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The Indian International School, Dubai Silicon Oasis
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Reseña

The Indian International School, Dubai Silicon Oasis

by 20 de diciembre 2015

El Indian International High School DSO es una escuela privada K-12 ubicada en Dubai Silicon Oasis.

Establecida en 2011, la escuela forma parte de un grupo de tres escuelas que también incluyen el Campus Junior de Indian High School en Al Garhoud y el Campus Senior de The Indian High School en Oud Metha.

Confusamente, la Indian International School era conocida anteriormente como "The International Indian School" y, antes de esto, "The Indian High School Silicon Valley", presumiblemente para aprovechar la reputación de sus escuelas hermanas.

Sin embargo, dado que la Indian International School ha logrado solo una calificación de "Aceptable" en sus cuatro inspecciones desde su apertura, es probable que el grupo de padres ahora esté tratando de distanciar a la escuela de sus contrapartes más exitosas.

Vale la pena señalar que la escuela ahora está bloqueando a los padres que intentan usar la entrada a la escuela como una forma de ingresar a la escuela secundaria india por la puerta trasera: ya no hay transferencia interna de estudiantes entre el DSO de Indian International School y escuela secundaria india.

Actualmente, la escuela tiene cerca de 2000 estudiantes desde KG1 hasta octavo grado, aunque se estableció con la capacidad de educar a 8 estudiantes, por lo que los futuros padres deben tener en cuenta que la escuela, al menos en sus planes originales, podría aumentar su tamaño de manera muy significativa. Desde su apertura, ya ha agregado los grados 3000-6.

El DSO Indian International School está afiliado a la Junta Central de Educación Secundaria (CBSE), Nueva Delhi.

La escuela incluye una tarifa de solicitud de 500 AED obligatoria y no reembolsable y estamos de acuerdo con WhichSchoolAdvisor.com en que el proceso de solicitud es demasiado complicado y complicado.

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La Inspección de 2015 continúa destacando que The Indian International School DSO ofrece un enfoque educativo muy genérico en el que, con excepción de los niveles de KG, hay poca, si alguna, coincidencia del plan de estudios con las necesidades variadas e individuales de los estudiantes, ya sea que tengan Necesidades educativas o de otro tipo.

Dentro de la inspección de 2015, a pesar de que ha habido progreso desde su apertura, el liderazgo de la escuela reconoció que "todavía hay mucho por hacer".

Posiblemente se explica mucho por el posicionamiento de la escuela de sí misma como "creada para ofrecer una educación asequible y de valor a todos sus estudiantes". La dificultad es que las tarifas bajas no justifican un nivel de educación menos que bueno para los niños bajo el cuidado de cualquier escuela.

Sin embargo, nuestra opinión es que las mejoras a nivel de KG muestran cierto potencial para que la escuela comience a cumplir con los estándares de sus escuelas hermanas. La expansión de la escuela ha sido simplemente demasiado rápida para entregarlos rápidamente, y la inversión requerida para llevarlos adelante no se concretará.

La escuela tiene buenas instalaciones, pero estas no son en sí mismas una buena escuela.

Esperamos que cualquier medida para extender la provisión educativa en The International Indian High School DSO se reprima hasta que la educación al nivel actual de octavo grado se coloque al menos en una base "Buena" si no "Excepcional".

Tal como están las cosas, en el desempeño actual, ese logro / mejora requerido está algo lejos.

Los futuros padres de niños de nivel KG apostarán a que, en los próximos dos años, los cambios pueden ser lo suficientemente rápidos como para garantizar un buen nivel de educación para sus hijos a medida que avanzan más allá del jardín de infantes.

Nota 1: Para KG1, las admisiones se otorgan solo a los estudiantes que son residentes de Dubai; la escuela es específica sobre rechazar cualquier solicitud para niños de Sharjah o Ajman.

Nota 2: Entre las aplicaciones KG2 y KG8 se considerarán desde fuera de Dubai.

Vaya a la REVISIÓN COMPLETA en WhichSchoolAdvisor.com

Detalles a considerar
Tipo de escuela

Privado sin fines de lucro

Revisión completa de la WSA
Costo promedio por año

FS1: 8,300
FS2: 8,300
AÑO 1: 8,900
AÑO 2: 8,900
AÑO 3: 8,900
AÑO 4: 8,900
AÑO 5: 9,700
AÑO 6: 9,700
AÑO 7: 14,000
AÑO 8: 14,000
AÑO 9: NA
AÑO 10: NA
AÑO 11: NA
AÑO 12: NA
AÑO 13: NA

Curriculum

CBSE-I

Tableros de examen externo

IBT

Selectivo

Sí de KG2

Valor añadido

No publicado

Numero de estudiantes

1898

Relación de profesor a alumno

1:25

Profesores de mayor nacionalidad.

India

Rotación de docentes

25%

Año abierto

2011

Ubicación

Nad Al Sheba, Silicon Oasis, Dubái

Composición del estudiante

Indio (mayor nacionalidad)

Género

Mixto

Comedor escolar

Teléfono de Admisiones

+971-04-3423909

Dirección web
Logro Nur SEM

66%

Logro Pri SEM

50%

Logro Sec SEM

NA

Logro SEM Post-16

NA

Progress Nur SEM

66%

Progress Pri SEM

50%

Progress Sec SEM

NA

Progreso post-16 SEM

NA

Resultados primarios nativos árabes (nativos)

NA

Resultados secundarios árabes (nativos)

NA

Resultados Árabes Post-16 (Nativo)

NA

Resultados primarios árabes (Add.)

62.5%

Resultados secundarios árabes (Add.)

NA

Resultados árabes posteriores al 16 (Add.)

NA

Resultados primarios islámicos

75%

Resultados de la secundaria islámica

NA

Resultados de St. Islámica Post-16

NA

Leadership

50%

Comunidad

75%

Instalaciones

75%

Ventajas

• La calidad de la educación en Kindergarten, especialmente en inglés y ciencias, es realmente buena.
• Los estudiantes muestran buenos niveles de compromiso con su trabajo y se apoyan mutuamente en todos los niveles de la escuela.
• La escuela está haciendo progresos lentos pero constantes en las mejoras necesarias en la provisión educativa.
• Las instalaciones en la escuela son relativamente buenas, y los terrenos están bien mantenidos
• En todas las fases de la educación, los estudiantes comprenden y aprecian los efectos positivos de los valores islámicos en la vida en Dubai.
• La gestión operativa diaria de la escuela es eficiente y efectiva.

Debilidades

• La enseñanza y el aprendizaje no aseguran constantemente que el plan de estudios se adapte a las necesidades individuales; esto es particularmente, aunque no exclusivamente, un problema para aquellos niños con necesidades educativas especiales [SEN]
• El liderazgo estratégico de la escuela solo opera a un nivel aceptable; el cambio ha sido demasiado rápido y la inversión de liderazgo es muy pequeña para participar de manera efectiva de manera significativa en la toma de decisiones a nivel macro más allá de garantizar que la escuela pueda funcionar de manera efectiva en el día a día

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D
C+
Arte y drama
D+
B-
Enseñando
D-
C-
Comunicaciones (Traducción, Diseño y Redes)
D-
C+
Calor
B+
C+
Diferenciación
D
C+
ENVIAR Provisión
D-
C+
Comunidad Scl
B
B-
Instalaciones Scl
C+
C+
Oportunidades

• Hay mucho que recomendar El DSO de International Indian High School, en particular la provisión educativa de Ciencia y Arte en KGS 1 y 2, algunas enseñanzas islámicas inspiradoras, tarifas de buen valor y particularmente buenas instalaciones para una escuela de este nivel de tarifa.
• Sin embargo, estas recomendaciones deben estar altamente calificadas por las continuas debilidades en la gestión estratégica, probablemente causadas por un crecimiento demasiado rápido en el número y la provisión de estudiantes.
• En el nivel de KGS, la escuela tiene una promesa real, pero los padres que eligen DSO de la Escuela Secundaria Internacional India deben tener en cuenta que esto no se replica actualmente más allá del jardín de infantes.
• Dicho esto, el rendimiento y la gestión en las escuelas hermanas muestra que, con el tiempo, es probable que mejore el rendimiento.
• Las mejoras deben realizarse más temprano que tarde si el DSO de International Indian High School es para garantizar que los estudiantes actuales, y los muchos padres que han invertido en la escuela con la responsabilidad de educar a sus hijos, no sean decepcionados.

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Sobre el Autor
Jon Westley
Jon Westley es el editor de SchoolsCompared.com y WhichSchoolAdvisor.com UK. Puede enviarle un correo electrónico a jonathanwestley [at] schoolscompared.com
  • Gouri
    Septiembre 29, 2017 11 en: 10 pm
    Ventajas

    Las instalaciones son agradables

    Debilidades

    Deberes

    Buena escuela

  • alex
    Enero 16, 2018 9 en: 38 am
    Debilidades

    sin cuidado sin atención sin habilidades básicas

    En mi opinión, esta escuela no se puede recomendar para principiantes. No se concentra en las habilidades básicas y tiene exámenes innecesarios. No verifica si su hijo está bebiendo agua o tiene comida durante todo el día. Tenemos que presionar a nuestro hijo para que estudie, estudie, estudie en lugar de ayudarlo a comprender los conceptos. A los niños se les debe enseñar primero lo básico, luego, si un maestro cambia, no importa.

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