por el regulador de exámenes la semana pasada, dijo que Ofqual ha tratado de "nivelar el campo de juego" para la interrupción que los estudiantes han enfrentado a través de Covid para que obtengan la calificación que habrían obtenido si no hubiera sido así. una pandemia.
Cuando se le preguntó si las escuelas podrían lograr mejores resultados en los exámenes de este año que en la evaluación del año pasado, el Dr. Saxton respondió: "Me sorprendería mucho si los resultados de alguien son mejores que [en] 2021".
Los exámenes se calificarán de la misma manera que en los años normales, pero Ofqual ha dicho que las juntas de exámenes están teniendo en cuenta el impacto de Covid al observar los límites de calificación.
Leer mas. GCSE 2022: Es probable que ninguna escuela supere los grados de 2021 – Ofqual | prueba
Cómo el difunto jeque Khalifa convirtió a los Emiratos Árabes Unidos en un centro educativo
Mientras los Emiratos Árabes Unidos lamentan el fallecimiento del presidente Sheikh Khalifa bin Zayed Al Nahyan, quien lamentablemente falleció el 13 de mayo de 2022, el sector educativo reconoce el rico legado que deja.
Sheikh Khalifa se convirtió en presidente en 2004 después de la muerte de Sheikh Zayed, quien creía profundamente en el poder de la educación para ayudar a forjar una sociedad inclusiva y próspera en los EAU, y desempeñó un papel fundamental en hacer de los EAU un centro regional y mundial para la educación. , informa Khaleej Times.
El compromiso con la educación ayudó a diversificar la economía y preparó una nueva generación de jóvenes listos para competir en el mercado global.
En 1975, la tasa de alfabetización de adultos era del 58% entre los hombres y del 38% entre las mujeres. Hoy en día, las tasas de alfabetización para ambos sexos se acercan al 95 por ciento.
Bajo el liderazgo de Sheikh Khalifa, se han lanzado nuevas iniciativas en todos los niveles educativos.
Algunas de las mejores universidades del mundo pronto se apresuraron a establecer una base en el país y establecieron programas en diferentes disciplinas, atrayendo a estudiantes talentosos del mundo árabe y de todo el mundo a los EAU.
Con decenas de las mejores universidades, como la Universidad de Nueva York y la Universidad de la Sorbona, que abrieron campus en los EAU, el país pronto asumió el papel de centro regional de educación.
Los Emiratos Árabes Unidos también ha revisado su esquema de visas para atraer a estudiantes de todo el mundo y hacer del país su segundo hogar.
Según las reformas de política emitidas en 2021, los Emiratos Árabes Unidos dijeron que ofrecerían visas de residencia a largo plazo a los estudiantes extranjeros que buscan educación en el país.
Los niños crecen más rápido durante el año escolar
Un estudio reciente ha afirmado que los niños crecen más rápido durante el período escolar.
Investigadores del Baylor College of Medicine en Texas han anunciado sus hallazgos de un experimento de cinco años que incluyó a más de 3500 niños.
En un estudio publicado en 'Frontiers in Psychology', los científicos informaron que los estudiantes de primer año de primaria crecieron medio milímetro adicional al mes en promedio entre septiembre y abril y afirman que la razón de esto es que la rutina de un horario escolar ayuda. los niños comen y duermen mejor. Los científicos continuaron señalando que la "exposición al ciclo diario de luz y oscuridad", la cantidad de tiempo que se pasa despierto durante las horas del día, podría promover el crecimiento.
El estudio también midió el IMC (índice de masa corporal) de los niños para registrar el aumento de peso en diferentes tipos de cuerpo y señaló que el 52.5 por ciento de los niños tenía un "peso persistentemente saludable", mientras que el 22.6 por ciento tenía "sobrepeso crónico u obesidad".
La Dra. Debbe Thompson, autora y nutricionista infantil del Baylor College of Medicine, dijo: "Este impacto diferencial estacional de la altura y el peso en el IMCz conduce a un estado de IMCz más saludable durante el año escolar".
Si bien los científicos no pudieron encontrar una razón clara para el aumento del crecimiento durante los períodos escolares, notaron que los niños corren el mayor riesgo de volverse obesos durante los meses de verano, ya que investigaciones anteriores mostraron que los niños comen más basura y salen menos de la casa durante las vacaciones escolares, lo que significa que acumular la mayor cantidad de grasa corporal durante este tiempo.
Nuevo estudio encuentra que los niños crecen más durante el período escolar
Los maestros usan Derry Girls para explicar política a los estudiantes
El emotivo final de la comedia de situación de culto Derry Girls se emitió en la televisión del Reino Unido esta semana, y la cobertura de su aclamada última temporada ha destacado su uso como herramienta de enseñanza tanto en las aulas escolares como en las salas de conferencias universitarias de todo el mundo.
Ambientada en Belfast durante los disturbios políticos de la década de 1990, los críticos se han entusiasmado con la adulación del programa y su equilibrio magistral entre la historia y el humor, la religión y lo ridículo, los violentos problemas de la política de Irlanda del Norte y los problemas universales de la adolescencia.
El episodio final de 45 minutos se desarrolla durante la firma del Acuerdo del Viernes Santo el 10 de abril de 1998, que ayudó a poner fin a la violencia de The Troubles, y las redes sociales han estado plagadas de comentarios de los espectadores sobre cuánto más aprendieron sobre la historia y la política de Irlanda del Norte viendo el programa que en la escuela.
El poder de la serie como piedra de toque cultural y vehículo para la educación no ha pasado desapercibido: la crítica literaria y académica Caroline Magennis lo usa en su módulo sobre literatura de Irlanda del Norte llamado 'Alternative Ulster' en la Universidad de Salford, escribe en El guardián, y se ha convertido rápidamente en el medio más potente para explicar ideas políticas, históricas y culturales complejas a sus alumnos:
“Mi módulo cubre todos los textos que cabría esperar, desde la poesía de Seamus Heaney y la ficción de Bernard MacLaverty hasta la escritura más reciente, como la ficción corta de Lucy Caldwell. Pero en los últimos años también comenzamos a hablar sobre Derry Girls, y pronto quedó claro que esta era la forma más poderosa de discutir las ideas que había querido transmitir durante todo el semestre”.
“Mis alumnos provienen de una variedad de orígenes, pero Derry Girls es un éxito absoluto para todos ellos. Especialmente en un momento en que las relaciones británico-irlandesas están al frente de la agenda de noticias, nos permite hablar de otras cosas importantes: alegría, resiliencia, música de los 90 y cómo Manchester se parece un poco a Derry”.
En nuestros propios tiempos difíciles de la pandemia, el cambio climático, la guerra de Ucrania y los disturbios económicos, el mundo a veces puede parecer demasiado para estudiantes, maestros y padres por igual. Derry Girls ofrece una lección reconfortante sobre cómo equilibrar la oscuridad con la luz y cómo la risa a veces puede llevarte directamente al corazón de lo que importa.
Más de 500 trabajos docentes en los EAU en juego
Es la temporada de contratación de docentes y hay más de 500 puestos docentes en los EAU anunciados antes del nuevo año académico.
La mayoría de los trabajos tienen fechas límite de mayo y fechas de inicio a mediados de agosto de este año.
Los trabajos van desde un rol principal para Aldar Education, hasta roles de profesor de educación física y matemáticas en Brighton College Abu Dhabi, profesor de física en Raffles International School y profesor de primeros años en Dubai International Academy. Hay una gran cantidad de trabajos en todos los niveles anunciados en todos los emiratos.
Hay más de 300 puestos de trabajo en Dubái, pero hay casi 130 en Abu Dabi, y el resto está repartido por Sharjah y los Emiratos del Norte.
No se revelan los rangos de salario, pero se estima que los maestros pueden esperar recibir entre 10,000 y 16,000 dirhams al mes, más el subsidio de vivienda.
See qué escuelas de los EAU están reclutando.
Abolir los GCSE defectuosos, dice el hijo del ex primer ministro del Reino Unido
Los GCSE deberían abolirse porque no revelan quién tendrá éxito o quién fracasará en la vida, ha dicho Euan Blair.
Hijo del ex primer ministro británico Tony Blair y cofundador de Multiverse, que promueve el aprendizaje profesional, Euan Blair en una conferencia organizada por La Comisión de Educación del Times este mes que los esquemas de graduados corporativos estaban perdiendo gente talentosa.
Blair dijo que había poca o ninguna conexión entre el alto rendimiento de GCSE y el éxito en el trabajo. Dijo que aunque “tenemos desde hace mucho tiempo esta obsesión por lo académico como marcador de potencial y talento”, esto no significa que haya una correlación entre el examen y el desempeño laboral.
“Gran parte del mejor aprendizaje ocurre en un contexto aplicado”, dijo. “Los atletas profesionales no logran sus mejores avances en el salón de clases y lo mismo ocurre con muchas personas en el lugar de trabajo.
Blair dijo que empresas líderes como Google y Morgan Stanley querían aprendices talentosos, pero había una "desconexión" con las escuelas, a las que no se les daban recursos para orientar a las personas en la dirección correcta. Agregó: "Casi todos los maestros fueron a la universidad y, por lo tanto, a menudo se sienten más cómodos promocionando la ruta".
Sobre los GCSE, dijo: “No creo que sea malo deshacerse de ellos. Definitivamente tenemos que asegurarnos de que estamos siguiendo el progreso de las personas en el salón de clases, pero eso no tiene que existir a través de esta obsesión actual con los GCSE. Terminas haciendo simulacro tras simulacro y esto se convierte en el fin en sí mismo en lugar de aprender realmente. Cuando observamos a los aprendices, en realidad no hemos visto ninguna diferencia entre aquellos que obtienen Cs o Grade 4s en GCSE y aquellos que obtienen As y A*s, en términos del empleador al que van, cuánto tiempo están retenidos en su trabajo, sus revisiones de desempeño, su progresión”.
Abolir los GCSE defectuosos, dice Euan Blair | Cumbre de la Comisión de Educación | Los tiempos
Pagar por Harvard ahora es más barato gracias a la alta inflación de décadas
Los padres que paguen el costo total de la matrícula de la Ivy League este verano pueden estar tranquilos con el hecho de que sus facturas, para variar, no estarán por encima de la inflación.
El costo de asistir a una escuela de élite en el próximo año académico está a punto de caer en un promedio de alrededor del 5 por ciento, cuando se ajusta a la tasa de aumento de precios en la economía en general, mostró un análisis de datos de matrícula de Bloomberg.
Esa es la mayor caída en al menos una docena de años.
La disminución está siendo impulsada por una peculiaridad de la economía: los precios de las calcomanías en las escuelas están aumentando menos que la tasa general de inflación. Las ocho escuelas de la Ivy League, así como la Universidad de Stanford y el MIT, planean aumentar la matrícula en un promedio del 3.3 por ciento para el año escolar 2022-2023. Por el contrario, la inflación se sitúa en el 8.5 por ciento.
Entre esas escuelas, Yale planea el mayor aumento de matrícula, con un 4.3 por ciento. Teniendo en cuenta la inflación, eso equivale a una caída del 4.2 por ciento. Las cifras excluyen otros gastos como alojamiento y comida.
Durante décadas, la matrícula ha aumentado más rápido que los precios, lo que ha convertido los costos universitarios en un punto álgido. La matrícula de Harvard ha aumentado un 56 por ciento desde el año 2009-2010, y el próximo año escolar costará a los estudiantes universitarios casi $ 53,000.
Aun así, pocos padres pagan el precio completo en estas escuelas, que se encuentran entre las más generosas en ofrecer ayuda financiera. Harvard señala que alrededor del 55 por ciento de los estudiantes reciben becas basadas en la necesidad y el 20 por ciento no paga nada para asistir.
Convocatoria de simulacros de juicios nacionales para evitar el 'desastre' de GCSE en línea
Se debe realizar una tarde de exámenes simulados digitales nacionales para los alumnos de Year 10 un año antes de la introducción de los GCSE en línea para averiguar si la medida sería un "completo desastre", dijo un destacado académico.
Hablando en un seminario de Cambridge Assessment Network, John Jerrim, profesor de educación y estadísticas sociales en el Instituto de Educación de la UCL, propuso un plan sobre lo que haría si los GCSE se digitalizaran en 2025.
Dijo que un simulacro realizado el verano anterior permitiría a los políticos "retroceder", si las cosas no iban bien.
El profesor Jerrim también dijo que pasar a los exámenes digitales sería una "pesadilla logística", pero que, eventualmente, los líderes educativos tendrían que "hacer frente a la bala" y avanzar hacia ellos.
Encuestas recientes han encontrado que más de la mitad de los profesores quieren exámenes en línea, mientras que el regulador de exámenes Ofqual publicó un plan corporativo de tres años a principios de este mes, que dijo que apoyaría el uso de la tecnología en los exámenes.
Nuevo estudio: las escuelas internacionales tienen más dificultades para contratar maestros de calidad después de COVID
Más de dos tercios (68 por ciento) de los líderes sénior en las escuelas internacionales dicen que Covid ha tenido un impacto negativo en la contratación de docentes. informe recién publicado del desplegable Consejo de Escuelas Internacionales Británicas encuentra.
El estudio, basado en alrededor de 1,600 respuestas a encuestas de líderes senior y maestros, también reveló que el 91 por ciento de los líderes de escuelas internacionales británicas consideran que reclutar maestros de calidad es "algo" o "muy desafiante". Esta cifra es ligeramente superior a la respuesta de principios de 2020 (88 %), pero inferior al 94 % informado en 2018.
Algunos otros hallazgos clave del informe, elaborado en asociación con ISC Research, fueron:
- El 40 % de los directores escolares informan un menor volumen de solicitudes para cada puesto, en comparación con hace dos años, y solo el 19 % informa que siempre pueden contratar candidatos que cumplan con sus expectativas (en comparación con el 25 % en 2020 y el 26 % en 2018). por ciento en XNUMX)
- El 68 por ciento de los líderes senior informan que las medidas de Covid han tenido un impacto negativo en la contratación de docentes;
- el 56 por ciento reporta un impacto negativo en la retención de maestros;
- el 94 por ciento reporta un impacto negativo en el bienestar de los docentes;
- El 88 por ciento reporta un impacto negativo en la carga de trabajo de los maestros.
- El 66 por ciento de los líderes sénior han implementado iniciativas mejoradas de bienestar del personal para apoyar la retención de docentes.
Lo mejor y lo peor de la educación en los EAU, según los padres de Dubái
¿Cuáles son las mejores y las peores cosas de la educación y de enviar a su hijo a la escuela en los EAU? Esta es la pregunta que planteamos como parte de nuestra búsqueda para encontrar el panel de padres de SchoolsCompared, una red de padres de los EAU a quienes recurrimos para obtener información, opiniones y perlas de sabiduría sobre todos los temas que son importantes para las familias de los EAU.
Después de analizar algunas candidaturas y respuestas fantásticas de un grupo diverso de padres, elegimos a los mejores para que fueran nuestros panelistas. Conozca a estas personas fascinantes, perspicaces y únicas, y lea sus pensamientos a continuación sobre los altibajos de la educación en los EAU...
Los títulos STEM necesitan una revisión urgente para que los graduados estén más preparados para el trabajo
Los empleadores de los EAU en las industrias de ingeniería y tecnología están luchando por encontrar candidatos con las habilidades necesarias para cubrir los puestos.
A la mayoría (93 por ciento) de los empleadores de ingeniería en los EAU les resultó difícil contratar personal el año pasado, según una encuesta encargada por la Institución de Ingeniería y Tecnología con sede en el Reino Unido, que evaluó la capacidad del sector educativo para preparar adecuadamente a los graduados. para los roles en una industria que cambia rápidamente.
Más de cuatro de cada 10 empleadores en los Emiratos Árabes Unidos dijeron que los solicitantes carecían de la experiencia laboral crucial y las habilidades técnicas necesarias, mientras que el 37 por ciento de los encuestados dijeron que los solicitantes no tenían habilidades blandas, como la comunicación, la creación de redes y la realización de presentaciones.
Un poco más de la mitad de los encuestados dijeron que están experimentando algún tipo de escasez de habilidades, particularmente en los puestos altamente calificados.
Julian Young, presidente de IET, dijo que los hallazgos no eran diferentes a los de otros países y que los títulos de Stem (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) necesitaban ponerse al día para garantizar que los estudiantes estuvieran listos para trabajar.
“No diría que es preocupante… Diría que es una llamada de atención para garantizar que existan las oportunidades para tratar de combinar la educación y la empleabilidad”, dijo el Sr. Young.
“Realmente se trata de decir 'tenemos nuestro lugar de trabajo y tenemos educación, lo que tenemos que hacer es unirlos más e integrarnos'”.
Dijo que los jóvenes en los Emiratos Árabes Unidos necesitan participar en aprendizaje experiencial, pasantías y adquirir experiencia laboral.
“Si uno piensa en la ingeniería y la tecnología que avanzan tan rápido, lo que encuentra es que para cuando un curso ha sido construido y acreditado, las personas ingresan al curso, ya sea un aprendizaje o un curso de pregrado en la universidad y para el momento en que salir si no han tenido ninguna exposición al trabajo durante ese período de tiempo. Son muy capaces académicamente, pero la tecnología ha avanzado”, dijo.
Toni Allen, director de marketing estratégico internacional y compromiso del IET, sugirió que la ingeniería podría enseñarse como materia en la escuela secundaria.
Dijo que el Reino Unido se enfrentaba a un panorama muy similar, ya que la cantidad de ingenieros calificados que ingresaban a la fuerza laboral era bastante baja y enfrentaba un déficit de 200,000 ingenieros.
“En el plan de estudios [del Reino Unido], enseñamos ciencias, enseñamos tecnología y enseñamos matemáticas. Pero en realidad, muy pocas escuelas en todo el mundo enseñan ingeniería”, dijo la Sra. Allen.
“Nos falta la E en Stem. Y la E y la raíz en el currículo de las escuelas es crucial porque ahí es donde vamos a obtener las habilidades”.
Los padres de un adolescente que murió a causa de una reacción alérgica a un sándwich establecieron un ensayo de microdosis que "cambia el juego" y tiene como objetivo acabar con las alergias para siempre
Los padres de un adolescente que murió a causa de una reacción alérgica después de comer una baguette han establecido un ensayo médico que "cambiará el juego" con el objetivo de acabar con las alergias alimentarias.
Natasha Ednan-Laperouse, de 15 años, murió en 2016 después de sufrir un shock anafiláctico por sésamo escondido en un sándwich Pret a Manger.
Compró la baguette de alcachofas, aceitunas y tapenade en la tienda de la cadena en el aeropuerto de Heathrow, antes de tomar un vuelo a Niza con su padre.
El envoltorio no mostraba consejos sobre alergias porque se hizo en las instalaciones, lo que significa que la ley no exigía advertencias en ese momento.
En octubre pasado, se introdujeron nuevas reglas, ahora conocidas como la Ley de Natasha, para garantizar que se brinden consejos sobre alergias en todos los alimentos.
Ahora, sus padres, Tanya y Nadim, lanzaron un nuevo ensayo para investigar si los productos lácteos y de maní comúnmente disponibles pueden usarse como tratamiento para personas con alergias alimentarias.
El ensayo de inmunoterapia de tres años de £ 2.2 millones, que se realizará bajo supervisión médica, dará a los pacientes pequeñas dosis para desarrollar lentamente su tolerancia.
Podría significar que las personas que de otro modo habrían muerto por una sola gota de leche podrían comer alimentos populares como pasteles, curry y pizza, afirman el Sr. y la Sra. Ednan-Laperouse.
El estudio reclutará a 216 personas entre las edades de tres y 23 años con alergia a la leche de vaca, y de seis a 23 años con alergia al maní.
Después de 12 meses iniciales de desensibilización bajo estricta supervisión médica, se hará un seguimiento de los participantes durante dos años más para proporcionar datos a más largo plazo.
Las escuelas privadas deben aceptar que recibirán menos estudiantes en Oxbridge, advierte el vicecanciller de Cambridge
Las escuelas privadas deben aceptar que colocarán a menos estudiantes en Oxbridge, ha advertido el vicecanciller de Cambridge.
El profesor Stephen Toope dijo que la "prima" adjunta a escolarización independiente estaba en decadencia.
Dijo que el aumento de la admisión de niños en escuelas públicas en Cambridge, que aumentó del 68.7 por ciento en 2019 al 72 por ciento el año pasado, fue un "progreso real".
Los líderes de las escuelas privadas han criticado el lanzamiento de instituciones independientes contra sus contrapartes estatales.
Argumentan que las escuelas privadas han ayudado a establecer escuelas públicas y que muchos alumnos de escuelas públicas procedían de entornos adinerados.
Sin embargo, Robert Halfon, el presidente conservador del Comité Selecto de Educación, ha afirmado que el statu quo "no es un campo de juego nivelado" y que se necesitan más cambios para garantizar una "meritocracia".
El profesor Toope, un canadiense que dejará su cargo en septiembre, le dijo a The Times: “Nunca vendría desde afuera y diría que el sistema está fundamentalmente mal y debe ser derrocado por completo.
“Diría que tenemos que seguir dejando muy, muy claro que tenemos la intención de reducir con el tiempo la cantidad de personas que provienen de escuelas independientes en lugares como Oxford o Cambridge.
Cómo salir de una rutina de revisión
Si las presiones de la revisión te hacen sentir incapaz de concentrarte, con poca motivación para estudiar o simplemente demasiado estresado para pensar, no estás solo. Incluso el mejor de nosotros es víctima de la procrastinación de vez en cuando. Pero a menos que lo cortes de raíz, es muy fácil que un mal día degenere en una evasión continua, lo que luego crea un círculo vicioso a medida que los sentimientos de estrés o pánico hacen que sea más difícil volver a la normalidad.
“En primer lugar, no se preocupe”, dice Alessandro Capozzi, director de Sixth Form en Kings InterHigh:
“La mayoría de los estudiantes tienen dificultades en diferentes momentos durante su revisión, y es completamente natural, pero hay algunos hábitos que puedes desarrollar para ayudar”.
Aquí, algunos de los mejores estudiantes y expertos en revisión de los EAU comparten sus consejos para salir de una depresión de revisión:
Las tarifas de los internados en el Reino Unido se disparan a más de 235,000 dirhams al año
El coste anual medio de enviar a un niño a un internado se acerca a las 50,000 libras esterlinas (230,000 dirhams) debido a los fuertes aumentos en las tasas del próximo año.
Una escuela, ACS Cobham, en Surrey, comenzará a cobrar tarifas de £ 51,470 (Dh235,976) para todos sus internos de "siete días" que tengan 14 años o más a partir de agosto.
Las tarifas en otros internados importantes se están moviendo rápidamente en la misma dirección, según Shaun Robson, jefe de planificación patrimonial de la firma de gestión de inversiones Killik. Su investigación muestra que los aumentos de tarifas que están siendo aprobados por los gobernadores para el próximo año académico “varían del 4 al 7 por ciento”.
El aumento significa que los profesionales que solían poder pagar los costos están siendo excluidos de la educación privada de primer nivel, que ahora solo pueden pagar los superricos.
En su última investigación sobre escuelas privadas, Killik calcula que enviar a dos niños a una escuela privada costaría 905,600 libras esterlinas (4.15 millones de dirhams), inicialmente en una escuela diurna seguida de cinco años en un internado a partir de los 13 años.
Robson dijo: "Para los estudiantes nacionales, nunca hemos visto que ninguna escuela supere las £ 50,000 un año antes, pero se puede ver con esas mejores escuelas de élite el potencial para superar ese techo el próximo año".
Para aumentar la presión sobre los padres, las tarifas cotizadas por los internados suelen ser antes de que se cobren los "extras", como lecciones de música, viajes escolares y uniforme.
Informe escolar de Tabitha Barda © SchoolsCompared.com. 2022. Todos los derechos reservados.
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