A lo largo de
Ahora leyendo
Escuela privada árabe americana de Dubai, Al Muhaisnah 1
0
Revisar

Escuela privada árabe americana de Dubai, Al Muhaisnah 1

by 4 de junio de 2016

Dubai Arabian American Private School es una escuela de currículo estadounidense integral que ofrece "educación" del FS al año 12 para estudiantes entre las edades de 4 y 18 años.

No es una escuela que actualmente pueda recomendarse para futuros padres. La escuela está identificada como una escuela “Débil” por la KHDA, lo que significa que la escuela no está funcionando de manera efectiva para sus niños. Es una de las siete escuelas que se desempeñan en esto, la calificación actual más baja otorgada a cualquier escuela en Dubai.

Sin embargo, es importante tener en cuenta que la escuela ahora ha sido comprada por nuevos propietarios que han afirmado que están realmente comprometidos a entregar una escuela sobresaliente.

Los inspectores de KHDA señalan: "Los nuevos propietarios sabían que la escuela era débil cuando la compraron y tienen planes de convertirla en una escuela bilingüe de alto rendimiento con un plan de estudios estadounidense y un fuerte espíritu islámico".

Vale la pena señalar las áreas clave en las que la escuela ha estado fallando.

Primero, y lo más crítico, la escuela no tiene acreditación. Efectivamente, si bien la escuela afirma enseñar sobre la base de los estándares básicos comunes en inglés y matemáticas, y seguir un plan de estudios de California para la ciencia, esto no tiene sentido. Los certificados y evaluaciones escolares son internos y efectivos. cualquier estudiante que se gradúe de la escuela se va sin ninguna calificación reconocida.

Segundo, la escuela recluta activamente para evitar tomar estudiantes con necesidades educativas especiales (SEN). No cuenta con personal para comprender, administrar o de ninguna manera satisfacer las necesidades de los niños identificados con necesidades o discapacidades educativas especiales (SEND). La escuela se identifica históricamente como teniendo estudiantes identificados con NEE que han sido reprobados.

Tercero, aunque se han cerrado áreas peligrosas, la escuela ha identificado áreas de mal estado que no son apropiadas para una escuela funcional, efectiva y segura.

GEMAS_ENARTÍCULO  

Cuarto, mientras que la escuela tiene y está en proceso de expulsar a un número significativo de estudiantes, no ha podido controlar un elemento significativo de la población estudiantil (masculina) con repercusiones en toda la escuela.

Quinto, solo el 10% del personal docente actual tiene una calificación para enseñar.

Sexto, muchos maestros tienen una comprensión inadecuada del idioma inglés.

Séptimo, la KHDA describe la atmósfera en partes importantes de la escuela, incluida la mayoría de las aulas de la escuela intermedia y secundaria, en términos muy fuertes como "sombría", la primera vez que identificamos esta palabra utilizada por los inspectores.

Entendemos que los nuevos propietarios ahora han reclutado a un Director, el Sr. Ismat Daou, ex Director de Currículo (IB) en la Escuela Privada Al Najah en Abu Dhabi, actualmente calificado por ADEC como una escuela Satisfactoria de Banda B con buenas características. El Sr. Daou es biólogo de formación, se graduó originalmente de la Universidad Americana de Beirut. Obtuvo su Maestría en Liderazgo Educativo y Administración en la Universidad de Abu Dhabi en 2014. El Sr. Daou trae consigo nueve años de experiencia de Al Najah, una corriente paralela en toda la escuela curricular del Reino Unido / IB.

El Sr. Daou afirma que su objetivo es "proporcionar un proceso para la mejora significativa y continua de toda la escuela" y su "máxima prioridad es asegurar la acreditación de la Asociación de Escuelas y Colegios de Nueva Inglaterra".

PRÓXIMAMENTE en WhichSchoolAdvisor.com

Detalles a considerar
Tipo de escuela

Privado, con fines de lucro

Revisión completa de la WSA

Próximamente.
Go

Costo promedio por año

FS1: 12,579
FS2: 13,272
AÑO 1: 14,195
AÑO 2: 14,886
AÑO 3: 15,579
AÑO 4: 16,272
AÑO 5: 16,964
AÑO 6: 17,542
AÑO 7: 18,811
AÑO 8: 20,081
AÑO 9: 21,465
AÑO 10: 23,427
AÑO 11: 25,735
AÑO 12: 28,042
AÑO 13: NA

Curriculum

Estados Unidos / Americano

Tableros de examen externo

Ninguna

Selectivo


Notas:
(1) Todos los estudiantes deben aprobar tanto una entrevista como una evaluación académica
(2) La entrevista evaluará la personalidad, la actitud y las habilidades de comunicación del solicitante.
(3) La entrevista identificará y / o detectará el riesgo de desafíos de comportamiento.
(4) Los entrevistadores pagarán las habilidades de lenguaje verbal, habilidades de comunicación, habilidades sociales, comportamiento, habilidades de resolución de problemas y pensamiento crítico de cada solicitante.
(5) La escuela no alienta a los estudiantes con ENVIAR a inscribirse (KHDA)
(6) La escuela no tiene un proceso para identificar y brindar apoyo a los estudiantes con SEND o aquellos que son superdotados y talentosos (KHDA)
(7) La escuela no ha ocupado el puesto de coordinador SEND durante la mayor parte de los últimos cuatro años (KHDA)
(8) La escuela no tiene planes educativos individuales para estudiantes (KHDA)

Lista de espera

No

Valor añadido

No publicado

Numero de estudiantes

1,416

Relación de profesor a alumno

1:14

Profesores de mayor nacionalidad.

Egipcio

Rotación de docentes

40%

Año abierto

2006

Ubicación

Al Muhaisnah 1, Dubái

Composición del estudiante

Emirati (nacionalidad más grande): 1,025
Prejardín de infantes: 0
Necesidades educativas especiales: 0 (sin políticas / personal establecido para identificar la necesidad de NEE)

Sexo

Mixto, segregado

Comedor escolar

Sí (segregado)
Notas:
(1) Se enseña a los estudiantes en grupos mixtos de género desde jardín de infantes hasta tercer grado.
(2) A partir del grado 4 en adelante, los niños y las niñas se enseñan por separado.
(3) Las instalaciones, incluida la cafetería, están segregadas.

Propietario

No publicado

Teléfono de Admisiones

+971 0 4 288 8888

Dirección web
Logro Nur SEM

40%

Logro Pri SEM

20%

Logro Sec SEM

20%

Logro SEM Post-16

20%

Progreso Nur SEM

46.6%

Progreso Pri SEM

26.6%

Progreso Sec SEM

20%

Progreso post-16 SEM

20%

Resultados primarios nativos árabes (nativos)

40%

Resultados secundarios árabes (nativos)

20%

Resultados Árabes Post-16 (Nativo)

20%

Resultados primarios árabes (Add.)

20%

Resultados secundarios árabes (Add.)

20%

Resultados árabes posteriores al 16 (Add.)

20%

Resultados primarios islámicos

40%

Resultados de la secundaria islámica

20%

Resultados de St. Islámica Post-16

30%

Liderazgo

20%

Comunidad

20%

Facilidades

20%

Calidad de la enseñanza

25%

Responsabilidad personal del estudiante

35%

Calidad del currículum

25%

Gobierno escolar

40%

Disposición SEN

20%

Ventajas

• Nuevos propietarios con compromiso expreso de transformar la escuela
• Nuevo director con experiencia en estructuración y entrega de currículos y profesionalmente calificado en liderazgo educativo

Debilidades

• Sin acreditación
• Los certificados otorgados por la escuela son efectivamente inútiles
• Edificios en mal estado con áreas peligrosas cerradas para proteger a los estudiantes
• Ambiente escolar “sombrío”
• Expulsiones de estudiantes en curso con pérdida de control de la población estudiantil masculina
• El personal docente carece de calificaciones y capacitación básicas sobre cómo enseñar
• Un número significativo de personal no puede hablar inglés
• KHDA Escuela “débil”, con provisión en un nivel límite para ser colocado bajo medidas especiales

Clasificación
Nosotra evaluación
Evaluación del usuario
Califica aquí
Académicos
F+
F
Valor
F+
F
Extra curricula
F+
F
Idiomas
D
F
Deportes
D-
D
Arte y drama
D
C
Educación
F+
D-
Comunicaciónes
D-
F
Diferenciación
D
F
ENVIAR Provisión
F
F
Comunidad Scl
C+
F
Instalaciones Scl
D-
F
Corporativa

Los nuevos propietarios deben, como primer paso, hacer que los edificios escolares sean seguros, realizar reparaciones y controlar la escuela. Creemos que cualquier escuela de los EE. UU. Que opere sin acreditación no es adecuada para la educación de los estudiantes que requerirán calificaciones significativas al abandonar la escuela.

F+
Nosotra evaluación
F+
Evaluación del usuario
Usted ha calificado este
¿Esta escuela está en tu lista?
Principio de la lista corta
20%
En mi top 5
20%
Preseleccionado
0%
Una posibilidad
20%
Aprobado
20%
De ninguna manera
40%
Sobre el Autor
jon westley
Jon Westley es el editor de SchoolsCompared.com y WhichSchoolAdvisor.com UK. Puede enviarle un correo electrónico a jonathanwestley [at] schoolscompared.com

Deje una respuesta

Académicos
-
Valor
-
Extra curricula
-
Idiomas
-
Deportes
-
Arte y drama
-
Educación
-
Comunicaciónes
-
Diferenciación
-
ENVIAR Provisión
-
Comunidad Scl
-
Instalaciones Scl
-