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Problemas para aprender a ir al baño: ¿significa que su hijo no está preparado para ir a la escuela?
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Aprender a ir al baño (o "enseñar a ir al baño", como se le conocía anteriormente) puede ser uno de los mayores niveles de estrés para padres e hijos. Dejar los pañales se vuelve especialmente complicado cuando coincide con el inicio de la escuela por primera vez, en particular en FS1 o Pre-KG, cuando algunos niños apenas han cumplido tres años. Arwa Naccho, directora de guardería y directora ejecutiva de Vivero de hierba verde, explica:

“El comienzo de la escuela a menudo conlleva expectativas más inflexibles, ya que las escuelas tienen clases más grandes con menos adultos en comparación con las guarderías y también pueden tener recursos limitados para atender a los niños que no están completamente entrenados para ir al baño.

“Los padres pueden sentirse estresados ​​o presionados para cumplir con las expectativas de la escuela de que sus niños sepan ir al baño por completo, especialmente si están ansiosos por enviar a sus hijos a la escuela a una edad temprana. Esta presión puede no ser útil para una experiencia feliz de aprender a ir al baño y puede causar ansiedad tanto en los padres como en los niños”.

Para algunos niños, los problemas para aprender a ir al baño son tan estresantes y perjudiciales que pueden provocar que los retiren de la escuela por un período temporal.

Este fue el caso de Arlo, el pequeño hijo de la expatriada británica Andrea Milstone, que empezó en FS1 en una escuela primaria de Dubai el año pasado, pero luego aplazó su plaza hasta FS2, y sus padres decidieron volver a colocarlo en su antigua guardería durante el resto del año. FS1. La Sra. Milstone dijo a SchoolsCompared:

“No sentí que mi hijo estuviera listo para comenzar la escuela en términos de aprendizaje para ir al baño. Es un bebé de junio y acababa de cumplir tres años cuando el año escolar comenzó en agosto y, a veces, los niños, especialmente los varones, tardan un poco más. Su hermana menor también había nacido recientemente, en junio, por lo que hubo muchas transiciones en casa.

“En otras áreas de preparación, socialmente era lo suficientemente maduro como para jugar bien con otros niños, pero no sentí que su comunicación estuviera lo suficientemente desarrollada como para decirle al maestro si no estaba contento.

“El aprendizaje para ir al baño se convirtió en un problema para mí cuando descubrí que levantaba a mi hijo la mayoría de los días con la ropa interior sucia. No parecía haber la capacidad del personal para ayudarlo y me preocupaba cada vez más que este no fuera el ambiente adecuado para él.

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“Lo sacamos de la escuela tres cuartos del primer trimestre. Regresó a la guardería después de las vacaciones de diciembre. En la primera semana supimos que era la decisión correcta; el tamaño de la clase era la mitad del tamaño de la clase de la escuela, el baño estaba en el salón de clases, era un ambiente más pequeño, por lo que se caminaba menos y era más acogedor. Parecía más feliz porque tenía mucha más atención y el aprendizaje para ir al baño fue mucho mejor”.

Pero, ¿los problemas para aprender a ir al baño siempre significan que su hijo no está listo para la escuela? ¿Y qué pueden hacer los padres y las escuelas para ayudar a los niños que puedan tener dificultades? Hablamos con los expertos para averiguarlo.

Arwa Naccho es directora y directora ejecutiva de Green Grass Nursery

¿Qué d¿Qué significa "totalmente entrenado para ir al baño"?

Cualquier padre que lea la letra pequeña en la carta de oferta de su hijo pequeño probablemente notará algo que especifica que se requiere que los niños estén “completamente entrenados para ir al baño” antes de comenzar la escuela. Pero ¿qué significa eso?

Lisa Sherrington Boyd - también conocido como Directora Lisa or la reina del orinal – es exdirectora de una guardería y ofrece apoyo personalizado a familias que luchan por aprender a ir al baño en Dubái. Ella comparte su opinión:

“Creo que es responsabilidad de la escuela tener claro lo que significa su interpretación de saber ir al baño por completo. Lo que yo creo que es "plenamente" puede no ser lo mismo que lo que ellos creen que es "plenamente". Los padres no siempre entienden lo que significa la escuela. "Completamente" podría significar que son autoiniciados. Podría significar que pueden pedir apoyo, limpiarse y limpiarse ellos mismos, y que pueden soltar una caca en el inodoro. Es probable que ese sea el tipo de habilidades que las escuelas necesitarán porque tienen una proporción más baja de personal por niños y el personal no suele ser enfermeras de guardería, sino que están más centrados en la educación que en la enfermería”.

¿Los problemas para aprender a ir al baño significan que un niño aún no está listo para empezar la escuela?

El hecho de que un niño pueda tener accidentes al ir al baño en la escuela no significa necesariamente que no esté preparado para ir a la escuela, dice Arwa Naccho, directora de guardería y directora ejecutiva de Green Grass Nursery:

“La dificultad para aprender a ir al baño en un niño pequeño puede o no ser un indicador directo de su preparación para la escuela. Es fundamental comprender que el desarrollo de un niño implica factores conectados pero separados para el aprendizaje para ir al baño y la preparación para la escuela. Aquí hay algunos puntos a considerar:

“Los niños se desarrollan a diferentes ritmos y la preparación para aprender a ir al baño varía de un niño a otro. Algunos niños pueden aprender completamente a ir al baño a la edad de 2 o 3 años, mientras que a otros les puede llevar más tiempo. Es importante no apresurar el proceso.

“Preparación física y cognitiva: el entrenamiento para ir al baño requiere control físico sobre las deposiciones y la vejiga, así como comprensión cognitiva del proceso.

“Si un niño tiene dificultades para aprender a ir al baño, puede deberse a retrasos en estas áreas. Sin embargo, es posible que estos retrasos no necesariamente se correlacionen con su preparación para la escuela.

“Preparación emocional y social: la preparación escolar abarca más que solo habilidades para ir al baño. También implica preparación emocional y social, como la capacidad de interactuar con compañeros, seguir instrucciones y adaptarse a un entorno de aula estructurado. Un niño que aún no ha aprendido a ir al baño por completo aún puede poseer estas otras importantes habilidades.

“En resumen, la dificultad para aprender a ir al baño por sí sola no es necesariamente un indicador directo de que un niño no está preparado para empezar la escuela. Es importante considerar varios aspectos del desarrollo del niño y consultar con profesionales según sea necesario para garantizar que estén adecuadamente preparados para el entorno escolar. La paciencia y la comprensión de los padres y cuidadores desempeñan un papel importante a la hora de apoyar el desarrollo del niño en esta área”.

Directora Lisa está de acuerdo, agregando:

“No sé si los problemas para ir al baño son una señal de que un niño no está preparado para ir a la escuela. Probablemente sean muy capaces, pero es posible que hayan tenido algunos problemas con el estreñimiento, y eso no considera que alguien esté listo o no para la escuela, simplemente significa que tienen dificultades para ir al baño y que su etapa de desarrollo justificaría que necesiten apoyo para hacerlo. eso.

“No diríamos que un niño no está preparado para la escuela si, por ejemplo, hubiera tenido algunos retrasos en el lenguaje; Podríamos decir que este niño tiene habilidades en desarrollo. Es sólo que si tienes un niño que tiene dificultades para ir al baño, uno de los peores lugares para él es en un salón de clases de FS1 con 20 o más niños y solo uno o dos miembros del personal”.

¿En qué se diferencia el aprendizaje del uso del baño en una escuela y en una guardería?

La mayoría de las escuelas serán muy complacientes en lo que respecta al aprendizaje del uso del baño y apoyarán a las familias que experimenten desafíos en esta área. A menudo, las aulas FS1 o FS2 de las escuelas cuentan con baños adjuntos, lo que también puede facilitar mucho el proceso. Sin embargo, las escuelas normalmente esperan que los niños ya se sientan cómodos usando el baño con una asistencia mínima, y ​​no estarán equipadas para "enseñar" a aprender a usar el baño de la misma manera que lo haría una guardería. señora naccho explica:

“Las guarderías o guarderías suelen tener más flexibilidad cuando se trata de aprender a ir al baño. Por lo general, comprenden mejor las etapas de desarrollo de los niños y están equipados para manejar accidentes.

“Por otro lado, comenzar la escuela a menudo conlleva expectativas más rígidas, ya que las escuelas tienen clases más grandes y pueden tener recursos limitados para atender a niños que no saben usar el baño por completo.

“Los niños suelen responder mejor a un ambiente relajado y de apoyo. Cuando los padres y los niños se sienten estresados ​​por cumplir una fecha límite, puede generar ansiedad y potencialmente retrasar el proceso”.

¿Una 'fecha límite' para aprender a ir al baño añade presión a los padres?

Cuando haya pasado la etapa de aprender a ir al baño, puede ser fácil olvidar lo estresante y perturbador que puede ser para un niño que sufre accidentes con regularidad. El hecho de que el comienzo de la escuela pueda representar una "fecha límite" antes de la cual un niño debe aprender a ir al baño produce estrés, que se extiende y ejerce presión sobre toda la familia, dice Directora Lisa:

“Mi teléfono suena sin parar en las primeras semanas de septiembre. Ni siquiera puedo atender la cantidad de familias que se ponen en contacto conmigo. Es un poco impactante.

“Añade una presión adicional y creo que hay una gran falta de comunicación entre los padres que expresan cuáles son las necesidades de desarrollo de sus hijos cuando los inscriben en la escuela, y la falta de comunicación entre lo que los padres van a descubrir es el caso. .

“A veces se sorprenden al descubrir que la escuela no tiene una niñera que ayude a los niños en los baños. Además, a veces es una falta de comunicación por parte de la escuela y lo que realmente quieren decir con "totalmente entrenado para ir al baño".

"Sin embargo, no es descabellado esperar que un niño aprenda a ir al baño a la edad de tres años; es una edad bastante estándar para aprender a ir al baño. Pero la mayoría de los niños de todo el mundo se encuentran a la edad de tres años en centros específicos para la primera infancia".

¿Qué tipo de reacción y apoyo deberían esperar los padres de las escuelas en lo que respecta al aprendizaje para ir al baño y posibles accidentes?

Las escuelas normalmente hacen todo lo posible para ayudar a las familias con problemas de aprendizaje para ir al baño, pero aún así tienen que centrarse en otras partes del plan de estudios también, dice Directora Lisa:

“Los padres con los que trabajo me dicen que durante las primeras dos semanas las escuelas tienden a ser muy solidarias, pero después de un tiempo empiezan a haber llamadas telefónicas a casa cuando el niño vuelve a tener un accidente, y esto a menudo molesta a los padres. Luego, puede pasar al ámbito de que los padres comiencen a preocuparse y enfadarse mucho si dura mucho más de dos semanas. El personal y los maestros los apoyan mucho las primeras semanas, pero después esperan que los niños puedan manejarlo ellos mismos porque sus maestros no pueden estar todo el día aclarando accidentes; tienen una agenda docente que cumplir, lo cual es diferente”.

señora naccho añade:

“En mi opinión, el mejor enfoque es priorizar la preparación del niño sobre plazos arbitrarios. Puede ser más beneficioso centrarse en crear un entorno de apoyo y libre de estrés para el aprendizaje del uso del baño en lugar de establecer plazos estrictos. En última instancia, el bienestar y la comodidad del niño deben ser la máxima prioridad en el proceso”.

Para la Sra. Milstone, que decidió sacar a su pequeño Arlo de la escuela debido a problemas para aprender a ir al baño, la clave es recordar que todos los niños son diferentes y es posible que tengas que adaptarte a las necesidades de tu pequeño:

“En retrospectiva, por supuesto, lo habríamos mantenido en la guardería para FS1 y le habríamos evitado todo el estrés.

“Creo que en los Emiratos Árabes Unidos existe presión para empezar la escuela antes de lo necesario. Existe la preocupación de que su hijo no obtenga un lugar en FS2 si no comienza en FS1. También que pueden quedarse atrás si no comienzan la escuela con sus compañeros, ya que se consideró que era la expectativa que los niños comenzaran la escuela en FS1.

“Pero creo que los padres deben tomar un respiro y considerar qué es lo mejor para sus propios hijos.

“En el Reino Unido, los niños comienzan la escuela cuando tienen 4 o 5 años y los bebés de verano ahora tienen la opción de aplazarlas un año para poder comenzar la escuela a los 5 años. Esto parece una marcada diferencia para algunos niños en Dubai que comienzan la escuela a los 3 años.

“Arlo volvió a la misma escuela en FS2 este año y le encanta y está prosperando; este era el momento adecuado para él. Los niños se desarrollan en diferentes etapas y eso no significa que haya algo malo; simplemente es importante hacer lo mejor para su hijo”.

Lo que se debe y lo que no se debe hacer en caso de problemas para aprender a ir al baño

NO hables delante de tu hijo

“Por favor, NO hables de accidentes en la puerta de la escuela al momento de recogerlos; no hables de eso delante del maestro”, dice Directora Lisa. Hablar de ello de esta manera puede avergonzar a su hijo y hacerlo sentir avergonzado: los niños se dan cuenta de mucho más de lo que piensa.

Anticípese a las necesidades del baño

"Asegúrese de ir al baño antes de ir a la escuela, y podría ser útil ir al baño antes de salir de la escuela a la hora de recogerlo en lugar de esperar hasta subir al auto", dice la directora Lisa.

HACER Ver a un pediatra

señora naccho dice:

“Mi consejo es que si un niño tiene dificultades para aprender a ir al baño a la edad de 4 años, puede ser útil consultar con un pediatra o un psicólogo infantil para descartar cualquier problema médico o de desarrollo subyacente. Estos profesionales pueden brindar orientación y apoyo adaptados a las necesidades específicas del niño”.

Directora Lisa acuerda:

“Si su hijo tiene dificultades para aprender a ir al baño o tiene estreñimiento, es vital que busque apoyo. Especialmente si tienen estreñimiento, consulte a su pediatra; no es algo que desaparezca por sí solo al agregar ciruelas pasas al desayuno. Esto es algo que necesita apoyo profesional y normalmente trabajo con un médico para ayudarlos”.

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Sobre el Autor
tabitha barda
Tabitha Barda es la editora sénior de SchoolsCompared.com. Tabitha, educada en Oxbridge y periodista galardonada en los Emiratos Árabes Unidos durante más de una década, es una de las luces brillantes de la región en todo lo relacionado con la educación en los emiratos. Como madre, le apasiona ayudar a los padres y encontrar las historias en educación que merecen ser contadas. Ella es responsable de la concurrida Redacción 24x7, de nuestros Consejos Asesores y Paneles de Especialistas, y de WHICHPlaydates de Parents United, un lugar de encuentro regular para que los padres de los EAU discutan los temas que les importan, hagan amigos y establezcan contactos con otros. A menudo también puede encontrar a Tabitha en Parents United, nuestro foro comunitario de Facebook, que analiza las últimas escuelas y temas educativos con nuestra comunidad de padres en los Emiratos Árabes Unidos y más allá.

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