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Academia de Naciones GEMS, Al Barsha
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Academia de Naciones GEMS, Al Barsha

by Jon WestleyFebrero

Actualización 2017 abril

La siguiente revisión proporciona un contexto histórico para la fusión de GEMS Nations Academy y la KHDA Outstanding Dubai American Academy (DAA) que se completará en septiembre de 2017. La fusión verá el lanzamiento de una nueva escuela, Dubai American Academy - GEMS Nations Campus, mezcla las instalaciones emblemáticas y la inversión del profesorado de GEMS Nations con la enseñanza y los logros históricamente sobresalientes de la escuela curricular estadounidense premium de Dubai.

En el lanzamiento de Nations Academy, GEMS Education buscó elevar el listón de la oferta educativa basada en el currículum estadounidense premium de Nivel 1 en los Emiratos.

"Nuestro objetivo es que GEMS Nation sea una escuela más que “sobresaliente”: ya no es suficiente concentrarse en lograr la calificación máxima de KHDA." Tom Farquhar, Director Fundador, GEMS Nations Academy, WhichSchoolAdvisor.com

Su ambición no solo se limitaba a la amplitud y calidad de la provisión de instalaciones; de manera más poderosa, buscó crear la proporción más baja de personal a estudiantes de la provisión de maestros en el aula disponible en cualquier escuela en el Golfo al reemplazar a todos los asistentes de apoyo docente con maestros completamente calificados en todas las clases, proporcionando así al menos dos maestros en cada lección.

La nueva escuela DAA-Nations fusionada continuará con este modelo de co-maestro, y la facultad DAA existente se transferirá al nuevo campus. Sin embargo, el modelo original se ajustará, de modo que, en la mayoría de los casos, el segundo maestro se basará en los NQT más jóvenes que GEMS considera que tienen las habilidades y el calibre para ingresar rápidamente en su escuela insignia. El objetivo será que la nueva escuela sea un foco para el desarrollo profesional en el Grupo.

La proporción umbral de la provisión de estudiantes: maestros en GEMS Nations se fija en 1: 8. Este nivel de inversión en un modelo de enseñanza de "maestro principal / co-maestro", a pesar de la extraordinaria escala de inversión de GEMS en instalaciones e infraestructura en otras partes de la universidad, es posiblemente el principal impulsor para los padres que buscan una experiencia escolar premium para sus hijos. Aunque la dinámica de dos maestros senior que operan dentro de una sola clase no ha sido probada, la promesa de este enfoque es una experiencia de aprendizaje excepcionalmente individualizada para los estudiantes. Se espera que el modelo revisado traiga un mejor equilibrio en el modelo de co-maestro con maestros experimentados que brinden una amplia experiencia y NQT que traigan los últimos desarrollos en nuevas metodologías de enseñanza y mejores prácticas para la educación de cada niño.

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GEMS continuará invirtiendo en maestros especializados en educación física, música, arte, árabe, estudios islámicos, tecnología de diseño, codificación informática, asesoramiento universitario e inglés como idioma adicional, lo que reducirá aún más la proporción de estudiantes y maestros en todo el programa escolar.

Las instalaciones mismas vuelven a superar los límites de la provisión más alta disponible en cualquier parte del sector, que incluyen zonas compartidas de aprendizaje / descanso para cada grado; múltiples instalaciones dedicadas al idioma árabe; biblioteca de referencia; laboratorios de ciencia; cuarto de cerámica y horno; fotografía y cuarto oscuro; salas de musica; salas de banda; teatro digital; salas de drama; estudio de baile; Estudio de televisión con pantalla verde; suite de radio; suite de edición de música e instalaciones de producción; zona de aprendizaje digital; la mayor instalación de pabellones deportivos en los Emiratos (el tamaño de más de 3 canchas de baloncesto); sala de deportes de primaria con cancha única; pista de atletismo cubierta; gimnasio y laboratorios de ciencias del deporte. Las instalaciones al aire libre incluyen una pista de atletismo de 400M; canchas de tenis, canchas de baloncesto, cancha de fútbol, ​​áreas de juego sombreadas, áreas de juego en el techo y 2 canchas de fútbol más. El papel de la escuela DAA verá una mejora muy significativa en sus instalaciones en la transferencia a la nueva escuela.

Un buen ejemplo de esto viene con la provisión excepcional por parte de GEMS Nations Academy de una piscina olímpica de grado 50M, una instalación que incluso las ciudades más grandes del Reino Unido han tenido problemas para proporcionar. La inversión de GEMS arraiga a la escuela desde su lanzamiento con los recursos para proporcionar la provisión de entrenamiento olímpico estándar para los futuros Juegos Olímpicos, así como las instalaciones para que los nadadores de primer nivel de Emirates entrenen para la competencia mundial.

Otra instalación notable es el laboratorio digital desarrollado a través de la nueva asociación pionera de GEMS con LEGO © Education. Esto ofrece a los estudiantes de las Naciones LEGO © Robotics oportunidades de desarrollo de software y hardware de desarrollo en cada fase, con un "énfasis en una progresión de aprendizaje en la codificación por computadora desde simples rutinas de control hasta estructuras de programación sofisticadas para la resolución de problemas del mundo real". Como señala la escuela en sus preguntas y respuestas de 2016: "... el objetivo es que todos los estudiantes dominen la programación de computadoras, nuestro tercer idioma". Estas instalaciones continuarán y se desarrollarán con el lanzamiento de Dubai American Academy - GEMS Nations Campus.

La escuela está ubicada dentro de un sitio de 70,000m2 en Al Barsha.

El Director de Escuela fundador de GEMS Nation, Tom Farquhar, fue reclutado de los Estados Unidos, a partir de una carrera que incluye casi cuatro décadas de experiencia en el segmento de la escuela Quaker, uno conocido por su enfoque educativo muy distintivo, extremadamente centrado en los niños y creativo. Para el cual, la elección del Director de la Escuela fue inspirada, coincidiendo estrechamente con el claro enfoque de la ambición central de Nation de establecer el punto de referencia más alto para el aprendizaje individualizado en el Golfo. Farquhar abandonará la escuela en septiembre de 2017, después de haber establecido el Campus de las Naciones y será reemplazado por Tammy Murphy de DAA.

La nueva escuela continuará ofreciendo cursos paralelos de Diploma de Bachillerato Internacional / Diploma de Escuela Secundaria de EE. UU. En la fase secundaria, asegurando que la escuela pueda igualar las aspiraciones y talentos de estudiantes individuales de manera extremadamente estrecha. Whichschooladvisor señala que es el modelo de doble maestro que sustenta el enfoque de la escuela en los niños individuales, un enfoque diseñado para permitir que cada niño sobresalga académicamente, que respalda las fortalezas necesarias de provisión necesarias para permitir que la escuela reúna las demandas muy diferentes de cada plan de estudios .

Las tarifas para las Naciones GEMS se establecieron desde el primer día como Tier One plus plus, que van desde 84,000 DHS en KG1 hasta 118,000 DHS en el octavo grado, la más alta de cualquier escuela (de día) en los EAU. Con el lanzamiento de la nueva escuela, estos se reducirán a los niveles de DAA, aunque es probable que aumenten en el umbral máximo permitido de KHDA (alrededor del 8% anual) para las escuelas sobresalientes.

Nuestro sitio hermano, WhichSchoolAdvisor.com, ha hecho campaña durante mucho tiempo para que las escuelas brinden una provisión de beca para niños superdotados cuyos padres de otra manera no podrían pagar las tarifas. GEMS Nations se enfrentó a este desafío con el lanzamiento de un programa dedicado de becas centrado inicialmente en los grados sexto a octavo.

Los criterios para las becas no habían sido únicamente académicos. El objetivo, por ejemplo, era establecer tanto la diversidad financiera como un trampolín para atletas excepcionales, cada uno de los cuales juega fuertemente en los criterios de aplicación, ambos relevantes en el contexto de sus instalaciones deportivas de grado olímpico, donde las familias de atletas de clase mundial simplemente no podrían tener los fondos para que sus hijos asistan a la escuela.

Estamos a la espera de que se aclare que el programa de becas insignia de la escuela se mantendrá y evolucionará en la nueva escuela a partir de septiembre de 2017.

En otras partes, la provisión de Necesidades Educativas Especiales [SEN] está diseñada para proporcionar apoyo docente integrado dentro del aula para garantizar que los niños no estén aislados y que todos los estudiantes aprendan juntos en el entorno de aprendizaje acelerado de la Nación. También se proporciona aprendizaje individualizado especializado, pero el enfoque es muy inclusivo. Este enfoque también significa que el programa de la Academia de las Naciones ha sido apropiado para algunos, pero no todos, los estudiantes con necesidades educativas especiales [SEN]. Para el cual, el asesor académico, hubo una opinión general sobre el lanzamiento de que las Naciones tenían menos probabilidades de satisfacer a los niños no académicos con necesidades de aprendizaje más que moderadas. En el otro extremo del espectro, se consideraba que los niños dotados y talentosos [G&T] prosperan dentro del entorno de aprendizaje acelerado en el corazón de la vida escolar. Con la fusión del enfoque DAA para SEN, esperamos cierta moderación de la ecuación.

Para el cual, las oportunidades para estudiantes que se matriculan en la Academia de Naciones GEMS, a pesar de los inevitables desafíos iniciales que enfrentan todas las nuevas escuelas, han sido las más amplias y sustantivas de cualquier escuela en el Golfo, y más allá. El grado en que GEMS tuvo éxito en su ambición también habría tenido impactos de gran alcance en todo el sector en su conjunto.

Con el lanzamiento de la recientemente modelada Dubai American Academy - GEMS Nations Campus, hay tanto promesas como riesgos. DAA es la escuela insignia de EE. UU. De GEMS. No retener su estado de Sobresaliente sería impensable. GEMS Nations tuvo dificultades para redefinir el punto de referencia de la educación de primer nivel y establecer puntos de referencia globales. La fusión de dos escuelas, incluso en el mejor de los casos, no es poca cosa, incluso cuando, como aquí, la fusión es de "gigantes" en sus respectivas fortalezas. GEMS necesitará asegurarse de que la fusión no diluya la inversión en la facultad que, a pesar de sus instalaciones, definió la fuerza crítica de la oferta original de Naciones. GEMS, al mismo tiempo, también deberá garantizar la estabilidad del modelo probado de DAA dentro de una estructura muy diferente para no colocarlo en un riesgo indebido.

El potencial - en instalaciones combinadas de clase mundial de Naciones, un modelo de enseñanza DAA probado en los EE. UU. - y tarifas reducidas (relativamente para estudiantes DAA, y absolutamente para estudiantes existentes de GEMS Nations) son los ladrillos y el mortero de algo especial. Pero el demonio estará en los detalles y este es un salto de fe y confianza de que GEMS no querrá vacilar. El tiempo dirá.

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Detalles a considerar
Tipo de escuela

Privado, con fines de lucro

Revisión completa de la WSA
Costo promedio por año

FS1 (Vivero): NA
FS2 (GEMS US KG1): 84,000
AÑO 1 (GEMS US KG2): 90,000
AÑO 2 (GEMS EE. UU. Grado 1): 102,000
AÑO 3 (GEMS EE. UU. Grado 2): 102,000
AÑO 4 (GEMS EE. UU. Grado 3): 102,000
AÑO 5 (GEMS EE. UU. Grado 4): 102,000
AÑO 6 (GEMS EE. UU. Grado 5): 118,000
AÑO 7 (GEMS EE. UU. Grado 6): 118,000
AÑO 8 (GEMS EE. UU. Grado 7): 118,000
AÑO 9 (GEMS EE. UU. Grado 8): On Stream 2017-18
AÑO 10 (GEMS EE. UU. Grado 9): On Stream 2017-18
AÑO 11 (GEMS EE. UU. Grado 10): On Stream 2017-18
AÑO 12 (GEMS EE. UU. Grado 11): On Stream 2017-18
AÑO 13 (GEMS EE. UU. Grado 12): On Stream 2017-18

Curriculum

Diploma de escuela secundaria estadounidense
Diploma de Bachillerato Internacional

Tableros de examen externo

Bachillerato Internacional
Asociación de Evaluación del Noroeste (NWEA)

Selectivo

Sí (evaluación escrita o prueba de MAP en línea)

Numero de estudiantes

2600

Relación de profesor a alumno

1:8

Profesores de mayor nacionalidad.

Estadounidense

Año abierto

2016

Ubicación

Al Barsha, Dubai

Género

Mixto, coeducacional

Comedor escolar

PROPIETARIA

GEMS Education

Teléfono de Admisiones

+971 04 440 1500

Dirección web
Progress Nur SEM

NA

Resultados de St. Islámica Post-16

NA

Leadership

100%

Instalaciones

100%

Calidad de la enseñanza

100% (proyección WSA)

Calidad del currículum

100% (proyección WSA)

Ventajas

• Instalaciones que superan los límites de la provisión de calidad en el extremo superior de la educación de Nivel 1 en los Emiratos
• Combinación de currículo paralelo IB y US Curriculum en fase secundaria
• Provisión de beca pionera
• Fundamentos del programa de aprendizaje acelerado
• Excelente provisión de niños superdotados y talentosos [G&T]
• Piscina olímpica clase 50M para deportistas.
• Modelo pionero y radical de maestro / coprofesor que limita la proporción del tamaño de la clase a solo 1: 8
• prestigio GEMS
• Oportunidad para padres y estudiantes de ser parte de una nueva escuela importante desde su lanzamiento y co-guiar su evolución.

Debilidades

• Provisión de nueva escuela no probada
• La dinámica radical de la clase de doble maestro necesitará ropa de cama; algunos maestros pueden encontrar el modelo difícil de manejar en su infancia
• La disposición SEN no se adaptará a todos los niños.

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Sobre el Autor
Jon Westley
Jon Westley es el editor de SchoolsCompared.com y WhichSchoolAdvisor.com UK. Puede enviarle un correo electrónico a jonathanwestley [at] schoolscompared.com

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