Escuela internacional (privada) de Abu Dhabi - Secundaria, Al Karamah y ciudad de Mohamed Bin Zayed

La Escuela Privada Internacional de Abu Dhabi [ADIP] se fundó en 1992. La escuela se encuentra actualmente en Al Karamah, con un segundo campus (relativamente de mayor calidad) que abre en la ciudad de Mohamed Bin Zayed. Sin embargo, para los nuevos estudiantes que asisten al nuevo campus, las tarifas casi se duplican, aunque los estudiantes existentes están (actualmente) protegidos del aumento.

Esta revisión cubre solo la disposición secundaria de ADIP que logra una calificación A3 ADEC muy acreditable. El jardín de infancia y la educación primaria se atienden en la misma escuela, pero a un nivel significativamente más bajo, logrando solo una puntuación de B4 por parte de los inspectores en 2015. Revisamos esta disposición por separado.

También vale la pena señalar que la inversión significativa en nuevas instalaciones aún no se ha probado y se espera un período de cierto flujo a medida que se instala la nueva instalación.

El currículo escolar hasta el octavo grado sigue los Estándares Estatales Comunes Estadounidenses (CCSS). Desde el noveno grado, la elección también incluye un plan de estudios con base en Gran Bretaña que conduce a los exámenes de Certificado General Internacional de Educación Secundaria (IGCSE), Subsidiarias Avanzadas (AS) y Avanzadas (A). El colegio también ofrece el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IB DP).

Para los niños que siguen rutas de Bachillerato o GCE A Level, los resultados son sobresalientes, aunque la compensación es una limitación de la elección del tema. La escuela elige enfocarse principalmente en las ciencias en lugar de las materias tradicionales basadas en artes o las artes escénicas. Al enfocarse en una gama más pequeña y limitada de materias que ADIP realmente logra para sus estudiantes dentro de estas corrientes, esto a pesar de significativamente menos recursos e inversión por estudiante que sus contrapartes de la escuela premium en la Capital.

La escuela ha prometido tradicionalmente que al menos el 5% del lugar se reservará para estudiantes con necesidades educativas especiales [NEE], aunque en 2015 solo el 4% de los niños se identificaron con NEE en la educación secundaria y el rango del 4% al 8% es bastante indicativo de lo que la mayoría de las escuelas deberían esperar abordar.

85 maestros de tiempo completo brindan una proporción actual (razonable) de 1: 13.67 estudiantes de personal y en la práctica la escuela tiene como objetivo garantizar que el tamaño de las clases no supere los 25 estudiantes.

La vieja escuela adolece de importantes deficiencias, pero la nueva instalación debería abordarlas. Sin embargo, tal como está, a pesar de algunas mejoras, los edificios escolares actuales no proporcionan suficiente espacio, el movimiento en toda la escuela está restringido y algunas aulas están superpobladas. Los edificios no son apropiados para estudiantes con discapacidades físicas.

Dicho esto, Dubai International es una escuela muy querida que alcanza a un nivel muy alto para varios de sus estudiantes. A medida que las nuevas instalaciones entran en funcionamiento y los muchos desafíos de una escuela de doble campus, al menos a corto plazo, tranquilos como el cambio de camas, hay mucho motivo para el optimismo.