Resultados de nivel A de EAU, BTEC y GCSE 2021. La historia completa. Parte 2.

UAE A Level, BTEC y GCSE Results 2021 ¡Transmitiendo en vivo! Noticias y comentarios continuos: desplácese hacia abajo para ver noticias, análisis y comentarios a lo largo del día.

5:00 pm: martes 10 de agosto de 2021: Y eso es una envoltura. Ha sido un día largo, pero histórico en muchos sentidos. Ningún estudiante, ni ninguna escuela, ha tenido un año fácil; en muchos casos, ha sido un poco menos catastrófico según los estándares normales de la educación a la que todos esperamos que tengan acceso los estudiantes de Sixth Form. En casi todos los casos, son los bordes redondeados de la educación, en áreas como las artes escénicas, el deporte y las ECA, los que han recibido un impacto directo, pero son la interactividad y los aspectos culturales de la vida estudiantil y escolar los que probablemente han causado más impactos. . Los problemas y las preocupaciones de salud mental han obligado a muchos de nosotros, incluidos los muchos años de edad avanzada de los estudiantes de Year 13, a enfrentarnos a problemas y dilemas que nunca podríamos haber imaginado, o desearíamos. Los logros de los estudiantes, las familias y las escuelas este año representan un punto de inflexión en la educación que tendrá un impacto más amplio que es muy posible que no se conozca en los próximos años. Ya, para tomar un tema simple, se está considerando seriamente mover los Niveles A del sistema de calificación de letras a uno numérico (como GCSE) para crear algún tipo de reajuste de los impactos de la inflación de calificaciones. Para aquellos a quienes les preocupa que los resultados de este año signifiquen menos que los años anteriores, argumentamos que, de hecho, significan mucho más. Esto es cierto también en gran parte de la calificación heredada: muchos creen que calificar a los estudiantes sobre la base de la evaluación del maestro en lugar de las calificaciones de los exámenes y las cuotas es un medio infinitamente más preciso de otorgar calificaciones, no menos. Es en esa nota que todos debemos agradecer a los maestros: se les ha pedido que asuman responsabilidades de evaluación definitivas (y responsabilidades es la palabra clave aquí) que nunca se anticipó como parte de su función. El hecho de que Cleary haya luchado tanto por sus estudiantes en las escuelas de los EAU dice mucho sobre lo increíbles que son, y lo agradecidos que deberíamos estar con ellos. Muchos estudiantes en los próximos días enfrentarán problemas sobre la disponibilidad de cursos universitarios. El número que esto afectará no está claro, pero la medicina y la odontología se ven particularmente afectadas. La esperanza debe ser que, si bien los estudiantes de los EAU aprenden en escuelas privadas, lo hagan sin un sector estatal alternativo. Las medidas actuales de las universidades para discriminar positivamente a favor de los estudiantes con educación estatal no deberían afectar a los estudiantes de los Emiratos Árabes Unidos sobre esa base. Sobre la base de todos nosotros en SchoolsCompared.com y WhichSchoolAdvisor.com, todo lo que queda por decir sobre el tema es un “¡bien hecho!” Extraordinariamente grande. Para cerrar, terminamos con noticias sobre GEMS Education y su resumen del extraordinario y merecido éxito de los estudiantes en sus escuelas británicas.

Universidad Jumeirah de Dubái (JCD)

Marc Morris, director, Jumeirah College dijo:

“Felicitaciones a todos nuestros estudiantes por un excelente conjunto de resultados de nivel A. Estos resultados son la culminación del arduo trabajo en tiempos particularmente desafiantes y el apoyo de los maestros en la escuela y las familias en el hogar. En nombre de toda la comunidad de Jumeirah College, ¡muy bien hecho! "

		A*		AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO		A * -B		A*
Total Candidatos de nivel A	Total Entradas de nivel A	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	Estudiantes
128	400	121	30.3%	283	70.8%	378	94.5%	64

 

Topper	Resultado	Destino universitario	curso universitario	No. de años en la escuela
nour emara	4 A * s	Kings College de Londres, Reino Unido	Psicología	2
Varun Mittal	4 A * s	Universidad de California Berkeley, EE.UU.	Economía y Ciencias de la Computación	4
Mioma Mortimer-Davies	4 A * s	Royal Northern College of Music, Reino Unido	Música	7
Harishankar Shikkulal	4 A * s	Imperial College, Londres, Reino Unido	Ingeniería Mecánica	2
Ibrahim Yusufali	4 A * s	Universidad de Duke, EE. UU.	Ciencias de la Computación y Economía	5

 

Academia de Wellington GEMS - Silicon Oasis (WSO)

Sarah O'Regan, directora / directora ejecutiva, GEMS Wellington Academy - Silicon Oasis dijo:

“Nuestra clase A-level de 2021 ha superado todas las expectativas a pesar de la adversidad que interrumpió su viaje de aprendizaje. Estamos increíblemente orgullosos de los logros individuales en todos los ámbitos. Mis felicitaciones, en particular, van para Talha Nawaz, quien obtuvo cuatro calificaciones A * en Física, Química, Matemáticas y Matemáticas Avanzadas.

“Nuestro primer conjunto de resultados de nivel A llega en un momento trascendental de nuestra jornada escolar, con la celebración de nuestro décimo aniversario. Estamos increíblemente emocionados de anunciar que la mayoría de la clase que se graduó se ha asegurado un lugar en las universidades que desea. Nuestros estudiantes de nivel A deben estar excepcionalmente orgullosos no solo de sus resultados, sino también de todo lo que han logrado en GEMS Wellington Academy - Silicon Oasis. Deseamos a todos los estudiantes que se gradúan la mejor de las suertes en sus proyectos futuros.

Nuestra clase BTEC de 2021 ha superado todas las expectativas a pesar de la adversidad que interrumpió su viaje de aprendizaje. Estamos increíblemente orgullosos de los logros individuales en todos los ámbitos. Todos nuestros estudiantes de BTEC aprobaron sus cursos, y cinco de los 19 estudiantes de BTEC de Nivel 3 obtuvieron la calificación más alta posible de Estrella de Triple Distinción. Este conjunto de resultados de BTEC llega en un momento trascendental de nuestro viaje escolar, con la celebración de nuestro décimo aniversario. Estamos increíblemente emocionados de anunciar que la mayoría de la clase que se graduó se ha asegurado un lugar en las universidades que desea. Nuestros estudiantes de BTEC deben estar excepcionalmente orgullosos no solo de sus resultados, sino también de todo lo que han logrado en GEMS Wellington Academy - Silicon Oasis. Deseamos a todos los estudiantes que se gradúan la mejor de las suertes en sus proyectos futuros ".

		A*		AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO		A * -B		A*
Total Candidatos de nivel A	Total Entradas de nivel A	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	Estudiantes
15	45	11	24.4%	26	57.8%	34	75.6%	5

 

Topper	Resultado	Destino universitario	curso universitario	No. de años en la escuela
Talha Nawaz	A * Matemáticas, A * Más matemáticas, A * Física, A * Química	Universidad de Carleton, Canadá	Ingeniería Aeroespacial	8
Kanji kiyan	A Matemáticas, A Más Matemáticas, A Física			7
Aminah Nadir Hassan Ahmed Abdelrahman	A * Psicología, A Biología, A Química	King's College de Londres, Reino Unido	Bioquímica	2
Aliya Mubasher	A * Literatura inglesa, A * Psicología, A * Estudios empresariales	Universidad de Nottingham, Reino Unido.	de derecho criminal	2
Nahla Ismale Palakkattu	A * Psicología, A * Ciencias Empresariales, A Literatura Inglesa	Universidad Purdue, EE. UU.	Negocios, Finanzas y Economía	2
Malak Mostafá	A * Biología, A Psicología, B Química	Universidad de Waterloo, Reino Unido	Ciencias de la Salud	9

Resultados de BTEC de nivel 3

19 BTEC de Diploma Extendido de Nivel 3, todos aprobados, con cinco en Triple Distinction Star (D *).

Topper	Resultado	Destino universitario	curso universitario	No. de años en la escuela
cameron harrad	D *, D *, D *	Universidad del oeste de Inglaterra, Reino Unido	Historia	10
luca rissi	D *, D *, D *	Universidad de Ciencias Aplicadas de Ámsterdam, Países Bajos	Negocios Internacionales	8
María D'Onofrio	D *, D *, D *	Universidad de Oxford Brookes, Reino Unido	Arquitectura	9
Hebah Saquib Kan	D *, D *, D *	University College de Londres, Reino Unido	Medios y Comunicación	7

 

 Academia de Wellington GEMS - Al Khail (WEK)

Campbell Douglas, director / director ejecutivo, GEMS Wellington Academy - Al Khail dijo:

“Una vez más, estamos encantados con los resultados excepcionales de nivel A que nuestros estudiantes han logrado este año. El arduo trabajo, el compromiso y la dedicación tanto de los estudiantes como de los maestros han dado sus frutos en lo que ha sido un año extremadamente desafiante. Estamos muy orgullosos de lo que nuestros estudiantes han logrado y esperamos que continúen teniendo éxito en las trayectorias elegidas ".

		A*		AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO		A * -B		A*
Total Candidatos de nivel A	Total Entradas de nivel A	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	Estudiantes
31	91	24	26.4%	47	51.6%	71	78.0%	11

 

Topper	Resultado
Arya Prabhu	3 A * s
Asma Hassen	3 A * s
daniya khan	3 A * s
jana yassin	3 A * s
raonne abdelazem	A *, A *, A
Mahena Kashif	A *, A *, A

 

Escuela GEMS FirstPoint - La Villa (FPS)

Matthew Tompkins, director / director ejecutivo de la escuela GEMS FirstPoint - The Villa dijo:

“Estamos muy orgullosos de todos nuestros estudiantes y de los resultados que han logrado. Por tercer año consecutivo, hemos registrado resultados récord y subrayamos la reputación excepcional de nuestro Sixth Form. En nombre de todos nuestros estudiantes, me gustaría agradecer a todos nuestros padres y personal de GEMS FirstPoint por su apoyo de primera clase. Nuestros estudiantes de Year 13 ahora progresan en algunas de las mejores universidades del mundo, o se dirigen directamente a las industrias que eligen. Se van con las habilidades y la confianza para sobresalir en sus caminos elegidos ".

 

		A*		AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO		A * -B		A*
Total Candidatos de nivel A	Total Entradas de nivel A	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	Estudiantes
47	145	26	17.9%	67	46.2%	108	74.5%	26

 

Escuela GEMS Metropole - Motor City (MTS)

Nav Iqbal, director / director ejecutivo, GEMS Metropole School - Motor City dijo:

“Me complace enormemente anunciar y celebrar los mejores resultados de los exámenes de nivel A de GEMS Metropole School. Me complace decir que ha habido una mejora significativa desde el año académico anterior. Este es un testimonio de nuestros estudiantes trabajadores que, a pesar de los desafíos enfrentados durante la pandemia, se desempeñaron excepcionalmente bien.

Los resultados de nuestra cohorte inclusiva de estudiantes muestran que el 41% logró una calificación A * -A, el 73% logró A * - B y el 89% aprobó con las calificaciones A * - C. Esta mejora es particularmente impresionante con una cohorte en crecimiento. Nuestros tres estudiantes de mayor rendimiento obtuvieron tres A * s y una B, dos A * s y dos A, y tres A * s. Se registraron desempeños destacados en materias en Química, Drama, Arte y Economía, y hemos visto un aumento en el número de calificaciones A * -A este año, especialmente en Matemáticas (+ 48%) y Química (+ 29%).

Estamos orgullosos de todos nuestros estudiantes de Year 13 que han sido determinados y dedicados a lo largo de sus estudios. Nuestros egresados ​​están ahora en camino de lograr grandes cosas, y esperamos escuchar sobre su futuro éxito universitario y laboral. Una mención especial también va para nuestro fantástico personal docente, cuyo compromiso ha asegurado que los estudiantes se sientan continuamente apoyados y puedan lograr lo mejor. GEMS Metropole es un lugar sólido para la excelencia académica y un potencial extraordinario. Es un momento especial para nuestra escuela y estamos orgullosos de lo que se está logrando y de lo que se seguirá logrando ”.

		A*		AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO		A * -B		A*
Total Candidatos de nivel A	Total Entradas de nivel A	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	Estudiantes
42	123	24	19.5%	51	41.5%	90	73.2%	15

 

Topper	Resultado	Destino universitario	curso universitario	No. de años en la escuela
Gaweed Elmogy	A *, A *, A *, B	Universidad de Nueva York, Abu Dhabi	Mecatrónica e Ingeniería	2
ariana gandhi	A *, A *, A, A	Universidad Estatal de Pensilvania, EE. UU.	Psicología	5
Shanessa Sabina Fernández	A *, A *, A *	Universidad de Alberta, Canadá	Diseño con negocios y marketing	6
Omar Wael Shendy	A *, A *, A *	Universidad de Wollongong, Dubai	Ingeniería Mecánica	4
Paula Ysabel Azárraga Ignacio	A *, A *, A	Universidad Queen Mary, Malta	Medicina	6
Anastasia Kreouzi	A *, A, A	Queen Mary University, Londres, Reino Unido	Marketing y Gestión de Redes Sociales	6
Sarah Khan	A *, A, A	Universidad Heriot-Watt, Dubai	Psicología	4
¿Puede Ozturk	un, un, un	Universidad de Birmingham, Reino Unido	Ingeniería Mecánica	6

 

Escuela GEMS Winchester - Dubai (WSD)

Matthew Lecuyer, director / director ejecutivo, GEMS Winchester School - Dubai dijo:

“La familia de GEMS Winchester School está increíblemente orgullosa de los fantásticos resultados de nivel A de nuestra cohorte de 2021. Esta es nuestra primera cohorte de estudiantes en graduarse de Year 13, y han demostrado determinación y resistencia para superar muchos obstáculos y llegar a donde están hoy. Ahora pueden esperar ocupar sus merecidos lugares en algunas destacadas instituciones de educación superior. Les deseamos todo lo mejor para el futuro y esperamos saber cómo cambiarán el mundo para mejor. También nos gustaría agradecer a nuestros maravillosos maestros y personal de apoyo que los han ayudado en cada paso de su viaje ”.

		A*		AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO		A * -B		A*
Total Candidatos de nivel A	Total Entradas de nivel A	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	Estudiantes
17	49	1	2.0%	7	14.3%	19	38.8%	1

 

Topper	Resultado	Destino universitario	curso universitario	No. de años en la escuela
Jessica Sajil Alukkal	A * Biología A matemáticas A Física	King's College de Londres, Reino Unido	Bioquímica	3
Britney Biju	Una química B Biología B Física	Universidad Amity	Ciencias Forenses	8
Sharmila Das	B Biología B Química B Matemáticas	Universidad de Waterloo, Canadá	Psicología	8

 

Escuela GEMS Westminster - Dubai (TWS)

Carl Roberts, director / CEO, GEMS Westminster School - Dubai dijo:

“Estamos increíblemente orgullosos de nuestros estudiantes que, a pesar de las circunstancias increíblemente desafiantes de este año, obtuvieron los mejores resultados de A-level y AS Level jamás vistos en The Westminster School, Dubai. Enhorabuena a ellos ya sus maestros, quienes también han tenido que superar los desafíos de la pandemia para continuar brindando una educación sobresaliente ”.

		A*		AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO		A * -B		A*
Total Candidatos de nivel A	Total Entradas de nivel A	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	Estudiantes
84	243	60	24.7%	126	51.9%	209	86.0%	36

 

GEMS Cambridge International School - Dubái (CIS)

Lachlan MacKinnon, director / CEO, GEMS Cambridge International School - Dubai dijo:

“Se han enorgullecido a ustedes mismos, a su escuela ya sus familias. Nuestro mayor logro en GEMS Cambridge International School - Dubai son nuestros estudiantes; son únicos, tienen un propósito, son con optimismo. Nuestros estudiantes son maestros en su viaje educativo y han logrado un progreso extraordinario en estos tiempos extraordinarios. Felicitaciones a todos nuestros toppers. ¡Ahora sal al mundo, muéstranos cómo es el futuro, muéstranos tu contribución al mundo, muéstranos tu humildad confiada y prospera! "

		A*		AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO		A * -B		A*
Total Candidatos de nivel A	Total Entradas de nivel A	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	Estudiantes
167	489	110	22.5%	203	41.5%	329	67.3%	49

 

Topper	Resultado	Destino universitario	curso universitario	No. de años en la escuela
Atharv Pramod Naik	5 A * s	Imperial College de Londres, Reino Unido	Bioingeniería y Gestión	7
Hamza Khan	4 A * s	Universidad de Carleton, Canadá		2
Faizán Naseer	4 A *	Universidad de Toronto, Canadá	Informática	13
Erin Isabel Anand	4 A * s	Universidad Carnegie Mellon, EE. UU.	Ingeniería Informática	12
Greeshma Giridas	4 A * s	Universidad de Nueva York, Abu Dhabi	Psicología	9
Aditya Gopinath	4 A * s	Manchester / BITS Pilani Dubái (TBC)	Informática	12
Larisa Perpetual Fernandes	4 A * s	Universidad de Birmingham, Reino Unido	Física	2
Shreya Gupta	4 A * s	Universidad de California, Berkeley, EE. UU.	Informática	14

 

GEMS Cambridge International School - Abu Dhabi (CIA)

		A*		AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO		A * -B		A*
Total Candidatos de nivel A	Total Entradas de nivel A	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	Estudiantes
75	191	31	16.2%	81	42.4%	148	77.5%	23

 

 

Escuela secundaria de Cambridge - Abu Dhabi (CHS)

Stephen Brecken, director / director ejecutivo, The Cambridge High School - Abu Dhabi dijo:

“Estoy absolutamente encantado con los logros de todos nuestros estudiantes de nivel A, que dan testimonio del arduo trabajo que han demostrado durante el curso del último año académico, bajo las circunstancias más desafiantes. Mi agradecimiento también va para el personal trabajador y para los padres por su apoyo inquebrantable. Les deseo a todos nuestros estudiantes que pasen a la siguiente etapa de su viaje académico la mejor de las suertes ".

		A*		AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO		A * -B		A*
Total Candidatos de nivel A	Total Entradas de nivel A	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	Estudiantes
89	270	43	15.9%	121	44.8%	176	65.2%	20

 

Escuela de fundadores de GEMS - Dubai (GFS)

Matthew Burfield, director / director ejecutivo, GEMS Founders School - Dubai dijo:

“Una vez más estoy encantado con el desempeño de nuestros estudiantes en el nivel A. El cincuenta y ocho por ciento de nuestros estudiantes recibió calificaciones A * -B, y el 38 por ciento obtuvo A * -A. Durante un año académico muy desafiante, nuestros estudiantes trabajaron increíblemente duro tanto dentro del aula como en casa, y mostraron una gran determinación y resistencia en todos los aspectos de la vida escolar. Les deseo a todos nuestros egresados ​​la mejor de las suertes al ingresar a la siguiente etapa de su educación ".

		A*		AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO		A * -B		A*
Total Candidatos de nivel A	Total Entradas de nivel A	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	Estudiantes
34	99	16	16.2%	40	40.4%	64	64.6%	10

 

Topper	Resultado	Destino universitario	curso universitario	No. de años en la escuela
Ruchika Uday Prakash Pissay	A *, A *, A *	Universidad de Cincinnati, EE. UU.	Ingeniería Biomédica	2
Fáthima Tehani Azkar	A *, A *, A *	Universidad de Nueva York, Abu Dhabi	Bioingeniería	2
Nour Ahmed Abdelkhalek Elwakil	A *, A, A	St George's, Universidad de Londres, Reino Unido	Medicina	2
Parque Sungbin	A *, A *, B	Universidad de Yonsei Seúl, Corea	Biotecnología	2
Fadi Mohdamin Tamimi	A *, A *, B	Universidad de Letonia	Ciencias Médicas - Odontología	2

 

Escuela Internacional Wesgreen - Sharjah (WGP)

		A*		AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO		A * -B		A*
Total Candidatos de nivel A	Total Entradas de nivel A	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	Estudiantes
37	97	38	39.2%	52	53.6%	70	72.2%	24

 

La escuela de Winchester - Jebel Ali (WIN)

Meenakshi Dahiya, directora / CEO, The Winchester School - Jebel Ali dijo:

“¡Dieciocho años de excelencia! Mi corazón se llena de gratitud y orgullo. Es el sentimiento más satisfactorio ver a los estudiantes alcanzar sus sueños. Un saludo de pie al grupo de 2021, los estudiantes, los maestros, los padres y el personal de la escuela: su positividad, valentía y resistencia aumentan nuestra confianza en que cuando trabajamos como 'Un equipo, un objetivo', podemos lograr cualquier cosa y los resultados son los más deseables. . La Escuela Winchester - Jebel Ali continúa su camino hacia la excelencia. ¡Sigue brillando y sigue sobresaliendo! "

 

		A*		AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO		A * -B		A*
Total Candidatos de nivel A	Total Entradas de nivel A	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	Estudiantes
125	392	103	26.3%	222	56.6%	305	77.8%	52

 

Topper	Resultado	Destino universitario	curso universitario	No. de años en la escuela
Yomna Mohamed	5A * s	Imperial College London, Reino Unido	Ingeniería eléctrica y electrónica	10
minseo kim	3A * s, 2A	NYU, Abu Dabi	Ingeniería	7
Ahmed Mansour	4A * s	Universidad en Pakistán	Medicina	6
Ayman Muhammad Iqbal	4A * s	Universidad de Sheffield, Reino Unido	Ingeniería Mecánica	2
Shayan Nasabi	4A * s	NYU, Abu Dabi	Ingeniería Informática	10
siyam rafiq	4A * s	Universidad de Aston, Birmingham	Medicina	7
Adonia Joseph Vadukoot	3A *, 1A	Universidad de Bath, Reino Unido	Gestión con marketing	13 + 2 años
Jiten Kateja	3A * s, 1A	Universidad de Amsterdam, Países Bajos	Admisión comercial	7
Malak Ehab Elmallah	3A * s, 1A	NYU, Abu Dabi	Psicología	10
María Imad Khan	3A * s, 1A	Universidad de Ottawa, Canadá	Ciencias Políticas	11

 

Escuela GEMS Westminster - Ras Al Khaimah (WSR)

		A*		AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO		A * -B		A*
Total Candidatos de nivel A	Total Entradas de nivel A	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	Estudiantes
33	80	6	7.5%	15	18.8%	42	52.5%	5

 

Escuela GEMS Westminster - Sharjah (WSS)

		A*		AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO		A * -B		A*
Total Candidatos de nivel A	Total Entradas de nivel A	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	Estudiantes
30	91	46	50.5%	65	71.4%	78	85.7%	21

 

GEMS Our Own English High School - Al Ain (OOL)

		A*		AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO		A * -B		A*
Total Candidatos de nivel A	Total Entradas de nivel A	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	No entrar	%-edad	Estudiantes
32	91	26	28.6%	47	51.6%	63	69.2%	12

 

Topper	Resultado	Destino universitario	curso universitario	No. de años en la escuela
Mohamad M.Fakhri Alhakim	5 A * s	Turquía	Medicina	5

 

4:14 pm: martes 10 de agosto de 2021: Los resultados de los Pristine Private School, Dubái

La cohorte de 87 estudiantes de Pristine Private School que ingresaron para la calificación IGCSE logró los siguientes resultados:

A *: 38%

A * A: 68%

A * B: 86%

A * C: 96%

La tasa de aprobación fue del 100%

 

La cohorte de 56 estudiantes de Pristine Private School que ingresaron para la calificación A Level logró los siguientes resultados:

A *: 41%

A * A: 54%

A * B: 81%

A * C: 94%

La tasa de aprobación fue del 100%

 

Los 5 principales destinos universitarios de estudiantes graduados (nivel A) de Pristine Private School son:

• Kings College, Londres
• University College London
• Universidad Americana de Sharjah
• Universidad de Lancaster
• Universidad de Columbo, Sri Lanka

Los estudiantes destacados de IGCSE incluyen: 

Nombre del estudiante	Achievement
ABEER ASIF ABU BAKAR KAYSER	8A *
FILZAH MUNEEB	8A *
MARYAM AAMIR	8A *
ZARIA HAQUE	8A *
SHAHZEB ALI	8A *
CALCETINES YASH	8A *
ADIFAAH ABUBAKER	7A *, 1A
AREJ SYED	7A *, 1A
HAFSA AMIR	7A *, 1A
SASINI MINSANDI WICKRAMASEKARA	7A *, 1A
FERNANDO GIDEV	7A *, 1A
KHUBAIB REHAN WALI	7A *, 1A
AHMED RAYAN	7A *, 1A
WEERASINGHA DISSANAYAKAGE MENUKA WEERAKOON	7A *, 1A

 

Los estudiantes de Stand out A Levels incluyen:

Nombre del estudiante	Achievement	Opciones
TENÍA DANUSHI CHAMODYA PERERA	4A *	con 4 sujetos
SALEHA FÁTIMA	4A *	con 4 sujetos
SHIZA KASHIF	4A *	con 4 sujetos
ABUBAKER DARAB	4A *	con 4 sujetos
ZARYA USMAN	3A *, 1A	con 4 sujetos
AMINA MUJAHID	3A *	con 3 sujetos
ANDREA KIRSTEN GANIA MIRANDA	3A *	con 3 sujetos
ASRA SYED	3A *	con 3 sujetos
AUBREY SAMANTHA MELOCOTÓN M. BARDE	3A *	con 3 sujetos
PGM VINUKI SENANGA BANDARA	3A *	con 3 sujetos
RANA CLARISSE EDRALIN CASTRO	3A *	con 3 sujetos
ZUNAIRA FAROQ	3A *	con 3 sujetos
MUHAMMAD AAIZ KASHIF	3A *	con 3 sujetos
SAAD SAJID	3A *	con 3 sujetos
TAUFIQ MOHAMED ALI SYED	3A *	con 3 sujetos

 

Shagufa Kidwai, directora de Pristine Private School, le dijo a SchoolsCompared.com:

“Es con inmenso orgullo que celebramos nuestros resultados de IGCSE & A Level cada año, y los resultados de este año a pesar de todos los desafíos no han sido diferentes.

La planificación meticulosa, los esfuerzos constantes de nuestros estudiantes, maestros y el equipo de liderazgo, y el aprendizaje híbrido efectivo llevado a cabo durante todo el año, permitieron a los estudiantes rendir al máximo a pesar del escenario actual.

No hubo compromiso en el aprendizaje de los estudiantes y el 60% de los estudiantes asistieron a la escuela en el campus.

Felicito a toda la comunidad escolar de todo corazón por unirse en estos tiempos inusuales ".

Tasneem Usman, directora de la escuela superior y directora de enseñanza y aprendizaje, Pristine Private School, Dijo:

“¡El trabajo arduo y constante, un espíritu perseverante y una perspectiva positiva fueron los elementos detrás de los excelentes resultados de nuestros estudiantes!

Felicitaciones a mis alumnos y su dedicado equipo de maestros y mentores que marcaron la diferencia para mantenerlos motivados a pesar de la incertidumbre que rodea a sus decisiones futuras.

¡Estamos muy contentos de que nuestros estudiantes hayan recibido las calificaciones que se merecían! ”

4:09 pm: martes 10 de agosto de 2021: Los resultados de los Kent College Dubái

	2020/21 (%)	2019/20 (%)	2018/19 (%)
A*	14	5	3
AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO	51	24	25
A * -B	83	57	56
C.A	97	84	75
ANUNCIO	100	97	88
A * -E	100	99	97

La cohorte de 13 estudiantes de Kent College Dubai School que ingresaron para la calificación A Level logró los siguientes resultados:

A *: 14%

A * -A: 51%

A * -B: 83%

A * -C: 100%

La tasa de aprobación fue del 100%

 

Los estudiantes destacados incluyen: 

• Salvador Palacios - A *, A *, A - Universidad Charles, Primera Facultad de Medicina, Praga - Medicina
• James Awinyo - A *, A, A, A - Universidad de Columbia Británica - Ingeniería civil
• Lina Kürten - A *, A, A - Universidad de Tilburg, Países Bajos - Psicología
• Ahsan Toqeer - A, A, A - Anglia Ruskin, Medicina

El 100% de todos los exámenes de nivel A resultaron en aprobados, con el 97% dentro del crítico A-C soporte. Este es un aumento sobre el mejor anterior del 83% en A-C y marca el final de una época convulsa para los alumnos de Year 13, que han afrontado soberbiamente 16 meses de aprendizaje adaptado.

 

Sr. Anthony Cashin, director, Kent College, le dijo a SchoolsCompared.com:

  “Los resultados recientes de A-level son verdaderamente indicativos de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje aquí en Kent College Dubai. A lo largo del año, más del 95% de nuestros alumnos han disfrutado del aprendizaje presencial y han completado la variedad de cursos que muchos comenzaron hace casi dos años. También me gustaría unirme y felicitar a nuestro grupo de alumnos graduados que han logrado un gran éxito y a sus maestros por brindar oportunidades de aprendizaje tan interesantes durante el período de aprendizaje en línea / a distancia / adaptado. Le deseo a nuestra clase que se gradúa todo el éxito en sus proyectos futuros ".

Timothy Hollis, director de la escuela superior, Kent College dijo:

“Estos resultados son testimonio del arduo trabajo y la determinación de nuestros alumnos y profesores de Year 13, todos los cuales han trabajado con profesionalismo y diligencia durante estos tiempos difíciles.

Me ha sorprendido el continuo esfuerzo y compromiso de toda nuestra comunidad, ya que han dado lo mejor de sí mismos y han aprendido valiosas lecciones hasta el final del trimestre. Los alumnos han optimizado las oportunidades que se les presentan y han demostrado su carácter y compromiso con el aprendizaje que les ha sido de gran utilidad y continuarán haciéndolo en el futuro. El grupo de este año no solo será recordado por sus excelentes resultados, sino también por su resistencia y carácter en tiempos difíciles y difíciles. También agradezco enormemente a nuestros maravillosos profesores que predican con el ejemplo, con pasión y profesionalismo, para desarrollar las mejores cualidades en nuestros alumnos. A través de su arduo trabajo, estoy seguro de que nuestros jóvenes graduados harán una contribución positiva a los entornos en los que se embarcan ”.

Salvador Palacios (A *, A *, A), James Awinyo (A *, A, A, A), Lina Kurten (A *, A, A) y Ahsan Toqueer (A, A, A), quienes lograron directamente Calificaciones A * / A en sus calificaciones de nivel A.

Los alumnos de Kent College Dubai ahora esperan con ansias los desafíos que las mejores universidades del mundo tienen para ofrecer, incluidas la Universidad Charles, Praga (Medicina), la Universidad de Columbia Británica (Ingeniería civil), la Universidad de Tilburg (Psicología) y Anglia Ruskin ( Medicamento).

4:01 pm: martes 10 de agosto de 2021: Exclusiva de SchoolsCompared.com: Dubai British School estudiante Ben Woolas ha logrado un premio de bronce enormemente acreditable como "BTEC Business and Enterprise Learner of the Year".

El premio global se logró en el 11^th Premios BTEC anuales.

Adam Jama, Gerente de Desarrollo Regional - Oriente Medio, Bahrein, Irak, Arabia Saudita y Escuelas de los Emiratos Árabes Unidos, Pearson Education, dijo:

"Esta es una noticia brillante, felicitaciones para ti y Ben.

3:33 pm: martes 10 de agosto de 2021: Más detalles sobre los resultados sobresalientes de los estudiantes en Academia de Wellington GEMS, Silicon Oasis

La cohorte de 15 estudiantes de GEMS WSO que ingresaron para la calificación de nivel A logró los siguientes resultados:

A *: 24%

A * A: 58%

A * B: 76%

A * C: 82%

La tasa de aprobación fue del 98%.

 

La cohorte de 19 estudiantes de GEMS WSO que ingresaron para la calificación de Nivel 3 BTEC logró los siguientes resultados:

Pase: 100% 

Mérito: 84%

Distinción: 47%

Distinción *: 36%

La tasa de aprobación fue del 100%. 

 

Los 5 principales destinos universitarios de los estudiantes graduados son:

• King's College, Londres
• La Universidad de Middlesex
• Universidad del Oeste de Inglaterra
• Universidad de Carleton
• Universidad de Nottingham

 Los cursos de grado incluyen: ingeniería aeroespacial; Ciencias Biomédicas; ley; negocio; Ciencias de la Computación; filosofía y psicología

 Los estudiantes destacados de 2021 incluyen:

Talha Nawaz: 4xA *; Universidad de Carleton; Ingeniería Aeroespacial

Aliya Mubasher, 3xA *; Universidad de Nottingham, Derecho

Nahla Ismale Palakkattu: 2xA * y 1xA; Universidad de Purdue; Negocios, Finanzas y Economía

Aminah Nadir Hassan Ahmed Abdelrahman: 1xA * y 2xA; King's College de Londres; Bioquímica

 

Sarah O'Regan, directora y directora ejecutiva de GEMS Wellington Academy Dubai Silicon Oasis, dijo 

"Nuestra Nivel A clase de 2021 han superado todas las expectativas a pesar de la adversidad que interrumpió su viaje de aprendizaje. Estamos increíblemente orgullosos de los logros individuales en todos los ámbitos.. My felicitaciones, en particular, vaya a Talha Nawaz, logrando cuatro calificaciones A * en Física, Química, Matemáticas y Matemáticas Avanzadas.. Nuestro primer conjunto de resultados de A Level viene unt a momento trascendental en nuestro viaje de la OSM con la celebración de nuestro décimo aniversario. Estamos increíblemente emocionados de anunciar que la mayoría de la clase que se graduó se ha asegurado un lugar en las universidades que desea.   Nuestros estudiantes de A Level deberían estar excepcionalmente orgulloso no solo de su Nivel A resultados, sino también de todos sus logros aquí en WSO. Deseamos a todos los estudiantes que se gradúan la mejor de las suertes en sus proyectos futuros.

Nuestro BTEC clase de 2021 han superado todas las expectativas a pesar de la adversidad que interrumpió su viaje de aprendizaje. Estamos increíblemente orgullosos de los logros individuales en todos los ámbitos.. Todos nuestros estudiantes de BTEC aprobaron su curso, y cinco de los diecinueve estudiantes de Nivel 3 de BTEC obtuvieron la calificación más alta posible de Estrella de Triple Distinción. Este conjunto de resultados BTEC viene unt a momento trascendental en nuestro viaje de la OSM con la celebración de nuestro décimo aniversario. Estamos increíblemente emocionados de anunciar que la mayoría de la clase que se graduó se ha asegurado un lugar en las universidades que desea.  Nuestros estudiantes de BTEC deben estar excepcionalmente orgulloso no solo de su BTEC resultados, sino también de todos sus logros aquí en WSO. Deseamos a todos los estudiantes que se gradúan la mejor de las suertes en sus proyectos futuros ".

3:00 pm: martes 10 de agosto de 2021: The Winchester School - Jebel Ali los resultados están ahora en ...

Topper	Resultado	Destino universitario	curso universitario	No. de años en la escuela
Yomna Mohamed	5A * s	Imperial College London, Reino Unido	Ingeniería eléctrica y electrónica	10
minseo kim	3A * s, 2A	NYU, Abu Dabi	Ingeniería	7
Ahmed Mansour	4A * s	Universidad en Pakistán	Medicina	6
Ayman Muhammad Iqbal	4A * s	Universidad de Sheffield, Reino Unido	Ingeniería Mecánica	2
Shayan Nasabi	4A * s	NYU, Abu Dabi	Ingeniería Informática	10
siyam rafiq	4A * s	Universidad de Aston, Birmingham	Medicina	7
Adonia Joseph Vadukoot	3A *, 1A	Universidad de Bath, Reino Unido	Gestión con marketing	13 + 2 años
Jiten Kateja	3A * s, 1A	Universidad de Amsterdam, Países Bajos	Admisión comercial	7
Malak Ehab Elmallah	3A * s, 1A	NYU, Abu Dabi	Psicología	10
María Imad Khan	3A * s, 1A	Universidad de Ottawa, Canadá	Ciencias Políticas	11

3:00 pm: martes 10 de agosto de 2021: El colegio inglés de Dubái ¡Los resultados están listos!

La cohorte de 79 estudiantes en The English College, Dubai que ingresa para el Una calificación de nivel, logró los siguientes resultados:

A *: 28%

A * A: 54%

A * B: 76%

A * C: 94%

La tasa de aprobación fue del 100%.

La cohorte de 15 estudiantes de The English College, Dubai que ingresa por Calificación BTEC de nivel 3 logró los siguientes resultados:

Pase: 12%

Mérito: 4%

Distinción: 15%

Distinción *: 69%

La tasa de aprobación fue del 100%.

Los 5 destinos universitarios principales de los estudiantes graduados de The English College son:

• University College London (UCL)
• Escuela de Londres de Economía y Ciencias Políticas
• King's College London, Universidad de Londres
• Universidad de Edimburgo
• Universidad de Toronto

Los cursos de grado garantizados por los estudiantes de The English College Dubai incluyen: Contabilidad, Actuación para Cine, Ingeniería Aeroespacial, Historia Antigua, Física Aplicada, Biología, Negocios, Informática, Escritura Creativa, Criminología, Medios Digitales y Comunicación, Economía, Literatura Inglesa, Moda, Realización de Cine, Ciencias Forenses, Geografía, Diseño Gráfico, Ilustración, Ingeniería Industrial, Derecho, Marketing, Matemáticas, Medicina, Psicología, Deportes y Terapia de Ejercicio.

Los estudiantes destacados incluyen:

Nombre	Achievement	Uni destino	Cotización	Fotografía
Naqiyah Nalwala	4 notas A * a nivel A	La Universidad de Edimburgo - Contabilidad y Finanzas	Celebraré estos resultados ahora y cuando llegue a Edimburgo. Estoy tan feliz.
Angelina campana	3 calificaciones A * en el nivel A más EPQ A *	Universidad de Durham - Ciencias naturales
Aditi Khamath	3 calificaciones A * en el nivel A más EPQ A *	King's College London, Universidad de Londres - Derecho	Estoy realmente satisfecho con mis resultados. ¡Estoy muy emocionado de ir a Kings el próximo mes!
Prerana Rao	3 calificaciones A * en el nivel A más EPQ A *	Universidad de Bath - Psicología	¡Si yo puedo hacerlo, tú también puedes!
mina wahib	3 calificaciones A * en el nivel A más EPQ A *	Universidad de Sheffield - Medicina	Estoy muy satisfecho con mis resultados.
María Antonieta	3 notas A * a nivel A	Carol Davila Universidad de Medicina y Farmacia - medicina
Ayshin Fátima	3 notas A * a nivel A	Universidad de Monash, Malasia - Comunicación y medios digitales
tyler wilson	3 grados de distinción * en BTEC y un grado B en el nivel A	Universidad de Plymouth - Criminología con justicia penal	Estoy muy satisfecho con lo que he logrado. Buena suerte a todos para su futuro.
Nouran Abdel Razik	2 notas A * y 1 nota A en el nivel A	Universidad de El Cairo - Medicina
Isa Asadi	3 notas A * y 1 nota A en el nivel A	Universidad de Exeter - Ciencias médicas
diya bhojwani	1 nota A * y 1 nota A en el nivel A y 1 nota de Distinción * en BTEC, más una C en EPQ.	Universidad de Bath - Gestión y marketing
Dwiti Bhojwani	1 grado A * y 1 grado A en el nivel A y 1 grado de Distinción * en BTEC, más una A en EPQ.	Universidad de Nottingham - Marketing
Chenoa Colaco	2 notas A * y 1 nota A en el nivel A	Escuela de Economía y Ciencias Políticas de Londres, Universidad de Londres - Historia	Estoy muy feliz con mis resultados y no podría haberlo hecho sin mis increíbles profesores.
vado dandred	2 grados de distinción * y 1 grados de distinción en BTEC	Bristol, Universidad del Oeste de Inglaterra - Ingeniería mecánica
zehra hussain	2 grados A en el nivel A y 2 grados de Distinción * en BTEC	Universidad de Birmingham Dubai - Contabilidad y finanzas	Estoy muy feliz de haber obtenido las calificaciones que necesitaba.
hannah hutton	2 notas A * y 1 nota A en el nivel A	Westmont College - Estudios liberales
Hania Ibrahim Alí	1 grado A * y 2 grados A en el nivel A	Año sabático
Ebbani Juneja	2 notas A * y 1 nota A en el nivel A	UCL (University College London) - Historia	Todavía estoy en estado de shock. Este año ha sido increíblemente alegre y estresante. Me gustaría agradecer a mis amigos y maestros por ayudarme en cada paso del camino.
Hiba Kan	1 grado A * y 3 grados A en el nivel A	Universidad de Toronto - Ciencias Forenses	Estoy tan contento y orgulloso de mí mismo. Estoy feliz de haber logrado estos resultados de EC.
leo kirby	3 notas A * y 1 nota A en el nivel A	Bristol, Universidad del Oeste de Inglaterra - Realización de películas	Estoy encantado con mis resultados. Gracias a todos los profesores de EC.
araiz malik	1 grado A * y 2 grados A en el nivel A	Universidad de Warwick - Filosofía, Política, Economía	Obtuve lo que necesitaba para llegar a la Universidad. Estoy muy contento y orgulloso de mí mismo.
Aliya Singh	1 grado A * y 2 grados A en el nivel A	Universidad McGill - Ciencias políticas y desarrollo internacional	Quiero dar las gracias a todos los que me trajeron aquí.
Edén Stapely	1 grado A * y 2 grados A en el nivel A	Universidad de Durham - Historia antigua	Me siento increíble, estoy tan aliviado y orgulloso de lo que he logrado,
pragya vijay krishnan	2 notas A * y 1 nota A en el nivel A	UCL (University College London) - Geografía	Estoy sorprendido y realmente satisfecho con mis resultados. Trabajé muy duro para ellos.

Un exaltado Mark Ford, director de The English College Dubai, le dijo a SchoolsCompared.com:

“Estoy absolutamente emocionado con nuestros resultados de niveles A este año, los mejores en los 30 años de historia de la escuela.

Nuestros resultados son testimonio del compromiso excepcional de nuestros alumnos y personal, particularmente en estos tiempos únicos.

El 54% de nuestras calificaciones A Level otorgadas fueron A * / A. El 28% de nuestra cohorte de nivel A obtuvo calificaciones de A * -A.

Este es un logro extraordinario para una escuela que orgullosamente inclusivo y no selectivo.

Estos resultados sobresalientes refuerzan la reputación de The English College como uno de los escuelas académicas líderes en Dubai y los Emiratos Árabes Unidos."

 

Desglose completo de los resultados de English College por año.

The English College, Dubái.
Resultados de SOLO nivel A	2018	2019	2020	2021
No de estudiantes en la cohorte de nivel A:	61	78	58	79
No. de entradas de examen	164	195	118	231
Número total de materias diferentes inscritas para	19	19	18	23
% de inscripciones a exámenes con calificación A *	5%	7%	11%	28%
% de inscripciones a exámenes calificadas A * -A	22	25%	38%	54%
% de inscripciones a exámenes calificadas A * -C	85	83	95%	94%
% de inscripciones a exámenes calificadas A * - E	99%	100	100%	100%
Tasa de aprobación general A * -E	99%	100	100%	100%
Mayor número de calificaciones por estudiante (s) individual (es)	A * A * A *	A * A * AA	A * AAA	A * A * A * A *

 

Resultados de A Level y BTEC	2018	2019	2020	2021
No de estudiantes en la cohorte de nivel A:	61	78	58	81
No. de entradas de examen	164	195	118	257
Número total de materias diferentes inscritas para	19	19	18	23
% de inscripciones a exámenes con calificación A *	5%	7%	11%	32%
% de inscripciones a exámenes calificadas A * -A	22	25%	38%	57%
% de inscripciones a exámenes calificadas A * -C	85	83	95%	93%
% de inscripciones a exámenes calificadas A * - E	99%	100	100%	100%
Tasa de aprobación general A * -E	99%	100	100%	100%
Mayor número de calificaciones por estudiante (s) individual (es)	A * A * A *	A * A * AA	A * AAA	A * A * A * A *

 

2:37 pm: martes 10 de agosto de 2021: Más información sobre los logros de los estudiantes de Horizon International School se ha encontrado en SchoolsCompared.com BTEC y A Level Results Day 2021 Desk:

La escuela británica del plan de estudios en el corazón de Jumeirah ha informado una tasa de aprobación del 100% en A Level. De las inscripciones al examen de este año, el 28% obtuvieron la máxima calificación de A *, y el 64% de las inscripciones obtuvieron una A-A grados y 81% A-SEGUNDO.

Horizon International School disfrutó de una tasa de aprobación general (A * -E) del 100%.

Es digno de crédito que Horizon International sea solo la segunda escuela de este año que haya revelado su puntaje de valor agregado de 0.96, casi un grado más alto que los grados objetivo del estudiante.

El 82% de sus estudiantes de Year 13 obtuvieron al menos 3 calificaciones A * -C en sus exámenes de nivel A.

Darren Gale, director de Horizon International School nos dijo:

“Ha sido otro año desafiante en la educación.

Estoy muy orgulloso de los estudiantes, el personal y los padres de la escuela Horizon International School que celebran hoy los impresionantes resultados.

Son testimonio del compromiso, la dedicación, el apoyo y el trabajo en equipo durante los momentos más desafiantes y difíciles.

Nuestros estudiantes y personal han demostrado una resistencia y una determinación incuestionable para tener éxito y, por eso, debemos felicitarlos por ser excelentes modelos a seguir de quienes todos podemos aprender sobre el éxito en la adversidad ".

Los logros sobresalientes de los estudiantes incluyen:

• Ahmed Elgaradiny logró resultados de nivel A de A *, A *, A * en Química, Matemáticas y Física

• Aia Amir El Khag y Talia Aldarray ambos logrados A *, A *, A en sus asignaturas de A Level

• Muhammed Vally logró A *, A, B

Otros logros destacados incluyen:

• Aquellos estudiantes que tomaron los primeros niveles de Ciencias A de la escuela lograron una tasa de aprobación del 100% con calificaciones de 100% A * -A en Química, 50% B y más en Física y 50% B y más en Biología.
• Los estudiantes que tomaron A Level Business Studies obtuvieron un 100% de calificaciones A * -B
• En literatura inglesa, el 75% de los estudiantes obtuvieron AA *
• 75% de los estudiantes de Matemáticas A Level obtuvieron AA *
• Los estudiantes en Psicología A Level obtuvieron calificaciones de 100% A * -C
• Los estudiantes de A Level Media obtuvieron un 50% de calificaciones A

Los destinos universitarios incluyen:

• Ahmed Elgaradiny's Los resultados le han valido un lugar en la universidad de su primera elección, en los Países Bajos, donde leerá Ingeniería

• Reema Alyasi está progresando en Queen Mary University of London leer Química

• Ayesha Shahid se está inscribiendo en El Universidad de Manchester para leer una licenciatura en Psicología

• En la zona, daniel ahmed estaré asistiendo La Universidad de Birmingham, Dubai leer Administración de Empresas

2:13 pm: martes 10 de agosto de 2021: Escuela Cranleigh Abu Dhabi resultados en!

La cohorte de 35 estudiantes de Cranleigh Abu Dhabi que ingresan para el Calificación de un nivel logró los siguientes resultados:

1:56 pm: martes 10 de agosto de 2021: Resultados del galardonado Universidad de habla inglesa de Dubái [DESC].

1:30 pm: martes 10 de agosto de 2021: el último bloque de Educación GEMS han llegado los resultados, incluidas las actualizaciones de los resultados publicados anteriormente.

 

1:23 pm: martes 10 de agosto de 2021: Sky News del Reino Unido informa que el 44.8% de los estudiantes en el Reino Unido han obtenido calificaciones A * A. Esto es significativamente más bajo que el 49% proyectado que informamos como proyectado esta mañana. La cifra es un 6.3% superior al 38.5% del año pasado.

1:00 pm: Martes 10 de agosto de 2021: ¡Los resultados de Safa Community School en Dubai 2021 han llegado!

Los estudiantes de SCS A-Level han batido una vez más los récords escolares internos. Este es el segundo año de los resultados de AS Level en Safa Community School y el primer año de los resultados de A2 Level.

El 48% de todas las calificaciones obtenidas por los estudiantes son A-A. La tasa general de aprobación de la escuela (A-C) es 100%. Las calificaciones en A * -B son 72%.

Se puede decir que estos resultados son excepcionales dada la edad de Sixth Form, y más impresionantes dada la amplia variedad de opciones de materias que se ofrecen a los estudiantes. Estas suman unas 30 opciones de A-Level, incluida una serie de cursos BTEC de nivel 3 para proporcionar vías para todos los estudiantes.

Resultados del nivel A2

Árabe 100% A * -B

Ciencias de la Computación 100% A * -B

Francés 67% A * -A

Psicología 100% A * -A

Matemáticas 75% A * -B

Inglés 67% A * -B

Física 83% A * -B

Business BTEC Level 3 Distinción del 100%

El porcentaje de logro general A * -B para todos los grados fue del 68%

1 de cada 5 de la cohorte Y13 obtuvo A * / A en las tres materias

 

Resultados del nivel AS

La tasa de aprobación general de AS de SCS para todas las materias y grados fue 76% AB.

Matemáticas 100% AB y 75% de todas las calificaciones fueron A

Psicología 100% en grados A.

Química 75% AB

Biología 63% A's

Física 75% AB

Historia 100% AB

Ciencias de la Computación, casi un tercio de todas las calificaciones obtenidas fueron A

 

BTEC

La cohorte de 10 estudiantes de Safa Community School que ingresaron para la calificación BTEC logró los siguientes resultados:

Tasa de aprobación: 100%

Distinción *: 5%

Distinción: 30%

Mérito: 55%

 

Universidades graduadas

Los 5 destinos universitarios principales de los estudiantes graduados de Safa Community School son:

1. Universidad de Bath, Reino Unido
2. Universidad de Birmingham, Reino Unido
3. Universidad de Coventry, Reino Unido
4. Universidad de Sterling, Reino Unido
5. Universidad de Leiden, Países Bajos

Los cursos de grado incluyen:

• Ingeniería Mecánica
• Medicina
• Ingeniería Química
• Empresa
• Ciencias económicas
• Informática

 

Leanne Fridd, directora de la escuela comunitaria Safa le dijo a SchoolsCompared.com:

“Estos resultados son un reflejo del valor, la determinación y el trabajo arduo dentro de la comunidad escolar.

Este ha sido un momento muy desafiante, que nuestra comunidad escolar ha enfrentado de frente, mostrando innovación y compasión para garantizar que nuestros estudiantes pudieran alcanzar su verdadero potencial.

La fuerte retención de nuestro personal, así como el reclutamiento efectivo como una escuela secundaria en crecimiento, dirigida por Michael Davies, nuestro Director de Secundaria, ha sido excepcional y esto se refleja en nuestros resultados.

Nuestros estudiantes de último año han establecido el punto de referencia para el resto de nuestra comunidad escolar y han continuado demostrando lo excelentes modelos a seguir que son.

Me gustaría felicitar al personal, a nuestra comunidad de padres y, lo que es más importante, a nuestros estudiantes, por sus logros académicos excepcionales a pesar de enfrentar un año tan adverso.

¡Estamos ansiosos por ver a dónde los llevarán estos resultados a continuación! "

 

Michael Davies, director de secundaria, La Escuela Comunitaria Safa continuó:

“El reconocimiento debe ir a nuestra comunidad escolar que ha superado todos los obstáculos y dificultades enfrentados durante los últimos 12 meses.

¡Simplemente han sido increíbles!

Como escuela, donde fue posible, inscribimos a nuestros estudiantes en exámenes externos, tal era nuestra confianza en su capacidad y el deseo de los estudiantes de enfrentar nuevos desafíos.

Todos nuestros estudiantes superaron sus calificaciones esperadas, con nuestro Head Boy y Girl a la cabeza. Entre los dos, Farouk y Miral acumularon asombrosos 2 A * y 6 A's. Me gustaría agradecer públicamente a toda nuestra comunidad escolar ”.

 

Sra. Jenni O'Donnell, directora de Sixth Form y profesora de GCSE y A Level Mathematics, Escuela de comunidad de Safa comentado:

“Estoy radiante de orgullo al revisar las calificaciones obtenidas por esta destacada cohorte de estudiantes.

Estábamos decididos a garantizar los más altos estándares en la validez de nuestros datos, por lo que a nuestros estudiantes se les dio la tarea gigantesca para realizar durante múltiples ciclos de evaluación a lo largo del año. Nuestros estudiantes de Year 12 han sido testigos de su madurez y determinación para triunfar y los ha inspirado a apuntar también a las estrellas, obteniendo resultados igualmente impresionantes en sus evaluaciones AS.

Estoy encantado de que nuestros estudiantes hayan cumplido las condiciones de sus ofertas universitarias y ahora podrán pasar a la universidad y curso de su elección para completar su formación. Es un comienzo auspicioso para los logros académicos de nuestro Sixth Form y uno que sé que nuestras futuras cohortes querrán mejorar mientras dejan su propia marca académica ".

 

Sr. Mathew Ashton, Jefe de Pastoral y Maestro de GCSE, Geografía A-Level, Escuela Comunitaria Safa dijo:

“Enviamos a nuestra primera cohorte de estudiantes a la universidad, deseándoles todo lo mejor para la próxima fase de sus vidas, sabemos que serás genial.

Nuestros estudiantes de Year 12 se han proporcionado la plataforma perfecta a medida que avanzan hacia su último año de escolaridad. Esperamos trabajar con ellos el próximo año y observar sus éxitos ".

12:50 pm: martes 10 de agosto de 2021: Felicitaciones a todos los estudiantes de Academia GEMS Wellington Al Khail.

La cohorte de 31 Año 13 estudiantes en Academia GEMS Wellington Al Khail entrando por el Calificación de un nivel logró los siguientes resultados:

UN*: 26%

AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO: 52%

A * B: 78%

C.A: 96%

Los 5 principales destinos universitarios de los estudiantes graduados de GEMS Wellington Academy Al Khail son:

• Kings College London
• Universidad de Warwick
• University College London (UCL)
• Universidad de Massachusetts, Boston, EE. UU.
• Universidad de Clarke, Iowa, EE. UU.

Los lugares de los cursos de grado logrados por los estudiantes incluyen: 

• Arquitectura
• Ciencia Biomedica
• Ciencias Actuariales
• Fine Art
• Ciencia deportiva
• Innovación y emprendimiento

 Los estudiantes destacados incluyen:  

Arya Prabhu, A * en Matemáticas, A * en Física, A * en Economía 

“Un largo viaje de dos años difíciles y extraños ha llegado a su fin. 

He aprendido tantas lecciones en el camino y estoy agradecido por todas ellas. 

Me encantó mi viaje en WEK en Sixth Form y estoy muy agradecido con mi escuela y mis maestros. Tengo muchas ganas de estudiar en la Universidad de Warwick (Economía) ”.

 

Raonne Abdelazem, A * en inglés, A * en biología y A en Negocios (foto adjunta)

“Estoy más que feliz con mis resultados de nivel A. 

Me sentí genial al abrir mis resultados y ver que todo mi arduo trabajo ha valido la pena. 

Debo mi éxito a mis profesores ”.

•  Asma Hassen, A * en inglés, A * en química, A * en biología
•  Daniya Khan, A * en inglés, A * en química, A * en psicología
•  Jana Yassin, A * en inglés, A * en Química, A * en Biología
• Mahena Kashif, A * en Psicología, A * en Negocios, A en inglés
•  Amaan Ul Haq, A * en Arte, A * en Diseño de Producto, A en Negocios
•  Lexie Pettitt, A * en Arte, A * en Educación Física, A en Psicología

 

Gemma Thornley, directora secundaria de GEMS Wellington Academy Al Khail le dijo a SchoolsCompared.com:

“No podría estar más orgulloso de los resultados excepcionales que han logrado nuestros estudiantes.

Han demostrado resistencia y perseverancia en una época de gran incertidumbre y especulación sobre lo que depara el futuro.

Sé que saldrán de la Academia con una sensación de logro, sabiendo que han hecho todo lo posible.

Les deseamos mucho éxito y estamos ansiosos por ver lo que logran ”.

12:35 pm: martes 10 de agosto de 2021: El Daily Telegraph del Reino Unido cita a John Nield, ex examinador jefe de AQA, quien afirma que los ministros del gobierno británico se habían "lavado las manos" de los resultados de los exámenes al dejar el proceso de calificación en manos de los profesores.

“Han dejado las riendas de todo. Debido a las críticas que recibieron el año pasado, han renunciado a la responsabilidad.

Sí, los estudiantes han tenido dos años horribles desde el punto de vista educativo, pero saben dónde se encuentran en el orden jerárquico y verán los resultados diciendo 'eso no está bien, no nos lo merecemos'. Es degradante y degradante para los estudiantes pensar que aceptarán este enfoque de 'todos obtienen una A *' ”.

Como hemos escrito a continuación, no estamos de acuerdo y, de hecho, pensamos lo contrario. Mirando a la prensa mundial de hoy, esta es una voz pequeña, un tanto ludita, que aparece a nuestra vista como nada de petulante.

Rachel de Souza, la Comisionada para la Infancia de Inglaterra, tiene el enfoque correcto.

“Los alumnos que abren sus resultados el martes deberían celebrar sus logros en lugar de enfrentarse a debates sobre el proceso que les llevó a obtener sus calificaciones. Esta es una generación de niños que no necesita una disección del pasado, sino nuestro enfoque serio en su futuro a medida que avanzan en su educación ”.

12:30 pm: martes 10 de agosto de 2021: The British School Al Khubairat los resultados están en:

A NIVEL RESULTADOS

No de estudiantes en la cohorte de nivel A:	98
No. de entradas de examen	269
% de inscripciones a exámenes con calificación A *	25
% de inscripciones a exámenes calificadas A * -A	52
% de inscripciones a exámenes calificadas A * -C	93
% de inscripciones a exámenes calificadas A * - E Tasa de aprobación general A * -E	99
Número de estudiantes excluidos de las estadísticas (personal, no estudiantes, etc.)	0
Mayor número de calificaciones por estudiantes individuales.	4

 

RESULTADOS DEL DIPLOMA NIVEL 3 BTEC

No de estudiantes en la cohorte BTEC Nivel 3:	19
No. de entradas BTEC	19
% de inscripciones calificadas con Distinción *	76
% de inscripciones calificadas con distinción	24
% de inscripciones calificadas por mérito	0
% de inscripciones calificadas Aprobado	0
% de entradas calificadas sin clasificar	0
Tasa de aprobación general	100
Número de estudiantes excluidos de las estadísticas.	0
Mayor número de calificaciones por estudiantes individuales.	2

 

Los 5 mejores destinos universitarios para estudiantes de BSAK:

• Stanford (Estados Unidos)
• UC Berkeley (Estados Unidos)
• Universidad Imperial College de Londres
• Universidad de Durham
• Universidad de Edimburgo F Universidad de Nueva York Abu Dhabi.

 

Los lugares de los cursos de grado obtenidos por los estudiantes de BSAK incluyen:

• Stanford (EE. UU.) - Matemáticas e informática
• Universidad de Manchester - Física y Astrofísica
• Universidad de Leeds - Medicina
• Universidad de Bath - Economía
• Universidad de Durham - Ciencias naturales
• King's College, Londres - Economía
• Imperial College, Londres - Ingeniería civil
• UCL, Londres - Derecho
• UCL, Londres - Estudios Humanitarios Globales
• Universidad de Edimburgo, Antropología Social y Política
• Glasgow Caledonian University - Arte y animación de juegos de computadora
• Universidad de Northumbria - Deporte aplicado y ejercicio
• Imperial College London -Ingeniería civil
• Universidad de Illinois - Ciencias de la Computación
• Arts University Bournemouth - Marca de moda y comunicación

 

ESTUDIANTES DESTACADOS INCLUYEN:

4 estudiantes obtuvieron calificaciones excepcionales de 4 A *

• Solal Afota - Matemáticas e informática en la Universidad de Stanford
• Vedant Khanna - Matemáticas e informática en la Universidad de Stanford
• William Hargreaves - Física y astrofísica en Manchester
• Kartik Raina - Economía en la Universidad de Bath

3 estudiantes recibieron cuatro calificaciones A * / A

• Daniel Feghali - Ingeniería civil en Imperial College London
• Deevya Swain - Ciencias de la Computación en la Universidad de Illinois
• Ekaterina Alekseeva - Branding de moda y comunicación en Arts University Bournemouth

29 estudiantes recibieron 3 o más calificaciones A * A, que incluyen:

• Katherine Poon - Medicina en la Universidad de Leeds
• Emma High - Ciencias Naturales en la Universidad de Durham
• Shamma Al Mehairi - Economía en King's College London
• Marwan Ali - Derecho en UCL, Londres

 

Mark Leppard MBE, director de The British School Al Khubairat nos dijo:

 “Los estudiantes de Sixth Form de todo el mundo merecen una gran cantidad de crédito por aprobar las calificaciones durante este período de Covid.

Esta ha sido una experiencia de Sixth Form como ninguna otra, y mucho de lo que los estudiantes han llegado a dar por sentado se les ha quitado de la noche a la mañana; y, por lo tanto, es justo estar increíblemente orgulloso de los resultados obtenidos.

Nuestros estudiantes de BSAK han demostrado mucha determinación y determinación durante los últimos 18 meses, y es su esfuerzo y resistencia, así como el apoyo colectivo del hogar y la escuela, lo que los ha visto brillar.

Saludo este espíritu y dedicación, ya que ha permitido a nuestros estudiantes superar una vez más las expectativas, incluso en los momentos más desafiantes ".

Jefa de Secundaria, Teresa Woulfe, La escuela británica Al Khubairat continúa:

“Estamos muy orgullosos de este grupo de estudiantes y encantados con sus increíbles logros a pesar de las interrupciones de los últimos 18 meses.

Se merecen ampliamente sus resultados, ya que son un reflejo de su arduo trabajo, adaptabilidad y resistencia.

Como comunidad escolar, hemos trabajado arduamente para asegurarnos de que nuestros estudiantes reciban la mejor experiencia tanto presencial como a través del aprendizaje a distancia.

También me gustaría aprovechar la oportunidad para celebrar y agradecer a nuestro personal ya nuestros padres que han adaptado sus propias prácticas y arreglos de trabajo para apoyar a todos y cada uno de los estudiantes de BSAK, permitiéndoles avanzar con la siguiente etapa de su viaje educativo ".

 

12:26 pm: Martes 10 de agosto de 2021: Últimas noticias de UCAS. Se ha aceptado un récord de 395,770 estudiantes en su primer curso de pregrado a tiempo completo en el Reino Unido, un 8% más de 365,500 en 2020. En total, 388,230 personas de todo el Reino Unido solo han tenido plazas confirmadas. Este es un aumento del 8% con respecto al día de resultados del año pasado.

12:24 pm: martes 10 de agosto de 2021: Explicación realmente simple (como era de esperar) de Clearing from the Sun - buen periodismo:

“Los estudiantes pueden usar Clearing si se perdieron un lugar en la universidad, incluso si:

• Están solicitando después del 30 de junio.
• No recibieron ninguna oferta (o ninguna que quisieran aceptar)
• No cumplieron con las condiciones de sus ofertas.
• Han pagado la tarifa de solicitud de opción múltiple de £ 25
• Han rechazado su lugar confirmado mediante el botón "rechazar mi lugar" en UCAS 'Track

El proceso funciona ayudando a los estudiantes a descubrir qué cursos universitarios aún tienen plazas disponibles.

Los aspirantes pueden buscar un curso relacionado con el tema que les interesa o la universidad a la que quieren dirigirse.

La compensación es una forma de que las universidades llenen los lugares que aún tienen vacíos, mientras que los solicitantes que no recibieron una oferta tienen otra oportunidad de ingresar a la universidad ".

Se puede encontrar una explicación más extensa y completa de Clearing en UCAS directo aquí.

El El blog en vivo completo de Sun se puede encontrar aquí - Su simplicidad al punto es una gran fortaleza. Si tiene preguntas, puede encontrar respuestas, ya que busca responder preguntas clave de estudiantes y padres preocupados.

12:15 pm: martes 10 de agosto de 2021: Un resumen interesante del blog oficial del gobierno del Reino Unido sobre los resultados de este año. La clave es comprender que:

"Los estudiantes han sido evaluados solo por lo que se les ha enseñado, no por lo que se hayan perdido".

Se puede acceder al blog completo aquí - vale la pena leer.

12:11 pm: martes 10 de agosto de 2021: Horizon International School ha anunciado sus resultados para la cohorte 2021 de 11 estudiantes. El 28% de los premios fueron en A *, 64% A-A, 91% en A-C con el 100% de premios en A * -E.

Los estudiantes destacados incluyen:

• Ahmed Elgaradiny, quien ha obtenido resultados de A Level de A *, A *, A * en Química, Matemáticas y Física.
• Tanto Aia Amir El Khag como Talia Aldarrai, quienes obtuvieron A *, A *, A en sus asignaturas de nivel A
• Muhammed Vally, que recibió A *, A, B.

12:10 pm: martes 10 de agosto de 2021: Aldar Academies, Al Yasmina Academy ha informado una tasa de aprobación del 100%, con casi el 50% de las calificaciones otorgadas obteniendo A * -A en todas las materias.

La Academia Al Yasmina celebra sus resultados de nivel A más altos con el 48% de las calificaciones otorgadas en A-A, y más de tres cuartos (77%) en A-B. La Academia Al Ain también logró el 59% de calificaciones en A * -A.