Resultados de calificaciones y exámenes de A Level, GCSE y BTEC en 2022: orientación completa de Ofqual para estudiantes y padres

Aquí hay 10 cosas que debes saber sobre las calificaciones y los resultados este verano para GCSE, AS y A level.

1. El enfoque que adopten las juntas de exámenes para calificar reflejará un punto medio entre el verano de 2019 y el 2021. Los resultados serán diferentes a los del verano de 2021, porque la naturaleza de la evaluación es diferente. Será más significativo hacer comparaciones con los resultados de 2019, por lo tanto, porque fue cuando se realizaron los exámenes por última vez.
2. Los resultados en el verano de 2022 serán más altos que cuando se realizaron los últimos exámenes de verano, pero más bajos que en 2021, cuando las calificaciones se otorgaron mediante la evaluación de los maestros. Es muy probable que los resultados de las escuelas y universidades sean más bajos que en 2021 cuando los exámenes no se realizaron. Muy pocas escuelas o universidades, si es que hay alguna, obtendrán resultados más altos que en 2021.
3. Habrá un papel importante para el juicio del examinador en la calificación, como en cualquier año. Los examinadores senior revisarán la calidad del trabajo de los estudiantes en un rango de calificaciones, antes de recomendar los límites de calificación en función de toda la evidencia disponible. Las juntas examinadoras son responsables de establecer los límites de calificación y Ofqual supervisará esto.
4. Las juntas de examen utilizarán datos de 2019 y 2021 como punto de partida para la calificación. El uso de datos es importante para respaldar la alineación entre los tableros de examen, de modo que no sea más fácil obtener una calificación con un tablero de examen que con otro. Esto también asegurará que cualquier diferencia inevitable en la información anticipada (debido a diferentes estructuras de especificación) no hará que sea más fácil o más difícil para los estudiantes obtener una calificación en particular.
5. Es probable que los límites de calificación sean más bajos que cuando se realizaron los exámenes de verano por última vez en 2019. Sin embargo, es posible que este no sea siempre el caso. Los límites de calificación cambian cada año para reflejar cualquier diferencia en la demanda de los cuestionarios.
6. Las calificaciones de los estudiantes se determinarán únicamente por la cantidad de puntos que obtengan en las evaluaciones. No importa en qué parte del país se encuentren los estudiantes, o el tipo de escuela o universidad a la que asistan; se aplicarán los mismos límites de calificación a todos los que obtengan la calificación.
7. Los estudiantes obtendrán las calificaciones que obtienen en sus exámenes de muchas maneras diferentes. Las valoraciones son lo que se conoce como compensatorias; por lo tanto, un buen desempeño en un artículo o sección puede compensar un desempeño deficiente en otros lugares. Es por eso que los GCSE, AS y A level no están (y nunca lo han estado) referidos a criterios. La calificación se lleva a cabo con normalidad y de acuerdo con los esquemas de calificación acordados.
8. Los GCSE, AS y A level tampoco están referenciados por normas. No existe una cuota para el número de estudiantes que pueden obtener una calificación en particular, y nunca la ha habido. Los límites de calificación nunca se establecen hasta que los estudiantes hayan realizado las evaluaciones y hayan sido marcados.
9. Los resultados estarán a mitad de camino entre los del verano de 2019 y el verano de 2021. Es poco probable que los resultados estén precisamente en un punto medio entre el verano de 2019 y 2021, en general o para sujetos individuales. Es probable que esto también varíe en diferentes grados, porque dependerá de cómo se hayan desempeñado los estudiantes.
10. Los resultados en el verano de 2021 fueron más altos que en 2019 en mayor medida en algunos temas que en otros. Nuestro enfoque este verano nos permite comenzar a restablecer las relaciones previas a la pandemia entre los sujetos. Sin embargo, exigiremos a las juntas examinadoras que otorguen los GCSE de francés y alemán de manera más generosa en los grados 9, 7 y 4, luego de nuestro anuncio en 2019 de que buscaríamos una mejor alineación entre estas materias y el GCSE de español”.

2. Ofqual sobre calificaciones técnicas y profesionales, incluido BTEC

Para los estudiantes que toman calificaciones técnicas y vocacionales (VTQ) junto con, o en lugar de, GCSE o A level, estos son los hechos clave según Ofqual:

“Como regulador de cualificaciones, nuestra principal preocupación son siempre los estudiantes. Es importante que los estudiantes que obtengan calificaciones que se utilizan para los mismos fines no se vean favorecidos o desfavorecidos. Esto incluye a los estudiantes que toman profesional y cualificaciones técnicas (VTQ) en comparación con sus compañeros de GCSE y A level.

Durante los últimos 12 meses, debido a la continua interrupción de la pandemia, Ofqual ha permitido a las organizaciones de otorgamiento de premios (AO) adaptar sus evaluaciones para que los estudiantes puedan demostrar sus conocimientos y habilidades. Nuestro enfoque ha sido proteger la validez y confiabilidad de la calificación. Lo que es más importante, hemos tratado de asegurarnos de que las calificaciones que obtienen los estudiantes muestren lo que saben y pueden hacer, para que puedan progresar con confianza hacia un mayor aprendizaje o empleo.

Cambios en las evaluaciones formales de Cualificaciones Profesionales y Técnicas en 2022

Ofqual exigió a los AO que consideraran adaptar las evaluaciones para liberar tiempo para recuperar las horas de enseñanza y aprendizaje perdidas, y para ayudar a que las evaluaciones continúen realizándose. Sabíamos que ningún enfoque único funcionaría para todas las evaluaciones vocacionales y técnicas. En cambio, nuestras reglas dieron a los AO la posibilidad de decidir sobre las adaptaciones que fueran más apropiadas para sus calificaciones, por ejemplo, ajustando la experiencia laboral o los requisitos de colocación. Muchos VTQ no requirieron adaptaciones tan extensas como en los últimos 2 años.

Ofqual también alentó a los AO a responder de manera pragmática a los problemas prácticos que enfrentan los centros. En algunos casos, los AO permitieron que los centros eligieran cómo entregaban las evaluaciones, por ejemplo, utilizando pruebas en línea en lugar de en papel y realizando evaluaciones de forma remota en lugar de cara a cara. Algunos AO también introdujeron la evaluación remota y la vigilancia remota.

Resultados de la Cualificación Profesional y Técnica en el verano de 2022

Dada la interrupción de los últimos 2 años, debemos esperar que los resultados de este verano se vean diferentes, a pesar de que los exámenes y evaluaciones están dando un gran paso hacia la normalidad.

Hemos establecido el enfoque que esperamos que adopten las juntas examinadoras para calificar los GCSE y los niveles A. Hemos pedido a los AO que otorguen calificaciones generales que sean adecuadas para este año de evaluación muy específico, teniendo en cuenta las expectativas establecidas para calificar los GCSE y los niveles A donde puedan. Esto también se aplica a los niveles T. Algunos AO tendrán calificaciones en las que puedan adoptar un enfoque similar a los GCSE y los niveles A. Por ejemplo, este es el caso de los resultados del Bachillerato Internacional de este año.

Las calificaciones de las calificaciones técnicas y vocacionales tomadas en escuelas y universidades se basarán en los resultados de una variedad de evaluaciones. Muchos estudiantes habrán llevado adelante un resultado basado en las calificaciones evaluadas por el maestro para las unidades que se evaluaron el verano pasado. Algunos también pueden tener calificaciones evaluadas por el centro a partir del verano de 2020. Los AO usarán estas, además de otras evaluaciones tomadas durante el curso de estudio de un estudiante, para determinar las calificaciones.

Es natural querer comparar los resultados de un año con los del año anterior. Este verano, las comparaciones deben ser con los resultados de 2019, cuando se tomaron por última vez los exámenes y otras evaluaciones formales.

¿Qué sigue para los estudiantes de Formación Profesional y Técnica en 2022?

El regreso de los exámenes y evaluaciones formales ha sido ampliamente bienvenido. Los estudiantes los ven como la forma más justa de ser evaluados. Pero también entendemos que algunos estudiantes estarán ansiosos por sus resultados, o pueden estar comparando su experiencia con amigos que tomaron otras calificaciones. Eso es natural. Sin embargo, sobre todo, los estudiantes deben estar orgullosos de sus resultados este verano. Demostrarán lo que los estudiantes saben y pueden hacer lo mejor que puedan.

Centrémonos y celebremos esos logros y reconozcamos el arduo trabajo realizado por todos los involucrados”.

¿Los resultados de los exámenes y la forma en que se califican serán justos para los estudiantes de los EAU este año? ¿Es correcto que volvamos a las formas anteriores a la pandemia de decidir el futuro de nuestros hijos? Nos encantaría saber de usted. Correo electrónico [email protected] para compartir sus puntos de vista. Alternativamente, únase a nosotros en Padres unidos para compartir sus pensamientos con otros padres.

Más información

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Estaremos cubriendo ambos Un día de resultados de nivel el 18 de agosto de 2022 y Día de resultados de GCSE el 25 de agosto de 2022 con noticias en vivo esta página a partir de las 7:00 am en ambos días, así que únase a nosotros en SchoolsCompared.com para averiguar exactamente cómo las políticas de las juntas examinadoras, OFQUAL y el gobierno del Reino Unido nos afectan a todos nosotros en los EAU.

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