La Academia Privada Sheikh Zayed para niñas, Al Musalla - La revisión

"" La Academia Sheikh Zayed es una de las escuelas más exclusivas y prestigiosas de la región ". Sunny Varkey. Presidente. GEMS Education

Actualizado en enero de 2019 - Academia privada Sheikh Zayed para niñas ADEC 2018 y veredicto de SchoolsCompared.com 2019

La Academia Privada Sheikh Zayed para Niñas, establecida en 2000, es la escuela fundadora de lo que, desde 2015, ha sido un grupo de dos escuelas, una para niños y otra para niñas que operan bajo la misma marca y misión de la escuela "Sheikh Zayed Private Academia".

Ambas escuelas son escuelas curriculares estadounidenses bilingües que forman parte de un grupo creciente de escuelas que buscan proporcionar un plan de estudios tradicional y basado en la fe para sus hijos que fomente el amor, el conocimiento y el respeto de / por las tradiciones, la historia y la cultura árabe. , pero fortalecido con académicos occidentales de primera clase para que los estudiantes al abandonar la escuela puedan acceder a la gama más amplia de opciones a nivel mundial, ya sea en la industria o en estudios posteriores.

La escuela, aunque es propiedad de la Oficina Privada de Su Alteza Sheikh Hamdan Bin Zayed Al Nahyan a través de su compañía Al Ain Educational Investments, es administrada y administrada por Educación GEMS. Para muchos padres, esta combinación única del prestigio unido a lo que se ve efectivamente como una escuela real con la experiencia de gestión diaria de la educación GEMS, es inigualable en cualquier otra escuela en el Emirato. Ambas escuelas son vistas como Tier 1 a los ojos de los padres y existe una gran demanda de plazas.

La información del plan de estudios demuestra la amplitud sobresaliente de las materias con el Diploma de escuela secundaria fortalecido con la provisión de Colocación avanzada. 

Ambas escuelas adoptan los estándares del plan de estudios Common Core para la enseñanza de las artes y los estándares de la próxima generación en ciencias. 

Históricamente, la escuela de niñas consideró brevemente (2005) fundamentar su educación en el sistema canadiense con la posterior provisión del IB, algo que finalmente fue reemplazado por su enfoque actual del plan de estudios básico estadounidense, esto lo suponemos porque el plan de estudios de los EE. UU. Ofrece una libertad mucho mayor para integrar la El contexto árabe y religioso es tan importante para los padres casi completamente árabes de la escuela (> 90%).

Es ese contexto árabe que realmente brilla. Las instalaciones y el diseño, particularmente en la escuela de niños pero también en la de niñas, realmente enfatizan la combinación y el juego entre la cultura árabe y la cultura occidental ultramoderna. El enfoque funciona de maravilla: el ambiente escolar es inspirador, impresionante y cálido en igual medida. ADEC identifica la necesidad de aumentar la inversión en tecnología y TI, pero esta es una debilidad rara en otros niveles de diseño e instalaciones excepcionalmente altos.

Estos incluyen (en ambas escuelas) un área de juegos excepcionalmente equipada exclusivamente para las fases de KG; Gimnasios polivalentes por KG y fases secundarias; secundaria "Centro de conocimiento" y biblioteca primaria; Laboratorios de TIC por fase; Salas de oración separadas para niños de primaria y secundaria; Laboratorios individuales por cada una de las ciencias en la fase secundaria; un laboratorio de primaria dedicado; Piscina de interior; una cafetería "Diner"; y variedad de áreas de lectura, reunión y relajación coloridas y “cómodas” repartidas por toda la escuela. En su combinación de diseño, amplitud de instalaciones y calidez, es un entorno escolar realmente encantador.

La enseñanza en sí es mixta, mixta hasta el 4º grado, momento en el que la escuela es solo para niñas. Los futuros padres deben tener en cuenta que los maestros son exclusivamente mujeres. Hay alguna desventaja en este enfoque debido a la falta de modelos masculinos en la educación de cada niño, pero es una compensación necesaria de una educación solo para niñas.

En una inspección abrumadoramente positiva, ADEC expresa cierta preocupación por las continuas dificultades para hacer cumplir la puntualidad. Este es un problema no infrecuente en las escuelas árabes, pero como señalan los inspectores, los niños que llegan tarde interrumpen la educación de los que llegaron a tiempo y realmente es necesario abordarlos. La escuela disfruta de muy buenas relaciones con los padres y, con suerte, esto le permitirá llegar a un consenso de que la puntualidad es importante.

La rotación de maestros continúa cayendo. En 2014 corrió al 25% y en 2016 al 24%. En 2018, esto ha caído al 19%, por debajo del promedio de los EAU, pero más alto de lo que nos gustaría. Creemos que todas las escuelas deberían apuntar a una rotación de maestros de un solo dígito. Los maestros, no los ladrillos y el cemento, son los impulsores del desempeño escolar y la experiencia de un niño de la falta de un cuerpo docente consistente tiene impactos en cadena.

Históricamente, los inspectores también han expresado una gran preocupación por los exámenes externos. A medida que la Colocación Avanzada se incorpore como un resultado esperado para los estudiantes, esto en sí mismo impulsará los estándares, proporcionará los datos de los exámenes para puntos de referencia efectivos y abrirá importantes vías de posgrado para los estudiantes en universidades de todo el mundo. 

Los futuros padres deben tener en cuenta que los aranceles escolares son extremadamente costosos, pero creemos que ofrecen un buen valor dado el equilibrio entre el prestigio y los (costosos) profesores estadounidenses y británicos. Con un rango de 1 AED en las fases de KG a 29,500 AED en los últimos años, estos estarán más allá de los límites de muchos padres. La escuela de niñas también, a pesar de ser una escuela más antigua, ofrece un valor comparativamente bueno en comparación con su contraparte de la escuela de niños hasta el noveno año, con tarifas más bajas de 68,00 AED y 9 AED por año dependiendo del grado.

En términos de liderazgo escolar, ha habido importantes cambios / brechas de directores. Al momento de escribir (enero de 2019), Huda Al Tamimi, subdirectora, ocupa el cargo de directora. Esto sigue a la licencia de Janet DesJardins, cuyo liderazgo fue calificado como Sobresaliente por ADEC, después de aproximadamente un año en el cargo.  

Antes de esto, la directora y directora ejecutiva de la escuela, Lisa Haydon Hewitt, se unió a la escuela en agosto de 2015 y estuvo en el cargo por solo dos años. La Sra. Hewitt había aportado sus 15 años de experiencia en escuelas de todo el mundo, incluidos puestos en su Australia natal, donde realizó una maestría especializada en niños superdotados y talentosos (G&T), así como puestos de liderazgo en Singapur y Hong Kong. Comentarios a nuestro sitio hermano, CualSchoolAdvisor.com había sido limitado, pero los inspectores de ADEC calificaron su gestión y liderazgo de "sobresaliente".

Una prueba de un director es su capacidad para ser realistas y el elogio de ADEC por su comprensión de las debilidades de la escuela y su capacidad para abordarlas es significativa. Registraron en solo un año su "impacto positivo", "visión clara" y planificación estratégica "y destacan su" reconocimiento de que la escuela no ha dado suficiente importancia a la búsqueda de la excelencia académica comparada con los estándares internacionales ". La Sra. Hewitt descentralizó la administración y capacitó a los docentes en toda la escuela con una moral del personal superior y un nuevo sentido de "verdadero orgullo en la escuela". 

Sheikh Zayed Private Academy for Girls balance final. El veredicto de SchoolsCompared.com 2019.

Hay relativamente pocas escuelas curriculares puras de los EE. UU. En los EAU que van más allá de proporcionar, en opinión o insuficiente, la escuela secundaria para niños graduados. Hay tres formas en que las mejores escuelas de EE. UU. Fortalecen su provisión posterior a 16 para que los niños puedan acceder a las universidades de primer nivel en todo el mundo al graduarse: Colocación avanzada, el Diploma de Bachillerato Internacional (idealmente con el Programa relacionado con la carrera) o A Level. 

La forma más pura de escolarización estadounidense combinó el diploma de escuela secundaria con la colocación avanzada, y podría decirse que esta es también la mejor para una escuela árabe que busca proteger su cultura al tiempo que proporciona un contexto y una acreditación global.

La Academia Privada Sheikh Zayed para Niñas hace esto al tiempo que proporciona un caché e historial muy altos. 

Lo académico y el progreso de los niños son de primer nivel, la elección de materias es sólida y las instalaciones de este lado de Sobresaliente.

La escuela necesita proporcionar una mejor continuidad de liderazgo idealmente, y brindar más transparencia en el desempeño AP, pero por lo demás, esta es una escuela que rinde para sus niños, si pueden pagar las tarifas. Este tipo de educación tiene un precio proporcional y nos gustaría ver la introducción de becas para ampliar el enfoque inclusivo de la escuela. 

Altamente recomendado. 

La Academia Privada Sheikh Zayed para Niñas ha sido preseleccionada para la Mejor Escuela de Currículo Mezclado Árabe en los Emiratos Árabes Unidos 2019 en los premios anuales de educación de SchoolsCompared.com que se celebrarán el 7 de marzo de 2019.