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Academia de Naciones GEMS, Al Barsha
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Academia de Naciones GEMS, Al Barsha

by jon westleyFebrero 3, 2016

Actualizado en abril de 2017

La siguiente revisión proporciona el contexto histórico para la fusión de GEMS Nations Academy y KHDA Outstanding Dubai American Academy (DAA) que se completará en septiembre de 2017. La fusión verá el lanzamiento de una nueva escuela, Dubai American Academy - GEMS Nations Campus, combinando las instalaciones emblemáticas y la inversión de la facultad de GEMS Nations con la enseñanza y los logros históricamente sobresalientes de la escuela curricular premium de Dubai en EE. UU.

En el lanzamiento de Nations Academy, GEMS Education buscó elevar el nivel de la oferta educativa basada en el plan de estudios estadounidense premium de nivel 1 en los Emiratos.

"Nuestro objetivo es que GEMS Nation sea una escuela más allá de la “Sobresaliente”; ya no es suficiente concentrarse en lograr la máxima calificación de KHDA." Tom Farquhar, Director Fundador, GEMS Nations Academy, WhichSchoolAdvisor.com

Su ambición no se limitaba únicamente a la amplitud y calidad de la provisión de instalaciones; De manera más poderosa, buscó crear la proporción más baja de personal por estudiante en la provisión de maestros de aula disponible en cualquier escuela del Golfo, reemplazando a todos los asistentes de apoyo a los maestros con maestros completamente calificados en todas las clases, proporcionando así al menos dos maestros en cada lección.

La nueva escuela fusionada DAA-Nations continuará con este modelo de co-maestro, y el cuerpo docente de DAA existente se transferirá al nuevo campus. Sin embargo, el modelo original se ajustará para que, en la mayoría de los casos, el segundo maestro provenga de NQT más jóvenes que GEMS considera que tienen las habilidades y el calibre para ingresar rápidamente a su escuela insignia. El objetivo será que la nueva escuela sea un foco de desarrollo profesional en el Grupo.

La proporción umbral de la provisión de estudiantes: docentes en GEMS Nations se fija en 1: 8. Este nivel de inversión en un modelo de enseñanza de “maestro principal / Coprofesor”, a pesar de la extraordinaria escala de inversión de GEMS en instalaciones e infraestructura en otras partes de la universidad, es posiblemente el principal impulsor para los padres que buscan una experiencia escolar de primera calidad para sus hijos. Aunque la dinámica de dos profesores superiores que operan dentro de una sola clase no ha sido probada, la promesa de este enfoque es una experiencia de aprendizaje excepcionalmente individualizada para los estudiantes. Se espera que el modelo revisado traiga un mejor equilibrio en el modelo de coprofesores con maestros experimentados que aportan una amplia experiencia y NQT que aportan los últimos desarrollos en nuevas metodologías de enseñanza y mejores prácticas para la educación de cada niño.

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GEMS continuará invirtiendo en maestros especialistas en educación física, música, arte, árabe, estudios islámicos, tecnología de diseño, codificación informática, asesoramiento universitario e inglés como idioma adicional, lo que reducirá aún más la proporción de estudiantes por maestro en todo el programa escolar.

Las instalaciones mismas vuelven a superar los límites de la provisión más alta disponible en cualquier parte del sector, que incluyen zonas compartidas de aprendizaje / descanso para cada grado; múltiples instalaciones dedicadas al idioma árabe; biblioteca de referencia; laboratorios de ciencia; cuarto de cerámica y horno; fotografía y cuarto oscuro; salas de musica; salas de banda; teatro digital; salas de drama; estudio de baile; Estudio de televisión con pantalla verde; suite de radio; suite de edición de música e instalaciones de producción; zona de aprendizaje digital; la mayor instalación de pabellones deportivos en los Emiratos (el tamaño de más de 3 canchas de baloncesto); sala de deportes de primaria con cancha única; pista de atletismo cubierta; gimnasio y laboratorios de ciencias del deporte. Las instalaciones al aire libre incluyen una pista de atletismo de 400M; canchas de tenis, canchas de baloncesto, cancha de fútbol, ​​áreas de juego sombreadas, áreas de juego en el techo y 2 canchas de fútbol más. El papel de la escuela DAA verá una mejora muy significativa en sus instalaciones en la transferencia a la nueva escuela.

Un buen ejemplo de esto viene con la provisión excepcional por parte de la Academia de Naciones GEMS de una piscina olímpica de grado 50M, una instalación que incluso las ciudades más grandes del Reino Unido han tenido dificultades para proporcionar. La inversión en GEMS arraiga a la escuela desde su lanzamiento con los recursos para proporcionar una provisión de entrenamiento estándar olímpico para futuros Juegos Olímpicos, así como las instalaciones para que los nadadores de primer nivel de los Emiratos se entrenen para la competencia global.

Otra instalación notable es el laboratorio digital desarrollado a través de la nueva asociación pionera de GEMS con LEGO © Education. Esto ofrece a los estudiantes de Nations LEGO® Robotics desarrollo de software y hardware oportunidades de desarrollo en cada fase, con un "énfasis en una progresión de aprendizaje en la codificación de computadoras, desde simples rutinas de control hasta estructuras de programación sofisticadas para la resolución de problemas del mundo real". Como señala la escuela en sus preguntas y respuestas de whichschoola went 2016: “… el objetivo es que todos los estudiantes dominen la programación de computadoras, nuestro tercer idioma”. Estas instalaciones continuarán y se desarrollarán con el lanzamiento de Dubai American Academy - GEMS Nations Campus.

La escuela está ubicada dentro de un sitio de 70,000m2 en Al Barsha.

El director de escuela fundador de GEMS Nation, Tom Farquhar, fue reclutado en los Estados Unidos, a partir de una carrera que incluye casi cuatro décadas de experiencia en el segmento de la escuela cuáquera, conocida por su enfoque educativo creativo muy distinto, extremadamente centrado en los niños. Para whichschoola went, la elección de Head of School fue inspirada, y coincidió estrechamente con el enfoque claro de la ambición central de Nation de establecer el punto de referencia más alto para el aprendizaje individualizado en el Golfo. Farquhar dejará la escuela en septiembre de 2017 después de haber establecido el Nations Campus y será reemplazado por Tammy Murphy de DAA.

La nueva escuela continuará ofreciendo cursos paralelos de Diploma de Bachillerato Internacional / Diploma de escuela secundaria de EE. UU. En la fase secundaria, asegurando que la escuela pueda igualar las aspiraciones y talentos de los estudiantes individuales de manera extremadamente cercana. Whichschoola XNUMX- señala que es el modelo de maestro dual que sustenta el enfoque de la escuela en los niños individuales, un enfoque diseñado para permitir que todos los niños sobresalgan académicamente, que sustenta las fortalezas necesarias de la provisión requerida para permitir que la escuela reúna las demandas muy diferentes de cada plan de estudios .

Las tarifas para las naciones de GEMS se establecieron desde el primer día como Nivel Uno plus plus, que van desde DHS 84,000 en KG1 hasta DHS 118,000 en Grado 8, el más alto de cualquier escuela (diurna) en los EAU. Con el lanzamiento de la nueva escuela, estos se reducirán a niveles DAA, aunque es probable que aumenten en el umbral máximo permitido de KHDA (alrededor de 4.7% anual) para las escuelas sobresalientes.

Nuestro sitio hermano, WhichSchoolAdvisor.com, ha hecho campaña durante mucho tiempo para que las escuelas brinden una provisión de beca para niños superdotados cuyos padres de otra manera no podrían pagar las tarifas. GEMS Nations se enfrentó a este desafío con el lanzamiento de un programa dedicado de becas centrado inicialmente en los grados sexto a octavo.

Los criterios para las becas no han sido únicamente académicos. El objetivo, por ejemplo, era establecer tanto la diversidad financiera como un trampolín para los atletas excepcionales, cada uno jugando fuertemente en los criterios de aplicación, ambos relevantes en el contexto de sus instalaciones deportivas de grado olímpico donde potencialmente las familias de los atletas de clase mundial simplemente podrían no hacerlo. tener los fondos para que sus hijos asistan a la escuela.

Estamos a la espera de una aclaración de que el programa de becas insignia de la escuela se mantendrá y evolucionará en la nueva escuela a partir de septiembre de 2017.

En otros lugares, la provisión de Necesidades Educativas Especiales [NEE] está diseñada para brindar apoyo didáctico integrado dentro del aula para garantizar que los niños no estén aislados de ninguna manera y que todos los estudiantes aprendan juntos dentro del entorno de aprendizaje acelerado de la nación. También se ofrece aprendizaje individualizado especializado, pero el enfoque es muy inclusivo. Este enfoque también significa que el programa de la Academia de las Naciones ha sido apropiado para algunos, pero no todos, los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales [NEE]. Para whichschoola went, hubo una opinión general en el lanzamiento de que las naciones que tenían menos probabilidades de adaptarse a los niños no académicos con necesidades de aprendizaje más que moderadas. En el otro extremo del espectro, se consideraba que los niños superdotados y talentosos [G&T] podían prosperar dentro del entorno de aprendizaje acelerado en el corazón de la vida escolar. Con la fusión del enfoque de DAA con SEN, esperamos cierta moderación de la ecuación.

Para whichschoola XNUMX- las oportunidades para los estudiantes que se inscriben en GEMS Nations Academy, a pesar de los inevitables desafíos iniciales que enfrentan todas las escuelas nuevas, habían sido las más extensas y sustanciales de cualquier escuela en el Golfo, y más allá. El grado de éxito de GEMS en su ambición también habría tenido impactos de gran alcance en todo el sector.

Con el lanzamiento del recientemente modelado Dubai American Academy - GEMS Nations Campus, existe tanto una promesa como cierto riesgo. DAA es la escuela insignia de GEMS en EE. UU. Sería impensable no conservar su condición de Excepcional. GEMS Nations se esforzó por redefinir el punto de referencia de la educación premium de nivel 1 y establecer puntos de referencia globales. La fusión de dos escuelas, incluso en el mejor de los casos, no es poca cosa, incluso cuando, como aquí, la fusión es de “gigantes” en sus respectivas fortalezas. GEMS deberá asegurarse de que la fusión no diluya la inversión en la facultad que, a pesar de sus instalaciones, posiblemente definió la fuerza crítica de la oferta original de Nations. GEMS, al mismo tiempo, también deberá garantizar la estabilidad del propio modelo probado de DAA dentro de una estructura muy diferente para no poner eso en un riesgo indebido.

El potencial, en las instalaciones combinadas de Nations de clase mundial, un modelo de enseñanza DAA probado impulsado por los EE. UU., Y las tarifas reducidas (relativamente para los estudiantes de DAA y absolutamente para los estudiantes de GEMS Nations existentes) son los ladrillos y el cemento de algo especial. Pero el diablo estará en los detalles y este es un acto de fe y confianza en que GEMS no querrá flaquear. El tiempo dirá.

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Detalles a considerar
Tipo de escuela

Privado, con fines de lucro

Revisión completa de la WSA
Costo promedio por año

FS1 (Vivero): NA
FS2 (GEMAS US KG1): 84,000
AÑO 1 (GEMS US KG2): 90,000
AÑO 2 (GEMS EE. UU. Grado 1): 102,000
AÑO 3 (GEMS EE. UU. Grado 2): 102,000
AÑO 4 (GEMS EE. UU. Grado 3): 102,000
AÑO 5 (GEMS EE. UU. Grado 4): 102,000
AÑO 6 (GEMS EE. UU. Grado 5): 118,000
AÑO 7 (GEMS EE. UU. Grado 6): 118,000
AÑO 8 (GEMS EE. UU. Grado 7): 118,000
AÑO 9 (GEMS EE. UU. Grado 8): On Stream 2017-18
AÑO 10 (GEMS EE. UU. Grado 9): On Stream 2017-18
AÑO 11 (GEMS EE. UU. Grado 10): On Stream 2017-18
AÑO 12 (GEMS EE. UU. Grado 11): On Stream 2017-18
AÑO 13 (GEMS EE. UU. Grado 12): On Stream 2017-18

Curriculum

Diploma de escuela secundaria estadounidense
Diploma de Bachillerato Internacional

Tableros de examen externo

Bachillerato Internacional
Asociación de Evaluación del Noroeste (NWEA)

Selectivo

Sí (evaluación escrita o prueba de MAP en línea)

Numero de estudiantes

2600

Relación de profesor a alumno

1:8

Profesores de mayor nacionalidad.

American

Año abierto

2016

Ubicación

Al Barsha, Dubai

Sexo

Mixto, coeducacional

Comedor escolar

Propietario

Educación GEMS

Teléfono de Admisiones

+971 04 440 1500

Dirección web
Progreso Nur SEM

NA

Resultados de St. Islámica Post-16

NA

Liderazgo

100%

Facilidades

100%

Calidad de la enseñanza

100% (proyección WSA)

Calidad del currículum

100% (proyección WSA)

Ventajas

• Instalaciones que amplían los límites de la calidad de la oferta en el extremo superior de la educación de nivel 1 en los Emiratos
• Combinación de flujo paralelo IB y plan de estudios de EE. UU. en la fase secundaria
• Provisión de becas pioneras
• Fundamentos del programa de aprendizaje acelerado
• Provisión excelente para niños dotados y talentosos [G&T]
• Piscina de clase olímpica de 50 metros para atletas
• Modelo pionero y radical de maestro/co-maestro que limita la proporción del tamaño de la clase a solo 1:8
• Prestigio de GEMAS
• Oportunidad para padres y estudiantes de ser parte de una nueva escuela importante desde el lanzamiento y co-guiar su evolución

Debilidades

• Provisión de escuela nueva no probada
• La dinámica radical de la clase de doble maestro necesitará ropa de cama: algunos maestros pueden encontrar el modelo difícil de manejar en su infancia
• La provisión de NEE no se adaptará a todos los niños

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Sobre el Autor
jon westley
Jon Westley es el editor de SchoolsCompared.com y WhichSchoolAdvisor.com UK. Puede enviarle un correo electrónico a jonathanwestley [at] schoolscompared.com

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