Guías
Ahora leyendo
Guía del Programa de Carrera Profesional (CP) del Bachillerato Internacional (IB)
0
Reseña

Guía del Programa de Carrera Profesional (CP) del Bachillerato Internacional (IB)

by 30 de abril de 2016

Actualizado noviembre 2016

El Programa relacionado con la carrera (CP) del Bachillerato Internacional (IB) es una nueva calificación relacionada con la carrera que actualmente se está probando en varias escuelas del IB en los EAU.

El CP combina variantes del "núcleo" del IB que se encuentran en el programa estándar DP del IB con dos asignaturas extraídas de sus agrupaciones de asignaturas principales altamente académicas. Estos se combinan con una calificación profesional no IB proporcionada por BTEC o Cambridge International, o un aprendizaje en la industria.

La asignatura se califica de manera muy diferente al Diploma IB principal y los colegios tienen una libertad considerable en el diseño y evaluación de los programas para garantizar que satisfaga las necesidades y talentos de sus estudiantes.

El programa teóricamente puede diseñarse para ser más académico que el DP del IB si un estudiante se beneficiaría de ese enfoque. Igualmente, puede diseñarse para elementos académicos limitados y centrarse en cursos, colocación en la industria y actividad práctica.

Puede encontrar más detalles en la tabla a continuación, pero nuestra opinión es que, administrado adecuadamente, el Programa relacionado con la carrera (CP) del Bachillerato Internacional (IB) es una calificación excepcionalmente importante, posiblemente la primera en el mundo en combinar lo mejor de lo académico y elementos vocacionales efectivamente en una sola calificación.

Su valor, respaldado por el IB, es considerable como calificación rápida para que los estudiantes obtengan empleo directo en la industria o aprendizaje a los 18 años, pero también como un precalificador inspirador para estudios de pregrado.

anuncio

GEMS_INARTICLE

Detalles a considerar
Plan de estudios: ¿de qué país es?

Suiza

Plan de estudios: ¿quién lo suscribe?

Bachillerato Internacional®
(Anteriormente Organización del Bachillerato Internacional® (IBO))

Currículos: ¿edad cuando se toman?

Estudiado durante dos años, generalmente por estudiantes entre las edades de 16 y 18 años, en los grados 11 y 12 de una escuela de Bachillerato Internacional®

Planes de estudio - ¿Temas disponibles?

Los estudiantes de International Baccalaureate® CP estudian para:

(1) dos cursos del Programa del Diploma (DP) del IB que deben ser relevantes para los estudios relacionados con la carrera del estudiante (esto opcionalmente se puede aumentar a 4, pero los cursos adicionales no se sumarán a la capacidad del estudiante para obtener el Certificado);

(2) los cuatro elementos "básicos" del IB de: (a) un curso comunitario de "servicio de aprendizaje" de 50 horas (similar a CAS); (b) un segundo idioma; (c) un curso de "Enfoques al aprendizaje" de 80 horas, y (d) un proyecto basado en investigación "reflexivo" de 3500 palabras; y,

(3) una calificación directamente relacionada con la carrera decidida y otorgada por un organismo alternativo elegido por la escuela. En los Emiratos, esto ha tendido a ser un Diploma BTEC Nivel 3 en Viajes y Turismo, aunque también podría extraerse de una serie de Niveles internacionales A aplicados

Los cursos del Programa del Diploma (PD) del IB, que pueden tomarse en el nivel Estándar o Superior, se eligen dentro de los seis bloques de asignaturas del IB:

Los temas disponibles dentro de cada bloque de temas son:

TEMA BLOQUE 1: Lengua y literatura
Lengua A: literatura (Nivel Estándar o Nivel Superior)
Lengua A: lengua y literatura (nivel estándar o nivel superior)
Literatura y rendimiento (solo nivel estándar)

TEMA BLOQUE 2: Adquisición del lenguaje
Lenguajes clásicos (Nivel estándar o Nivel superior)
Lengua B (Nivel estándar o Nivel superior)
Language ab initio (solo nivel estándar)

TEMA BLOQUE 3: Individuos y sociedades
Gestión empresarial (nivel estándar o nivel superior)
Economía (nivel estándar o nivel superior)
Geografía (nivel estándar o nivel superior)
Política global (nivel estándar o nivel superior)
Historia (nivel estándar o nivel superior)
Tecnología de la información en una sociedad global (Nivel estándar o Nivel superior) Filosofía (Nivel estándar o Nivel superior)
Psicología (nivel estándar o nivel superior)
Antropología social y cultural (Nivel estándar o Nivel superior)
Religiones del mundo (solo nivel estándar)

TEMA BLOQUE 4: Ciencias
Biología (nivel estándar o nivel superior)
Química (nivel estándar o nivel superior)
Ciencias de la Computación (Nivel Estándar o Nivel Superior)
Tecnología de diseño (nivel estándar o nivel superior)
Sistemas y sociedades ambientales (nivel estándar o nivel superior)
Física (nivel estándar o nivel superior)
Deportes, ejercicio y ciencias de la salud (solo nivel estándar)

TEMA BLOQUE 5: Matemáticas
Matemáticas adicionales (solo nivel superior)
Estudios matemáticos (solo nivel estándar)
Matemáticas (Nivel Estándar o Nivel Superior)

TEMA BLOQUE 6: Artes
Baile (nivel estándar o nivel superior)
Película (nivel estándar o nivel superior)
Música (nivel estándar o nivel superior)
Teatro (nivel estándar o nivel superior)
Artes visuales (nivel estándar o nivel superior)

Planes de estudios: ¿equilibrio entre los cursos y los exámenes?

Sin embargo, los dos (máximo 4) cursos del Programa del Diploma (PD) del IB tienen mucho peso para los exámenes en la mayoría de las asignaturas, sin embargo, entre el 20% y el 40% de la calificación final se otorga de acuerdo con el trabajo del curso en la mayoría de los bloques de asignaturas. La excepción está en Matemáticas, para la cual la calificación se basa completamente en el rendimiento en los exámenes.

Para obtener el certificado del Programa de Carrera Profesional (CP) del Bachillerato Internacional® (IB), los estudiantes solo deben obtener un mínimo de 3 puntos (de un total de 7 posibles) en dos asignaturas.

Los elementos centrales difieren de los del IB DP porque con el CP es el colegio el que determina y desarrolla internamente la entrega, el contenido y la evaluación para (a) el curso de "aprendizaje de servicio" comunitario de 50 horas (similar a CAS); (b) el segundo idioma y (c) el curso de 80 horas "Enfoques para el aprendizaje".

Aunque los elementos centrales deben usar una combinación de exámenes y cursos para evaluar a los estudiantes, es la escuela la que decide la combinación / ponderación.

El proyecto basado en la investigación "reflexiva" de 3500 palabras también es evaluado por el colegio, aunque el IB moderará una muestra de trabajos presentados por cada colegio.

Sobre esta base, dependiendo de las elecciones de la escuela, el CP del Bachillerato Internacional® podría ser ponderado de manera muy significativa hacia los cursos y actividades prácticas como el medio predominante de evaluación.

Plan de estudios: ¿cuánto cuesta el aprendizaje basado en la memorización?

Si bien a primera vista parece que el International Baccalaureate® CP es similar al programa Diploma, de hecho es radicalmente diferente en su enfoque académico.

La escuela puede reducir el componente del examen de manera muy significativa en su elección de evaluaciones y la opción de cursos vocacionales.

Plan de estudios: ¿qué tan fácil es?

El International Baccalaureate® CP es académicamente una calificación mucho más fácil de obtener, pero vocacionalmente más difícil que el IB DP. Esto no significa que sea menos valioso o estirable, sino de una manera diferente. Se ajustará al perfil del alumno de estudiantes más prácticos significativamente mejor.

Las diferencias son sutiles pero críticas.

En el IB IB, aunque los estudiantes tienen un componente de idioma (que es una parte muy controvertida y desafiante del programa principal de DP) NO tiene que ser examinado o certificado. Los estudiantes simplemente deben seguir dos años serios de aprendizaje de idiomas. Si al final de dos años no están en un nivel para realizar exámenes formales, no les impedirá obtener el CP.

El IB DP requiere estudio en seis materias académicas. El IB CP requiere estudio en dos.

Para asegurar el IB CP los estudiantes deben obtener 3 puntos en cada materia. Si bien es casi imposible comparar directamente esto con una calificación equivalente de Nivel A, y dependiendo de si el papel está en un nivel superior o estándar, esto equivale a alrededor de un Grado E o menos en un Nivel A Internacional.

El colegio define y evalúa los elementos centrales del IB, lo que significa que los mejores colegios asignarán el contenido y la evaluación al perfil de habilidades y habilidades de los estudiantes.

El elemento vocacional no lo proporciona el IB. Si se usa un BTEC Nivel 3 como ejemplo del tipo de elemento que una escuela puede elegir, esto se basa casi por completo en cursos / actividades, pero se considera en términos generales como equivalentes a 3 niveles A2. Alternativamente, se podría usar un único Nivel A Internacional, y nuevamente, como ejemplo, se podría usar el "Viaje y Turismo" Internacional de Cambridge, que evalúa el 50% del Nivel completo en un proyecto de curso. Creemos que sería teóricamente posible que un colegio use una calificación de Nivel AS y aún cumpla con los requisitos del IB aquí, pero como curso de un año, esto tendría que estar cuidadosamente alineado con otro estudio o un aprendizaje.

Programas de estudio - ¿Materiales para estudio privado?

El IB proporciona excelentes materiales en línea para los estudiantes en las materias básicas del PD.
Las calificaciones de CIE y BTEC están ampliamente respaldadas por literatura de terceros.

Plan de estudios - ¿Grados otorgados?

El Programa relacionado con la carrera (CP) del Bachillerato Internacional® (IB) no es, a diferencia del Diploma (DP), puntos no calificados. Los candidatos obtienen un certificado. Los empleadores o las universidades pueden exigir marcas individuales dentro de cada parte del programa para comprender el desempeño de cada candidato.

Plan de estudios - ¿Costo?

El Programa de Carrera Profesional (CP) del Bachillerato Internacional® (IB) cuesta lo mismo que estudiar para el DP DP. Podría decirse que las demandas reales que impone a la escuela para la entrega, si se administra adecuadamente, en realidad pueden ser más altas que las de la entrega del programa de DP debido a la complejidad de administrar múltiples planes de estudio y la colocación en la industria.

Una educación de Bachillerato Internacional® generalmente está alineada con las escuelas más caras de Emirate. Esto se debe principalmente al calibre del personal docente requerido para enseñarlo y al número de docentes necesarios para garantizar su entrega efectiva, particularmente dentro de las escuelas inclusivas.

Si bien esta es una regla general, las escuelas curriculares alternativas pueden ser más caras, y los costos aumentan de acuerdo con la cantidad de opciones de asignaturas disponibles dentro de cada escuela.

Currículos: ¿capacidad de transferencia (a otros currículos)?

Es extremadamente improbable que un estudiante pueda transferirse del Programa relacionado con la carrera (CP) The International Baccalaureate® (IB) una vez que se haya comenzado.

Plan de estudios: ¿a dónde conduce?

Podría decirse que el programa es particularmente adecuado para estudiantes que desean acelerar el empleo en la industria a los 18 años en lugar de continuar en la educación superior. También proporciona un excelente respaldo para solicitar el aprendizaje en la industria.

Sin embargo. En algunos colegios del Reino Unido que ofrecen el CP IB, la calificación se utiliza para postularse a la universidad, y con gran éxito. Para The Anglo European School en Ingatestone, Essex, el primero en pilotar el IBCC, todos sus estudiantes de CP van a la universidad, aunque puede significar que los tutores tengan que hablar directamente con los tutores de admisión en las universidades elegidas para aclarar el programa.

Plan de estudios: ¿para quién es mejor?

El programa es adecuado para niños menos académicos que, en cambio, tienen un talento profesional y práctico. También se adapta a los estudiantes que no pueden reflejar sus habilidades y talentos bajo las presiones de los exámenes, o para los niños que desean una combinación de estudios vocacionales y académicos después del 16.

Debido a que el Programa de Carrera Profesional (CP) del Bachillerato Internacional® (IB) ofrece a las escuelas y a los estudiantes, tanta libertad en la configuración del programa, puede integrarse en una calificación tan exigente académicamente como su contraparte DP. Los estudiantes podrían, por ejemplo, elegir 4 asignaturas de Diploma de nivel superior en combinación con cualquier cantidad de niveles de CME A '.

Programas de estudio: ¿valor global?

Nuestra opinión es que el programa CCP, debido a su respaldo de IB, goza de un perfil global idéntico al IB DP. Valoramos esta calificación muy altamente. Sin embargo, el contenido del programa y la intervención de los tutores del curso con la industria y las universidades serán un elemento clave de su valor final.

Plan de estudios: ¿opinión del empleador?

Como calificación que aún se encuentra en prueba, algunos tienen cierta capacidad para involucrar a los empleadores. Consideramos lo contrario: si el elemento vocacional está suscrito por CIE o BTEC, entonces la calificación se vuelve significativamente más valiosa que cualquiera debido a la amplitud de los elementos de valor agregado del IB y la incorporación de la marca IB para respaldar su entrega. Obviamente, el valor de la calificación para la industria estará directamente relacionado con el área vocacional estudiada.

¿La opinión de la universidad?

El IB es muy claro en cuanto a que el CP del IB, aunque está diseñado para permitir a los estudiantes avanzar rápidamente en la industria, también está diseñado para ofrecer precalificación para estudios de pregrado.

Ventajas

• Lo mejor del Diploma IB, combinando una combinación de sus trabajos académicos y elementos básicos famosos con elementos vocacionales, generalmente proporcionados por Cambridge International o BTEC

• Reconocimiento mucho más sensato de que no todos los estudiantes pueden ser lingüistas. Donde el IB DP penaliza incluso a la mayoría de los niños académicos que son débiles en idiomas, el programa CP celebra el intento de un estudiante de aprender un idioma sin requerir que sea examinado formalmente.

• Podría decirse que es la primera y única cualificación centrada profesionalmente realmente apta para el propósito capaz de proporcionar un camino hacia la industria o ser un precalificador universitario

• El diseño enormemente modular permite a las escuelas hacer coincidir el contenido del curso con las necesidades individuales y los dones de los niños.

• Calificaciones académicas requeridas establecidas en un nivel alcanzable para que los estudiantes no académicos puedan beneficiarse pero no ser penalizados.

Debilidades

• El CP requiere una inversión muy significativa por parte de las escuelas en maestros. Para entregar altamente requiere un aprendizaje centrado en el individuo

• A medida que la evaluación y el diseño importantes recaen en las escuelas, existe el riesgo de que las escuelas más pobres no entreguen la calificación a un estándar requerido. Esto se ve mitigado por las elevadas exigencias que se les exige a los colegios para obtener la certificación para enseñar cualquiera de los programas del IB

• Las mejores escuelas necesitarán construir vínculos muy fuertes con la industria, particularmente para aquellos estudiantes que deseen usar la calificación para progresar hacia el empleo o el aprendizaje.

• Como una calificación relativamente nueva, las escuelas pueden necesitar contactar directamente al personal de admisiones en las universidades para aclarar el contenido del curso y presionar a sus estudiantes

• El CP aún no está tan ampliamente disponible en los EAU. No es que esta sea una debilidad del programa en sí, creemos que debería serlo.

Clasificación
Nosotra evaluación
Evaluación del usuario
Califica aquí
Currículum Calificación del empleador
A
A+
Currículum Universidad Calificación
A-
A+
Currículum Global Rating
A
A+
Oportunidades

En nuestra opinión, el Programa relacionado con la carrera (CP) del Bachillerato Internacional (IB) es la nueva calificación más importante posterior a 16 desde el Nivel A.

El primer CP del IB prometió proporcionar una ruta efectiva tanto a la universidad como a la industria, como la primera calificación profesionalmente modelada para brindar un valor agregado a la provisión de niños enteros dentro de un plan de estudios que equilibre la educación académica y vocacional adaptada adecuadamente a cada niño.

Depende en gran medida de las escuelas para entregarlo, y su disponibilidad actualmente es limitada en los EAU, pero para los padres de estudiantes, académicos o de otro tipo, que necesitan una calificación que coincida con la experiencia académica y de la industria, no hay una mejor calificación disponible en ningún lugar del mundo . No podemos recomendar el IB CP lo suficiente.

A
Nosotra evaluación
A+
Evaluación del usuario
Usted ha calificado este
¿Esta escuela está en tu lista?
Principio de la lista corta
50%
En mi top 5
25%
Preseleccionado
25%
Una posibilidad
0%
Pasar
0%
De ninguna manera
0%
Sobre el Autor
Jon Westley
Jon Westley es el editor de SchoolsCompared.com y WhichSchoolAdvisor.com UK. Puede enviarle un correo electrónico a jonathanwestley [at] schoolscompared.com

Deje su comentario.