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Springdales School Dubai, Al Quoz 4 - La revisión
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Springdales School Dubai, Al Quoz 4 - La revisión

by Febrero 28, 2016

Actualizado en febrero de 2019 - Springdales School Dubai KHDA 18, veredicto de SchoolsCompared.com 2019

“Springdales School, Dubai, ofrece a los estudiantes un ambiente de aprendizaje amigable y orientado a la familia con un pedigrí que se remonta a la India por más de 60 años.

En nuestra escuela, los valores familiares tradicionales de la India complementan una perspectiva global y una mentalidad innovadora.

Esto está encapsulado en nuestro lema más sucintamente, ya que nuestra escuela tiene "Indian Heart, International Mind".

En Springdales School creemos que la educación debe ser inclusiva, humana, equitativa y relevante para el mundo cambiante.

Reconocemos que los valores morales, el aprendizaje personalizado, el bienestar y el desarrollo de las habilidades del siglo XXI deben estar en el centro de nuestro plan de estudios y nuestro espíritu ".

Julian Williams, Director, Springdales School Dubai

Antecedentes

GEMAS_ENARTÍCULO  

Springdales School Dubai [SSD], establecida en 2012-13, es una escuela india con fines de lucro de fase completa de prekínder a año 12 que ofrece el plan de estudios de la Junta Central de Educación Secundaria (CBSE) a un cuerpo estudiantil mixto y mixto. La escuela está en fase de lanzamiento y actualmente ofrece educación desde Pre-K hasta Year 11. La escuela Springdales está ubicada en Al Quoz 4 directamente adyacente a la Universidad de Jumeira.

Mapa que muestra la ubicación de la Escuela Springdales en Dubai junto a la Universidad Jumeira

Si bien Springdales School había reducido su calificación de buena escuela en la inspección de 2016 de la inspección de escuelas de Dubai, esto se recuperó de manera segura en 2017 y se confirmó en 2018 con nuevas mejoras. En el momento de nuestra última revisión, y la calificación de Escuela Aceptable recientemente rebajada de Springdales, escribimos sobre la promesa de la escuela y nuestra creencia de que la Escuela Springdales se recuperaría rápidamente. Nuestra confianza no se ha perdido. Una calificación de Good School es el mínimo esperado por la KHDA para cualquier escuela que opere en Dubai y la velocidad de recuperación de Springdales School sugiere una escuela con un potencial considerable para mejorar. Tal como está, a partir de febrero de 2019, Springdales School está calificada como una buena escuela con algunas características muy buenas y sobresalientes, y en nuestra opinión, es un reconocimiento muy merecido de lo que está logrando la escuela y la inversión continua y la ambición de la escuela hacia logrando un estatus escolar Muy bueno

https://www.youtube.com/watch?v=2L6KYXpIICw

Springdales School representa la primera escuela lanzada por Goldline Group, una multinacional de 23 años con sede en Dubai que opera en los sectores de reciclaje, construcción y logística. Si bien la escuela es con fines de lucro, su lanzamiento para el Dr. Navjit Singh Anand, presidente y fundador de Goldline Group, estuvo motivado en parte por "devolver algo" con un movimiento socialmente responsable para proporcionar mejores oportunidades educativas a la comunidad india en Dubai . La escuela toma su marca franquiciada de la respetada Escuela Springdales en India, donde se educó al Dr. Anand y su objetivo es una instalación de clase mundial. La escuela fundadora en la India fue establecida en 1955 por el pedagogo y educador británico Dr. Rajni Kumar (née Nancie Joyce Margaret Jones).

"Si vale la pena hacer algo, vale la pena hacerlo bien". Dr. Navjit Singh Anand, presidente y fundador de Goldline Group

La ambición del Dr. Anand es seguir a Springdales con la apertura de Ellesmere Junior y K12 Senior Colleges en asociación con la escuela del Reino Unido con sede en Shropshire fundada en 1884 para ubicarse en el círculo de Jumeirah Village.

Tamaño y tarifas

Fotografía de la recepción dedicada de KG en la Escuela Springdales en Dubai

Springdales en sí será, según cualquier estándar, gigantesco, educativo, a capacidad, 5000 niños desde KG1 hasta el año 12 en un sitio de más de 10 acres y 480,000 pies cuadrados en Al Qouz 4. Solo los dos comedores de 1000 metros cuadrados pueden albergar a 3,000 estudiantes a la vez. Su desarrollo se alineó con una crisis en la oferta de plazas escolares dentro del sector, en parte como resultado del cierre histórico de las escuelas de villa, así como un importante crecimiento requerido previsto en el sector.

Si bien las tasas escolares son alrededor de un tercio más altas que las más bajas en el sector de valor, entre 12,000 AED y 30,000 AED, las instalaciones ofrecidas son de una amplitud y calidad significativamente mayores, y las tarifas se han incrementado dentro del nivel más bajo de la oferta de nivel medio. . La escuela Springdales, sin embargo, actualmente no anuncia becas o becas, una omisión que creemos debería abordarse a medida que la escuela se desarrolle en los próximos años. En nuestra opinión, la propuesta de valor y el retorno de la inversión para los padres es alto.

Diseño e instalaciones

Imagen de un estudiante explorando la precipitación en el Laboratorio de Química de la Escuela Springdales en Dubai

La primera fase, completada para la apertura de la escuela en 2012, vio la finalización de los bloques de la escuela primaria y el jardín de infancia, que incluyen salas dedicadas para la provisión de niños dotados y talentosos [G&T] y necesidades educativas especiales [NEE]; Laboratorio de ciencia; sala de usos múltiples FS-Primary; múltiples áreas al aire libre; centro de actividades bajo techo; gimnasio; y piscina de chapoteo.

La escuela escaló su apertura y desarrollo con la finalización del segundo de su programa de construcción de tres etapas en 2014-15. La finalización de la segunda etapa del edificio vio la finalización de una instalación secundaria de 170M de largo, que también incluye instalaciones deportivas, comedores, 45 aulas y laboratorios adicionales para ciencias, matemáticas, robótica y fotografía.

La escuela ahora opera en las fases completas de provisión del año 12 después de un programa de lanzamiento cuidadoso y gradual para acostarse de forma segura. Esto se ha alineado con la finalización de su programa final de construcción de la etapa 3 más pequeña, proporcionando más aulas, laboratorios y un gran auditorio. Esta capacidad permitirá a Springdales eventualmente impulsar la capacidad de 3,500 a 5,000 estudiantes.

Hoy (noviembre de 2018), la escuela tiene tres complejos de aulas, para KG, escuelas primarias y secundarias (media y secundaria). Las instalaciones incluyen instalaciones de atletismo para atletismo; estudios de arte, danza y música especialmente diseñados para las artes escénicas; Gran teatro, clínica, sala de oración y comedores de varios niveles con capacidad para 1500 personas, que se extienden por todo el sitio y sus edificios de 4 pisos.

Fotografía de un joven nadador en la piscina principal de la escuela Springdales en Dubai

La piscina y las salas polivalentes del ala oeste se han construido a doble altura y funcionan en dos plantas. Springdales School Dubai también ofrece a los estudiantes estacionamiento exclusivo para autobuses (importante para que los padres mitiguen la complejidad de la entrega); áreas de juego al aire libre protegidas; laboratorios científicos dedicados por especialidad; wifi en todo el campus; biblioteca central y centro de recursos; canchas cubiertas (deportes de raqueta y baloncesto); y estudios enfocados en artes marciales y dojo. Las instalaciones están disponibles para la comunidad en general como parte del compromiso de la escuela de participar y construir vínculos fuertes con su comunidad en general.

La provisión extracurricular incluye danza india clásica; danza occidental incluyendo ballet; música vocal y coro; música instrumental; pintura; teatro y teatro; debate hablar en público, así como una amplia gama de clubes deportivos, incluidos los de cricket; aeróbicos; yoga; fútbol americano; baloncesto; vóleibol; tenis sobre hierba; bádminton y natación. Los clubes de idiomas se ofrecen en francés, alemán, español y árabe.

Se ha realizado una importante inversión en instalaciones más allá de simples ladrillos y mortero. Cada aula, por ejemplo, está totalmente equipada con acceso wi-fi, sistema de sonido, visualizador y proyector LCD. Las lecciones están respaldadas por un completo sistema de aprendizaje electrónico en línea accesible para los estudiantes en la escuela y desde casa. Todos los libros están disponibles en sus contrapartes digitales. Los padres tienen acceso completo al seguimiento en línea del desempeño de los niños. A cada niño se le asigna su propio dispositivo informático dedicado y vestuario a la entrada de la escuela.

El arte se destaca.

La enseñanza se realiza en inglés, mientras que el espíritu más amplio es permitir a los niños "reconectarse con la cultura y los valores que forman la columna vertebral de la existencia de cada indio".

La inversión en todo el niño, y en particular en Arte, es impresionante.

Liderazgo

Springdales ha invertido mucho en liderazgo de alto calibre, reconociendo el papel fundamental de un director en la orientación de una escuela. El director fundador británico, Darren Gale, tenía antecedentes extraídos del Reino Unido, GEMS Jumeirah College y, como director de Al Yasmina, obtuvo una calificación ADEC de Banda A y una acreditación para Al Yasmina por parte de la BSME como 'muy por encima del estándar' en todos estándares de desempeño de su inspección. El Sr. Gale se mudó de Springdales School para asumir el cargo de Director de Kings 'School Nad Al Sheba y, más recientemente, de la muy respetada Horizon International School.

Hoy la escuela está dirigida por Julian Williams. Williams nuevamente se basa en una importante herencia escolar británica con casi 15 años en escuelas británicas. A esto le siguieron posiciones de liderazgo en África, China y Sudamérica antes de consultar posiciones tanto con GEMS como con Innoventures. El Sr. Williams se unió a Springdales School desde el puesto de director de Raffles Academy, un puesto que ocupó durante cuatro años. El Sr. Williams también ocupa el cargo de CEO de Goldline Education y supervisará la expansión del Grupo en la región. Él tiene una experiencia particular en el mejoramiento escolar y en asegurar que las escuelas satisfagan las necesidades de todos los niños, desde aquellos identificados con SEND hasta los estudiantes más dotados y académicamente capaces.

Historial de inspección de KHDA

Imagen de la biblioteca KG en la escuela Springdales en Dubai

La primera inspección de Springdales realizada por la Inspección de Escuelas KHDA de Dubai en diciembre de 2015 vio que la escuela funcionaba con alrededor del 20% de su capacidad final con provisión para el octavo año y un cuerpo de 8 estudiantes.

La escuela fue una de las primeras escuelas inspeccionadas bajo la nueva metodología KHDA que reemplazó la calificación existente de 4 puntos (sobresaliente, buena, aceptable e insatisfactoria) con una estructura más sofisticada de 6 niveles en la que las escuelas se califican como sobresaliente, muy buena, buena, aceptable, Débil o muy débil.

Springdales School Dubai obtuvo una calificación de "Bueno" en su primer año, lo que, en este caso, significa que la escuela se estaba desempeñando al nivel que la KHDA cree que todas las escuelas exitosas deberían reunirse en Dubai. Este fue un logro genuino para una escuela relativamente nueva que todavía no abierto a todas las fases. Como se mencionó anteriormente, en 2017, Springdales School bajó una calificación, algo que pensamos que no era sorprendente dada la tasa de crecimiento de la escuela y los inevitables problemas iniciales de manejar la transición. El compromiso de los propietarios de 'mantener el rumbo' y continuar invirtiendo cosechó dividendos en 2018 con un regreso a la calificación de buena escuela.

Los inspectores elogiaron las instalaciones de la escuela, particularmente en la satisfacción de las necesidades de los niños con necesidades educativas especiales [SEN]; el consistente "liderazgo fuerte" del director de la escuela ("una fuerza impulsora para satisfacer las necesidades cambiantes de la nueva escuela"); y un gobierno escolar extremadamente solidario.

El elogio particular para la escuela en su informe KHDA 2017-18 identificó:

  • Toda la escuela se esfuerza por asegurar mejoras en la enseñanza, el aprendizaje de habilidades y
    evaluación;
  • Resultados de alta calidad en el jardín de infantes
  • Arreglos de protección "ejemplares" que mantienen a la comunidad escolar segura; y,
  • Excelente promoción del bienestar de los estudiantes.

Administrar una escuela grande es logísticamente complejo y la escuela tiene un sistema de casas de estilo independiente británico, cada una con su propio lema, para construir cohesión, identidad escolar y fomentar la competencia: Casa de la Paz (“La victoria yace en la paz); Casa de la Unidad ("Unión es fuerza"); Casa delantera ("Excelsior"); Freedom House ("La libertad es nuestro derecho de nacimiento"). Se asignan casas a cada niño que ingresa a la escuela.

Las principales luces de alabanza de KHDA para la escuela en 2018 incluyen:

  • Inversión significativa en la escuela y sus recursos.
  • Niños impresionantes: comprometidos con el aprendizaje y mirando hacia el exterior
  • Muy buen gobierno
  • Padres solidarios que invierten en la escuela
  • Inversión en el desarrollo profesional (CPD) de docentes
  • Inversión continua en facultad docente de alto calibre
  • Los niveles de bienestar superan el promedio de Dubai en casi todos los indicadores

Springdales School Dubai línea de fondo? El veredicto de SchoolsCompared.com 2019

Los comentarios independientes a SchoolsCompared.com, y a nuestro sitio hermano WhichSchoolAdvisor.com, siguen siendo positivos con los maestros descritos como "fantásticos" y las instalaciones como "sobresalientes".

Si bien es demasiado pronto para determinar el éxito final de la escuela, la combinación de retroalimentación independiente de los padres, el éxito que Springdales School Dubai ha tenido hasta ahora en el desarrollo de una escuela de tal complejidad logística, junto con el compromiso de la escuela con una apertura gradual de más de cinco años para acostarse adecuadamente en la cultura escolar y la provisión de educación, continúan sugiriendo un futuro prometedor.

La rotación de maestros ahora es baja para los estándares de Dubai, lo que sugiere una inversión en la retención de maestros. La inversión en liderazgo escolar es una característica destacada de la escuela.

Una escuela de esta escala eventual no será para todos los padres. También nos gustaría ver mejoras en la proporción de docentes a estudiantes que actualmente se encuentra en 1:30 y la capacidad de la escuela para mapear su provisión de manera más efectiva a las necesidades de todos los niños. El nombramiento del Sr. Williams está en el punto en que la escuela responde a esto.

Por supuesto, debe haber compromisos en una escuela que actualmente ofrece un valor francamente extraordinario por el dinero dada la amplitud de las instalaciones y la inversión en juego. El tamaño planificado de la escuela se explica por la amplitud y la calidad de la inversión. Una capacidad escolar más pequeña simplemente no proporcionaría los recursos financieros para que los propietarios los entreguen a este nivel.

¿Línea de fondo? Nuestra opinión es que Springdales School Dubai tiene mucho que recomendar. Ninguna escuela será perfecta para todos los niños. El mito de una mejor escuela para todos los niños es solo eso. Sin embargo, no se puede negar que la oferta aquí es muy buena. La escuela ha demostrado tener el potencial para asegurar un salto en las calificaciones de KHDA rápidamente, lo que no es tarea fácil. En su combinación de instalaciones, fundamentos éticos, tarifas de alto valor e inversión en liderazgo, esta es una escuela que creemos que vale la pena ser preseleccionada. Ciertamente, hay mucho que admirar aquí, aunque con las reservas que deben surgir con una escuela relativamente joven en su viaje general por venir.

Springdales School Dubai, para una primera inversión en educación del Grupo Goldline, representa un logro sobresaliente bajo cualquier estándar.

© EscuelasComparadas.com 2019

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Detalles a considerar
Clasificación general ADEC / KHDA 2017/18

Buena escuela con características muy buenas y sobresalientes

Clasificación general ADEC / KHDA 2016/17

Buena escuela con características muy buenas y sobresalientes

Clasificación general KHDA / ADEC 2015/16

Aceptable

Calificación FS

Bueno

Calificación Primaria / Elemental

Bueno

Calificación Secundaria / Media

Buena muy buena

Puesto de evaluación 16 / alto

Buena muy buena

Tipo de escuela

Privado, con fines de lucro

Buena escuela WSA

En revisión 2020-21

Revisión completa de la WSA
Costo promedio por año

PREK: 18,432
FS1: 19,320
FS2: 19,320
AÑO 1: 21,466
AÑO 2: 21,466
AÑO 3: 24,686
AÑO 4: 24,686
AÑO 5: 24,686
AÑO 6: 26,833
AÑO 7: 26,833
AÑO 8: 26,833
AÑO 9: 28,672
AÑO 10: 30,000
AÑO 11: 30,000

Curriculum

Inglés Currículum Nacional EYFS
CBSE
Examen secundario de toda la India (AISE)

Tableros de examen externo

MoE
Junta Central de Educación Secundaria, Nueva Delhi

Selectivo

Sí (evaluación)

Lista de espera

No

Valor añadido

No publicado

Numero de estudiantes

Capacidad total: 5000 (Fase 3)
1150 (informado por la escuela en noviembre de 2018)
Notas:
1,277 (2017-18)
1,445 KG1 - Año 9 (2016-17)

Relación de profesor a alumno

1:9
(28 asistentes de enseñanza)
(3 consejeros)
Profesorado total: 200 (informado por la escuela en noviembre de 2018)

Profesores de mayor nacionalidad.

Indian

Rotación de docentes

22% (2018)
11.2% (2017-18)
Notas
(1) 24% (2016-17)

Año abierto

2013

Destino

Al Quoz 4, Dubái

Composición del estudiante

Indio (mayor nacionalidad)
Emiratí: 2
Necesidades educativas especiales y discapacidades [ENVIAR]: 31

Género

Mixto, coeducacional

Comedor escolar

Sí (capacidad 3000)

Propietario

Grupo Goldline

Teléfono de Admisiones

+971 0 4 338 2123

Dirección web
Logro Nur SEM

60%

Logro Pri SEM

60%

Logro Sec SEM

60%

Logro SEM Post-16

60%

Progreso Nur SEM

60%

Progreso Pri SEM

60%

Progreso Sec SEM

65%

Progreso post-16 SEM

65%

Resultados primarios nativos árabes (nativos)

NA

Resultados secundarios árabes (nativos)

NA

Resultados Árabes Post-16 (Nativo)

NA

Resultados primarios árabes (Add.)

40%

Resultados secundarios árabes (Add.)

40%

Resultados árabes posteriores al 16 (Add.)

NA

Resultados primarios islámicos

50%

Resultados de la secundaria islámica

60%

Resultados de St. Islámica Post-16

60%

Liderazgo

80%

Comunidad

80%

Instalaciones

80%

Calidad de la enseñanza

60%

Responsabilidad personal del estudiante

85%

Calidad del currículum

60%

Gobierno escolar

60%

Disposición SEN

60%

Ventajas

• Excepcional amplitud y calidad de provisión para el sector
• La apertura gradual ha proporcionado tiempo suficiente para que la escuela asiente la oferta educativa de forma segura.
• Retroalimentación positiva independiente de los padres y maestros de whatschooladvisor
• Liderazgo fuerte y experimentado
• Contribución seria y valiosa al sector de la educación india en los Emiratos que satisface la demanda hasta ahora insatisfecha a un nivel muy alto
• Excelente provisión de instalaciones que se destaca por satisfacer las necesidades de los niños con necesidades educativas especiales [SEN], incluidos los niños dotados y talentosos [G&T]
• Propiedad escolar visionaria y valiente con compromiso con el éxito de Springdale
• Una buena calificación escolar para una escuela en las fases de lanzamiento es un logro significativo

Debilidades

• La escuela está operando a más del 20% de su capacidad y cumplir con su objetivo de capacidad de 5000 agregará tensiones significativas
• El informe de KHDA es mixto, aunque esto debería esperarse dada su infancia y la escala del desafío logístico

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A+
A+
Diferenciación
B+
B-
ENVIAR Provisión
B+
B
Comunidad Scl
A+
A+
Instalaciones Scl
B+
A-
Corporativa

• Una contribución destacada al sector de la educación india en los Emiratos, y una que demuestra un primer compromiso inspirador y ambicioso por parte de Goldline Group y su presidente con la comunidad india en Dubái.

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Sobre el Autor
jon westley
Jon Westley es el editor de SchoolsCompared.com y WhichSchoolAdvisor.com UK. Puede enviarle un correo electrónico a jonathanwestley [at] schoolscompared.com

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