Escuela secundaria católica de Santa María, Oud Metha
St. Mary's Catholic High School, actualizada en agosto de 2019, KHDA 2019
Con sede en Oud Metha en Dubai, St. Mary's Catholic High School es el hogar de casi 1926 estudiantes, niñas y niños, de entre 5 y 19 años. Una de las instituciones educativas más antiguas de los Emiratos, fue fundada en 1968 y, únicamente en Emiratos Árabes Unidos, sigue un plan de estudios ampliamente católico para estudios religiosos.
El grupo más grande de estudiantes de la escuela proviene de la India, seguido por los de Filipinas, otros países asiáticos y Pakistán.
Raramente en este nivel de tarifa, la escuela sigue el plan de estudios nacional de inglés y prepara a los estudiantes para los niveles I / GCSE y A '. Sin embargo, las actividades extracurriculares y la oferta deportiva son limitadas y las instalaciones en la escuela son "suficientes" y están muy lejos de las ofrecidas por las escuelas de élite de Dubai (que en su mayoría tienen tarifas para igualar).
La calidad de la educación ofrecida en Matemáticas, Inglés y Ciencias está clasificada por KHDA como "Buena" y esto, en combinación con tarifas modestas, escala relativamente manejable y reputación, asegura que St. Mary's Catholic High School tenga mucho que recomendar para los padres que buscan un inglés. educación con un presupuesto limitado.
St. Mary's está sobre suscrita y esto se ve exacerbado por el intento continuo de la escuela de limitar, si no reducir los números, para acercarse a las pautas de KHDA.
Las impresiones generales de los inspectores de la WSA son de una escuela que está "abierta, ocupada, actuando, pero un poco caótica".
Bueno
Bueno
Bueno
Bueno
Sin fines de lucro
FS1: NA
FS2: NA
AÑO 1: 8,456
AÑO 2: 8,510
AÑO 3: 9,271
AÑO 4: 9,325
AÑO 5: 9,515
AÑO 6: 9,515
AÑO 7: 10,150
AÑO 8: 10,177
AÑO 9: 11,571
AÑO 10: 13,312
AÑO 11: 13,312
AÑO 12: 16,389
AÑO 13: 16,389
Plan de estudios nacional de Inglaterra
Pearson Edexcel
Londres
6 (variable)
Matemáticas, Física, Química, Biología, Contabilidad, Psicología
15 (variable)
Idioma Inglés, Literatura Inglesa, Francés, Matemáticas, Física, Química, Biología, Contabilidad, Árabe, Estudios Religiosos, Historia, Arte, TIC, Geografía Psicología
Selectivo
No publicado
1,888
1:18
Indian
6%
1968
Oud Metha, Dubái
Indio (mayor nacionalidad)
ENVIAR: 65
Mixto
Sí
Sin fines de lucro
+971-4-3370252
NA
75%
75%
75% (inglés NA)
NA
75%
75%
75% (inglés NA)
50%
50%
25%
50%
50%
NA
75%
75%
25%
75%
75%
50%
• St. Mary's impulsa el logro y el progreso de sus estudiantes en un estándar "bueno" certificado por KHDA en la mayoría de las materias básicas en todas las fases
• Las características sobresalientes incluyen los niveles sobresalientes de responsabilidad personal de los estudiantes en la fase secundaria y una impresionante profundidad de comprensión de los valores islámicos y la cultura emiratí
• La comprensión de los estudiantes de su comunidad y sus responsabilidades ambientales es sobresaliente en las últimas fases.
• Las relaciones entre los estudiantes y el personal son positivas y decididas. Existe una cultura genuinamente solidaria en la que los estudiantes se apoyan mutuamente y los estudiantes mayores aspiran a ser modelos a seguir para los estudiantes más jóvenes.
• La enseñanza está clasificada como "buena" por la KHDA en todas las fases de la escuela
• La enseñanza del currículo árabe es menos exitosa que la enseñanza de Matemáticas, Ciencias e Inglés.
• La escuela no cumple con los requisitos curriculares del Ministerio de Educación para la enseñanza de la educación islámica y el árabe como lengua materna.
• Los laboratorios de ciencias están subutilizados y el acceso de los estudiantes y el uso de tecnologías de aprendizaje es limitado. Alrededor de un tercio de los estudiantes no continúan estudiando Ciencias después del octavo grado, desperdiciando recursos y oportunidades
• La asistencia a la escuela es variable, particularmente para la educación islámica y las clases de árabe.
• El apoyo para estudiantes con necesidades educativas especiales es deficiente en algunas clases. Solo una minoría de maestros en St. Mary's están capacitados o capacitados para planificar lecciones que puedan satisfacer la gama completa de necesidades de estos estudiantes
• Las instalaciones escolares son adecuadas y no más. Aunque hay algunas salas especializadas, incluidas las de Arte y Música, estas son una excepción
• No hay acceso a los pisos superiores para aquellos estudiantes que tienen una discapacidad física.
• El acceso a la tecnología es inadecuado en toda la escuela y las dos bibliotecas tienen un alcance y una calidad insuficientes de los libros en árabe.
• No hay una disposición de inglés avanzado posterior a 16 y la elección de un nivel es limitada
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