GEMS World Academy Dubai, Al Barsha South - LA REVISIÓN

GEMS World Academy Dubai: introducción del programa POP del IB; KHDA Calificación escolar muy buena con características sobresalientes, veredicto de SchoolsCompared.com, liderazgo escolar sobresaliente-plus

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GEMS World Academy Dubai (GWA) es una escuela acreditada por la Organización Internacional de Bachillerato (IBO) de PreK a 12 ° grado. GWA ofrece una educación integral del IB desde el Programa de la Escuela Primaria [PYP], a través del Programa de los Años Intermedios [MYP] hasta el Programa del Diploma [DP] completo para estudiantes de entre 3 y 18 años.

Impresionante la escuela ahora también ofrece el programa alternativo de Bachillerato Internacional relacionado con la carrera (IB CP) fundado por BTEC. Se trata de un avance muy positivo y algo que creemos que es un elemento fundamental de la escolarización del IB después de los 16 años para que los colegios puedan satisfacer las necesidades, el potencial y la ambición más amplios de sus niños.

Unas 93 nacionalidades están representadas en el colegio, lo que lo convierte en uno de los colegios con mayor diversidad demográfica y verdaderamente internacionales del emirato, lo que quizás se ajuste a su plan de estudios del IB. Ninguna nacionalidad representa más del 10% de los aproximadamente 2,000 estudiantes en la escuela con niños de los EE. UU., India y el Reino Unido representados de manera más significativa. Hay una demografía verdaderamente internacional, y la escuela lo celebra en la multitud de banderas agrupadas en el área del vestíbulo al ingresar a la escuela.

GEMS World Academy Dubai se encuentra en Al Khail Road en el área de Al Barsha South de Dubai, particularmente accesible a los desarrollos de Meadows, Springs, Lakes y Arabian Ranches.

Las instalaciones son premium-plus incluyen una pista de atletismo de caucho de 400 m; Canchas de tenis; Piscina olímpica de 50 m; grupo de entrenamiento más pequeño; (impresionante) auditorio de más de 600 asientos; sala de pantalla verde para la realización de películas; estudios de grabación para producción musical; bibliotecas separadas por fase; Aulas digitales; campus wi-fi; carros para portátiles y iPad; una amplia oferta de laboratorios de muy alta calidad en las áreas de ciencias y tecnología individuales, incluida la física, la química, la biología, la robótica y los materiales; áreas de juego interiores y exteriores dedicadas KG y áreas de flujo libre; 3 fabulosas canchas de tenis en la azotea; pabellón de deportes polivalente que incluye una cancha de baloncesto de competición (que también prevé la provisión de voleibol, netball y bádminton); gimnasio para jóvenes dedicado, Parents 'Cafe; Gimnasio; un muro de escalada en roca (el muro de fibra de vidrio más grande de los Emiratos Árabes Unidos; campos deportivos de césped artificial para rugby, fútbol, ​​béisbol y rounders; Centro de artes escénicas "Symphony"; Peace Garden; bloque de tecnología y diseño digital construido especialmente con 2 grandes salas de computadoras y 2 grandes talleres con impresora 3D y cortadoras láser, Peace Garden y extraordinario Planetario 3D (“el planetario más tecnológicamente avanzado de los EAU”).

 

Si tuviera que diseñar una escuela en torno a una lista ideal y soñada de instalaciones, GWA probablemente encabezaría la lista de muchos padres (y niños) de la escuela perfecta. También nos gustó el conjunto de instalaciones en las principales fases de la escuela. Los niños de primaria tienen su propia (vasta) biblioteca (claramente bien pensada y, con una sensación mucho más suave que su contraparte principal, inspiradora para el grupo de edad más joven al que se dirige) y un área de juego KG dedicada; Music Suite, (muy bien equipada) sala de Music Technology (software Garage Band), sala de pantalla verde para estudios de medios, estudio de grabación, suite de edición de películas e instalaciones deportivas que van desde un Skate Park hasta el espectro de canchas de pelota. La escuela secundaria ofrece más salas de música, un teatro de caja negra (un centro para el teatro de secundaria); un "Centro de escritura" (un espacio dedicado tanto para que los estudiantes mejoren sus habilidades de escritura como para estudiar de forma independiente en paz. El Centro también proporciona el centro de "Tutoría entre pares" para estudiantes de sexto grado por parte de estudiantes mayores en todo el espectro de materias); 6 laboratorios de ciencias y una sala de preparación de ciencias. Los laboratorios de ciencias incluían aparejos en el techo que se pueden bajar según sea necesario para proporcionar conexiones de gas / electricidad (la primera vez que hemos visto una solución tan innovadora), una biblioteca principal (muy amplia) con áreas de estudio independientes y 7 salas de arte secundarias. así como el emblemático Planetario 3/70 D de 2 asientos. Existen planes (3-2017) para crear un nuevo bloque Lounge para los estudiantes del Diploma en el área del Peace Garden en la azotea.

Otras instalaciones deportivas en toda la escuela son fabulosas con amplias canchas al aire libre, un gimnasio interno que se puede dividir (se han cubierto 2 paredes con elementos de escalada), un gimnasio separado para estudiantes de secundaria y un 50M olímpico de 6 carriles en el exterior. piscina de entrenamiento sombreada con bloques de buceo y una piscina para principiantes más pequeña a un lado. Hay un área de gimnasio separada para KG (aunque, relativamente, en nuestra visita, encontramos poco equipo a la vista).

La provisión de actividades extracurriculares [ECA] ("Actividades después de la escuela" (ASA)) es de Nivel 1 y los clubes ofrecen casi todas las actividades imaginables, desde robótica hasta teatro y un club ecológico, junto con una asociación con ASM Academies y Academies Plus para después de la escuela. desarrollo deportivo. Las ECA se integran y se les da un significado en la vida escolar: fuimos testigos de una serie de iniciativas de reciclaje y sostenibilidad en nuestra visita, incluido el intercambio de camisetas viejas por puntos para casas.

A partir de 2023, bajo la dirección de la Dra. Saima Rana, GEMS World Academy está clasificada como Muy Dios con preponderancia de características sobresalientes. La calificación se emitió antes de los impactos de las enormes inversiones del Dr. Rana para transformar la escuela, estructural y culturalmente. Hoy en día, esta es una escuela excepcional según los estándares de cualquiera.

GEMS World Academy Dubai ha introducido opciones extra y menos académicas en el programa del Diploma, incluidos los Estudios de Teatro, para responder mejor a los diferentes talentos y habilidades de los estudiantes, pero, hasta cierto punto, GWAD tiene las manos atadas a la espalda porque el Diploma IB atiende menos bien para niños con capacidades mixtas y de baja capacidad, y particularmente aquellos con necesidades educativas especiales [SEN] o inglés y un idioma adicional [EAL].

La escuela ofrece graduación, como se indicó anteriormente, en el Diploma CIS GWA-Dubai High School para la mayoría de sus estudiantes, satisfaciendo las necesidades de calificación de su admisión generalmente inclusiva.

GEMS World Academy Dubai está implementando mejoras en sus procesos de autoevaluación con el fin de identificar mejor las necesidades de los estudiantes y, en consecuencia, las respuestas a las necesidades de aprendizaje de la capacidad mixta en los estudiantes de bajo rendimiento en las fases de escuela secundaria y diploma. Se espera, a pesar de las tensiones académicas del Programa del Diploma, que esto dará como resultado que GWAD pueda ayudar mejor a los estudiantes mayores a alcanzar niveles más altos de logro. El lanzamiento del IB CP es una parte muy importante de este proceso porque le dará al colegio y a sus estudiantes opciones alternativas claras a los 16 años de acuerdo con sus dones individuales, potencial y aspiraciones.

Las exigencias del programa del IB, cuando se ofrece sin el programa del IB, representan un obstáculo importante para los colegios de admisión con todo incluido.

Los futuros padres de niñas deben tener en cuenta que, en raras ocasiones, la KHDA llama la atención sobre el excelente trabajo de modificación del plan de estudios desarrollado por GWAD para mujeres jóvenes, particularmente en materias de ciencias. La defensa de las niñas por parte del Dr. Rana es poderosa, sentida en el corazón y se ha producido un cambio: 

El logro en todas las materias del área central árabe es aceptable. Si bien existe cierta capacidad para mejorar, la realidad es que todas las escuelas de EE. UU. Y el Reino Unido con mayorías para quienes el árabe es un idioma adicional [AAL] luchan con esta área del plan de estudios, a pesar del compromiso y la inversión significativos de las escuelas y los alumnos. Dicho esto, el logro de los niños árabes tanto en estudios islámicos como en árabe nativo es débil en relación con las escuelas con mejor desempeño del sector en las fases MYP y DP.

Con la introducción del IB CP, el colegio está ahora en una mejor posición para apoyar a los niños de todo el espectro académico. Si bien es exigente, el IB CP reduce significativamente las demandas de la segunda lengua que es parte integral del Diploma e introduce el contenido del curso técnico / profesional. Nuestra investigación demuestra que el IB CP se percibe con un prestigio equivalente al Diploma y, sin duda, proporciona una ruta poderosa hacia universidades de primer nivel en todo el mundo.

Puede encontrar más información sobre el Programa relacionado con la Carrera del Bachillerato Internacional en GEMS World Academy a continuación.

Los padres deben tener en cuenta que actualmente el programa solo puede ser respaldado por BTEC Level 3 Business y creemos que la escuela debería ser más ambiciosa en extender las opciones a Deportes y Turismo. El punto de referencia para nosotros aquí es la British School Al Khubairat que, en el contexto del plan de estudios de la escuela británica, ofrece BTEC Engineering.

Los resultados publicados, de 2014, muestran que de los 58 estudiantes registrados, 50 tomaron el diploma completo y 33 aprobaron (66%) con un puntaje promedio de 30 puntos (promedio 4.81). Los puntos más altos otorgados a un solo candidato fueron 40.

Los resultados publicados, de 2015, muestran que el 83.1% de los estudiantes que se sentaron para el Diploma IB completo aprobaron con un puntaje promedio de 32 puntos (promedio 5.07). Los puntos más altos otorgados a un solo candidato fueron 41 (logrados por 3 estudiantes).

Los resultados publicados, de 2016, muestran que de los 90 estudiantes registrados, 80 obtuvieron el diploma completo. Aproximadamente traducido, alrededor del 90% de los estudiantes obtienen el Diploma de Bachillerato Internacional completo. 70 niños que tomaron el IB DP lograron un aprobado, una tasa de éxito cercana al 90%. La puntuación media alcanzada fue de 31.4 puntos (media 4.98). Los puntos más altos otorgados a un solo candidato fueron 44.

Los resultados del Bachillerato Internacional para 2017-18 fueron igualmente excepcionales dada la ingesta inclusiva. 

 

Total de alumnos matriculados	Candidatos al diploma completo	Diplomados candidatos	Número de candidatos que aprobaron con éxito el Diploma.
114	93	19	92
Porcentaje de candidatos que obtuvieron el Diploma	Puntos promedio obtenidos por los candidatos que obtuvieron el Diploma	Puntos de diploma más altos otorgados a un candidato	Calificación promedio obtenida por los candidatos que obtuvieron el Diploma
98.9%	33.1	44	5.30

Como GEMS World Academy Dubai deja en claro, esta no es una escuela selectiva y (estos excelentes) resultados deben leerse en este contexto. Los futuros padres también deben tener en cuenta, como se indicó anteriormente, la concesión alternativa del Diploma de escuela secundaria GWA-Dubai respaldado por CIS.

Con el lanzamiento del Programa de carreras profesionales del IB en 2017-18, como alternativa al Diploma, creemos que el colegio ahora tiene un base de opciones sobresalientes para todos los niños que ingresan a la educación post-16. Esperaríamos un porcentaje significativamente mejor de estudiantes que se gradúen de GWA con una calificación IB de Nivel 1 en lugar de cursos de IB aislados o, como fue el caso históricamente, un Diploma de escuela secundaria de EE. UU.

Hoy, GEMS World Academy Dubai es una escuela que se enfoca en el Diploma IB y el Programa relacionado con la carrera para garantizar la amplitud y la elección de materias.

Una característica realmente interesante de la escuela que nos llamó la atención en nuestra visita es la inusual integración de las fases más jóvenes en la vida escolar. Esto se deriva en parte de la evolución del diseño de la escuela, que se centra en dos edificios interconectados. El edificio de la Fase A se inauguró en 2008 con salones de clases desde PreK hasta 5º grado e incluye las bibliotecas, el planetario, los salones de clase de arte, el auditorio, la cafetería y el departamento de música. La adición de la escuela secundaria en 2012, que alberga aulas para estudiantes entre los grados 6 y 12, también alberga KG2 y ofrece un conjunto extendido de instalaciones. Ambos edificios ofrecen instalaciones utilizadas por todos los años, en lugar de la separación habitual del estándar de escolarización Early Years en otras partes del sector. Existe una superposición clara e intencional de instalaciones entre las fases: en muchas áreas, los niños de KG utilizan las instalaciones dentro de los otros edificios (incluida la biblioteca y los centros de música).

Si bien es inusual tener una falta de separación tan fluida entre las fases, creemos que funciona bien: los niños más pequeños aportan su propia energía y vitalidad a la escuela y contribuyen a un verdadero sentido de familia.

Debemos tener en cuenta que GEMS World Academy Dubai nos ha pedido que reflejemos en nuestra revisión sus importantes éxitos en las fases intermedia y de diploma. Esta es el área, por encima de cualquier otra, que rebaja la calificación de la escuela para la KHDA de sus logros sobresalientes en las fases de primaria y explica por qué la escuela no obtiene el estado de escuela sobresaliente en fases posteriores. El problema es, como se mencionó anteriormente, que la escuela actualmente no ofrece suficientes opciones para estudiantes de diferentes habilidades en las fases intermedia y de diploma. Tal como está, la escuela ofrece los programas más académicos del mundo para una ingesta de habilidades mixtas. Es por eso que la decisión de ofrecer el programa alternativo relacionado con la carrera del Bachillerato Internacional de 2017-8 no llega demasiado pronto.

Tampoco hay duda de que la escuela invierte significativamente en el niño en su totalidad, incluido el compromiso, por ejemplo, de desarrollar habilidades de liderazgo estudiantil a través de su sistema de recompensas positivas y su programa de liderazgo estudiantil. Los estudiantes pueden postularse para más de 200 puestos de liderazgo que existen a través de diferentes áreas que van desde el nombramiento de un presidente y vicepresidente masculino y femenino, capitanes de casa, mentores pares, líderes de enlace, embajadores de la casa y embajadores de grado.

Cada estudiante trabaja dentro de un comité que se enfoca en la mejora escolar y la generación de ideas. La escuela nos informa que el recién creado House System “también agrega un sabor tradicional diferente a la escuela, donde las cuatro casas de Battuta, Razi, Sina y Zuhr permiten una mayor integración vertical dentro de los eventos y competencias de la casa que ocurren tanto dentro como fuera de casa. el salón de clases. Los estudiantes también son recompensados ​​por su participación positiva dentro del aula al obtener IB Learner puntos de perfil y atributo que cuentan para los totales de su casa ".

GWA también invierte mucho en la orientación de los niños para pasar de la escuela a la industria o al estudio de posgrado con 5 profesores dedicados en la fase secundaria.

¿Línea de fondo? El veredicto de SchoolsCompared.com sobre GEMS World Academy Dubai

Esta es una escuela donde los niños tienen oportunidades de explorar toda la gama de experiencias con el objetivo de que la curiosidad y el talento individual, ya sea proveniente de disciplinas académicas o de las artes escénicas, ya sea de disciplinas deportivas o de bellas artes, encuentren respuestas y la significa desarrollar los dones de cada niño. El propósito primordial de la escuela es potenciar el desarrollo integral del niño. En 2023, la escuela ha visto completada la mayor transformación de una escuela que hemos visto emprendida, y una que da a los niños el primer interés en todas y cada una de las decisiones que se toman en la escuela. Los impactos han sido extraordinarios e inspiradores.

El liderazgo en GEMS World Academy, en Dr. Saima Rana, es bastante excepcional. Encontramos en ella a una de las líderes escolares más inspiradoras y destacadas de los Emiratos Árabes Unidos. Ella es a la vez un tour de force y una fuerza para el bien. Su ambición por los niños es infinita. Verla cobrar vida con los niños, y la forma en que se relacionan con ella, ilumina una habitación, un pasillo, todo el colegio. Pocos de nosotros tenemos tales dones. 

Decirnos fue la decisión del liderazgo de la escuela de destacar en el prospecto anual elogios de un padre por la creación de niños felices que quieres ir a la escuela. En este sentido, GWAD fue el ganador del premio WhichSchoolAdvisor.com Happiest School in the UAE.

Para los padres que pueden pagar las tarifas y para quienes una educación feliz e inclusiva para sus hijos es la prioridad, donde una educación que equilibre la provisión académica y no académica en lugar de impulsar las métricas que vienen con la selección y las presiones de la casa caliente es el estándar. - GEMS World Academy - Dubai, entrega y con creces. Con la introducción de GWA del IB CP, el colegio ahora tiene casi todo en su lugar para asegurar el estatus de colegio sobresaliente de KHDA. Ahora solo necesitamos becas para completar el cuadro ... El futuro parece muy brillante para un Escuela absolutamente extraordinaria.

Muy recomendable

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