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Cranleigh Abu Dhabi, Distrito Cultural de Saadiyat, Isla Saadiyat - The Review
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Reseña

Cranleigh Abu Dhabi, Distrito Cultural de Saadiyat, Isla Saadiyat - The Review

by Enero

Actualizado en enero de 2020: inspección ADEC de Cranleigh Abu Dhabi 2019, opciones de nivel A ampliado, nuevo director de la escuela, programa de becas, veredicto de SchoolsCompared.com 2020

Fotografía de la elevación frontal de Cranleigh Abu Dhabi

Una de las pocas "Buenas Escuelas" de WhichSchoolAdvisor.com (su premio más alto), y una escuela ADEK A1 sobresaliente y de alto rendimiento con características sobresalientes, Cranleigh Abu Dhabi ofrece una educación premium de primer nivel, fundada en Gran Bretaña, de FS a Año 1. El Sexto Formulario de Cranleigh abrió su Sexto Formulario en septiembre de 13, una de las aperturas más rápidas y de fase completa de la provisión Post 2017 de cualquier escuela en los Emiratos Árabes Unidos. Más sobre esto a continuación.

Cranleigh Abu Dhabi es, para nosotros, una escuela que ha sido extraordinariamente exitosa en cumplir la ambición, casi vocación, de su Director Fundador, Brendan Law, de crear una educación para niños que comience y termine con el viaje personal de cada niño. Es difícil pensar en otra escuela en los Emiratos que haya inspirado y capturado con tanto éxito e inspiración el patrimonio de su escuela fundadora de escuelas públicas británicas y luego haya mejorado para enfocarse, con cuidado y sustancia genuina, en cada El viaje individual del niño. Dado que su escuela fundadora es Cranleigh, un verdadero peso pesado de nivel 1 del Reino Unido, este es un elogio.

Cranleigh Abu Dhabi obtuvo, como se indicó anteriormente, una calificación de escuela muy buena después de su segunda inspección ADEK (2017), lo que hace que Cranleigh Abu Dhabi alcance la segunda calificación más alta otorgada por la Inspección después de solo dos años de cuidadoso lanzamiento gradual de la provisión escolar completa . Sentimos, tal como queda claro por nuestra introducción, en ese momento, que Cranleigh ya estaba funcionando en áreas clave como una escuela de faros de nivel 1, excepcional, no solo dentro de Abu Dhabi, sino en los Emiratos en general.

Ciertamente, Cranleigh Abu Dhabi aseguró, incluso entonces, una calificación "sobresaliente" en tres de los seis estándares de desempeño (desarrollo personal, plan de estudios y cuidado de los estudiantes) que determinan la calificación final de ADEK de cada escuela.

El ADEK Outstanding 2019, asegurado después de la única tercera inspección de la escuela, fue, en nuestra opinión, muy merecido.

Cranleigh Abu Dhabi Sexta Forma

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En nuestra última revisión de Cranleigh Abu Dhabi, llevamos a la escuela a la tarea por lo que percibimos como una elección de materia enormemente restrictiva en el Nivel A 'para una escuela tan excepcional. Ciertamente, es cierto que en sus primeros años, Cranleigh Abu Dhabi ofreció una selección de solo 12 asignaturas, incluyendo Matemáticas adicionales.

  • Árabe (segundo idioma)
  • Estudios Empresariales
  • Ciencias de la Computación
  • Inglés Literatura
  • Geografía
  • Matemáticas.
  • Matemáticas adicionales
  • Biología
  • Química
  • Física
  • Historia
  • Ciencias económicas

Para ser justos, estos fueron, y son hoy, proporcionados en conjunto con la sobresaliente Calificación de Proyecto Extendido (EPQ). Con el EPQ, podría decirse que A Levels ofrece gran parte del pensamiento más amplio celebrado en el Bachillerato Internacional, pero con los beneficios de una mayor profundidad de estudio que se celebra correctamente en A Level.

Esto significaba, sin embargo, en los primeros días, que, primero, la elección de materias en el Nivel A era muy limitada. Dos asignaturas, Economía y Ciencias Empresariales, no pueden estudiarse juntas (las universidades las tratan como una asignatura única debido a sus similitudes). Y yoEn la práctica, para los estudiantes de Artes puras que no buscan un negocio o un Nivel de Economía A, la elección se limitó a estudiar Literatura, Geografía e Historia en inglés..

En segundo lugar, Cranleigh Abu Dhabi no proporcionó ninguna alternativa de flujo técnico en absoluto. BTEC ahora cuenta con el fuerte apoyo de ADEK, es ofrecido por Cranleigh en el Reino Unido, y es difícil ver por qué temas como BTEC Engineering, solo disponibles en BTEC, no deberían ser parte de la combinación de temas ofrecida a hombres y mujeres jóvenes.

Nuestra opinión, entonces, como ahora, es que todas las escuelas británicas en Sixth Form deberían ofrecer opciones de flujo técnico BTEC de manera normal, y en el caso de escuelas claramente sobresalientes, como es el caso en nuestra opinión con Cranleigh Abu Dhabi, vienen como parte de la profundidad y amplitud de la elección de asignaturas que se espera como algo natural. La imagen más grande aquí es T Levels, que debería entrar en funcionamiento en 2021.

Cranleigh Abu Dhabi originalmente justificó la elección limitada al afirmar que "son las materias puras, o lo que Russell Group facilita, lo que más se valora". Esta declaración, para nosotros, no retuvo, y no retiene el agua, y está fundamentalmente en desacuerdo con el enfoque adoptado por su matriz en el Reino Unido, Cranleigh, que brilla a través de la amplitud, no la limitación, de su oferta en cuestión. El Grupo Russel tampoco afirma que estos temas sean los más valorados. La medida se usa en la práctica para definir asignaturas que permiten a los estudiantes mantener abiertas las opciones. No hay argumento de que otros temas no sean valiosos.

En 2018 y 2019, la elección de asignaturas se ha transformado de manera creíble, radical e impresionante.

Ahora tenemos exactamente el tipo de elección de asignaturas en oferta que esperaríamos de Cranleigh, y es competitivo con los mejores de los EAU.

Otros temas que se ofrecen en 2018-19 ahora incluyen:

  • Diseño y tecnología (esto en parte aborda la provisión de temas técnicos provista alternativamente con BTEC)
  • Fine Art
  • Drama y teatro
  • French
  • Español
  • Psicología
  • Gobierno y políticas

El prospecto revisado de la Sexta Forma se puede encontrar a continuación:

Cranleigh Abu Dhabi Sexta Forma 2019

A partir de 2019, ahora calificamos la provisión del Sexto Formulario en Cranleigh Abu Dhabi como pendiente.

Los futuros padres deben tener en cuenta que Cranleigh es resueltamente británico. No habrá Bachillerato Internacional. El compromiso con IGCSE y A 'Level es absoluto y aquí se cree que estas siguen siendo las calificaciones académicas estándar de oro del mundo para permitir que los niños combinen la educación más amplia hasta los 16 años, con la libertad de especializarse y estudiar en profundidad aquellas materias que inspiran y involucrarlos en sus dos años preuniversitarios.

Para Cranleigh, este modelo, que se alinea inherentemente con el curso natural del desarrollo de cada niño, solo está disponible en una educación británica pura. Es uno, por supuesto, que cobra vida solo cuando ese contexto académico británico central se corresponde con la educación infantil más amplia posible para completar el círculo.

Su ubicación ayuda: de muchas maneras no se puede entender Cranleigh sin tener en cuenta el contexto de su entorno visionario y culturalmente interconectado (7 museos, incluidos los museos Guggenheim, Zayed National y Louvre), Manarat Al Saadiyat, instalaciones compartidas de nivel 1 (Nueva York Universidad) y una oferta deportiva más amplia (campos de golf, puerto deportivo y un lugar con 1 km de playa para navegar y actividades relacionadas).

Saadiyat es efectivamente el campus de Cranleigh Abu Dhabi, ya que Cranleigh Abu Dhabi es el centro educativo de Saadiyat, y los hijos de Cranleigh son los receptores naturales de la visión y la ambición educativas que sustentan la base de Saadiyat como hogar para que las generaciones futuras se desarrollen en todos los aspectos de su proporcionó instalaciones globales académicas, espirituales, culturales e históricas.

Con un Emirates lleno de "primeros" inspiradores, podría decirse que Saadiyat asume un poderoso papel de cimentar esos desarrollos y primeros en un contexto histórico global, uno que apunta igualmente al pasado, presente y futuro. De hecho, es difícil pensar en un contexto más dinámico, inspirador e importante para la educación de un niño en cualquier lugar de los Emiratos.

Cuatro años en planificación, y lanzado en 2014 con provisión para estudiantes entre la Fundación y el Año 9, Cranleigh Abu Dhabi ha crecido de 800 a 1200 más alumnos y actualmente está educando a los alumnos para el Año 11 / IGCSE. La educación de sexto curso proporciona a Cranleigh Abu Dhabi una capacidad máxima eventual de 2000 estudiantes (aunque la escuela habla de un eventual y cómodo rol íntimo de unos 1550 niños).

El objetivo, en estrecha colaboración con Cranleigh UK, ha sido traducir el "significado" subyacente de la escuela "para padres" del Reino Unido a una nueva escuela con su propio vida y cultura, esto se centró en el contexto local de Abu Dhabi, la cultura emiratí más amplia y la riqueza cultural (asombrosa) que ofrece la isla Saadiyat.

El lema de la escuela Ex Cultu Robur, se traduce como "De la cultura viene la fuerza", esto refleja, aquí, las fortalezas culturales de Saadiyat, el crisol de la creatividad y el intercambio cultural que proviene de un papel enormemente cosmopolita que incluye la nacionalidad, pero, lo más importante, el contexto más amplio de todo niño, educación de valor agregado que asegura que la educación de cada niño sea mucho más que la suma de sus partes académicas.

La ambición de Cranleigh Abu Dhabi es intransigente: nada menos que ser "la escuela insignia en Abu Dhabi con un plan de estudios para niños completo insuperable". También vale la pena señalar que el papel de Cranleigh UK no se ha limitado simplemente al desarrollo de la escuela; La facultad proveniente del liderazgo superior de Cranleigh UK desempeña un papel central en la Junta de Gobernadores (sobresaliente) de la escuela de Abu Dhabi.

No debería sorprender entonces que el sentido general sea que una escuela se construya con un diseño / ethos en lugar de un presupuesto. Está claro que Cranleigh Abu Dhabi, en la medida de lo posible, tiene el objetivo de reflejar toda la sensación de un Reino Unido de nivel 1 independiente, en su intangible "británica" cultural (tan difícil de definir), compromiso para construir una brújula moral, pero También prácticamente, al combinar extensos (y hermosos) motivos y guiños al diseño tradicional. Por supuesto, detrás de esto se encuentra toda la ventaja de la inversión en las herramientas que los niños necesitarán para tener un impacto en el mundo impulsado por la tecnología que nos define cada vez más, así como las instalaciones artísticas, musicales y culturales más amplias para entregar a cada niño. vocación identificada y dones.

Construido sobre siete hectáreas de tierra en un sitio de 18 acres entre los distritos culturales y de playa de Saadiyat, Cranleigh Abu Dhabi está inteligentemente ubicado a menos de 2 km de la Universidad de Nueva York y el barrio de los museos y el espectro de instalaciones de ocio desde el campo de golf de Saadiyat Beach hasta Saadiyat Playa. Efectivamente, los estudiantes pueden caminar a cualquiera de las atracciones de Saadiyat, cada uno esencialmente extendiendo el campus de la escuela como atrayentes inspiradores en su horizonte y límites deliberadamente borrosos.

Instalaciones y deporte

Las instalaciones en Cranleigh Abu Dhabi son de Nivel 1, incluido un campus totalmente digital; estudios de baile; estudios de teatro, casas separadas para niños y niñas que ofrecen opciones de abordaje completo e individualizado diurno y semanal (lanzamiento por etapas); Escuela secundaria; Colegio; Comedores Junior y Senior; salas de musica; Recital de 150 asientos y sala de conferencias; instalaciones de teatro profesional; tres bibliotecas; Laboratorios de ciencias por especialidad; Laboratorios de TI; Laboratorios de arte y diseño; Auditorio de 650 asientos (compartido); bloque de alojamiento para maestros en el campus; Departamento de arte; 2 escuelas de música; extensos parques infantiles y espacios recreativos por fase; una gran cantidad de áreas de áreas sociales informales (incluyendo un Café para padres y un centro de reuniones que se están probando actualmente); y teatro Black Box.

Las instalaciones deportivas en sus propios términos son igualmente impresionantes en Cranleigh Abu Dhabi, pero, al igual que las instalaciones escolares, lo son particularmente cuando se ven en el contexto de Saadiyat en su conjunto. Incluyen un emblemático complejo deportivo cubierto de 2,900 metros cuadrados; polideportivo polivalente; seis canchas de bádminton; dos canchas de baloncesto de tamaño completo; Redes de cricket de interior; gimnasio separado; estudio de baile; dos piscinas sombreadas: una piscina de competición de 25m y una piscina de aprendizaje de 10m; dos campos de hierba para rugby, fútbol y cricket; cancha de tenis multiusos, cancha de netball y área de cancha de baloncesto al aire libre; campo de Astroturf de tamaño completo (2017); cuatro canchas de tenis adicionales (2017); y 19,300 metros cuadrados de campos al aire libre y paisajismo. Cranleigh Abu Dhabi tiene una asociación establecida con la Universidad de Nueva York que se suma considerablemente a estos.

Los deportes principales incluyen fútbol femenino y masculino; Grillo; baile; atletismo; bádminton; baloncesto; nadando; hockey sobre hierba; gimnasia; Artes marciales; baloncesto; montando; Rounders (para niños y niñas); rugby; navegación; golf (en el Saadiyat Beach Golf Club); tenis; y, voleibol de playa, interior y escolar al aire libre.

Cranleigh Abu Dhabi incluye ECA y enriquecimiento dentro del día escolar en la medida de lo posible como parte integral de una educación de Cranleigh (en comparación con enfoques alternativos opcionales). Las ECA y el enriquecimiento integral son muy variados y solo podemos tocar el tema aquí. Incluyen música (incluido el espectro de lecciones de instrumentos, orquesta y banda); coro; eventos temáticos (Día nacional, Día internacional); programas deportivos competitivos; programa de oradores invitados; Grupo de drama; y un programa de viajes / visitas nacionales e internacionales. Las ECA especializadas, que incluyen golf y Taekwondo, se entregarán más tradicionalmente como opciones fuera del día escolar.

Debido a que Cranleigh Abu Dhabi equilibra la misma importancia con los aspectos académicos y co-curriculares de la vida escolar, el objetivo es que la provisión integral de niños vaya más allá de la retórica. Esta igualdad de énfasis también se corresponde con la importancia atribuida a la pastoral cuidado de niños por la escuela, esto visto como el tercer pilar de la experiencia de Cranleigh:

"Por buenos que sean los académicos, Si los niños no son felices, no van a tener éxito.Simon Kenworthy. Jefe de preparatoria. Cranleigh Abu Dhabi

El Director Fundador de Cranleigh Abu Dhabi, Brendan Law, fue el Director fundador del Nivel 1, ADEC Band A2 Brighton College, clasificada como una escuela muy buena con características sobresalientes, una escuela de élite WhichSchoolAdvisor elite Good, y una de las 10 mejores escuelas de mayor rendimiento en el Emirato.

Al unirse a la especialización en psicología e inglés, al entrenarse, graduándose de Port Elizabeth, el Sr. Law trajo consigo dos décadas en educación, con ocho años como Director de la muy respetada escuela Westbourne House (British Preparatory) con sede en Chichester, Reino Unido. a mudarse al Emirato.

Los comentarios a WhichSchoolAdvisor.com señalaron una personalidad impulsada por convicciones, enormemente compasiva, con niveles muy altos de compromiso con el bienestar y el desarrollo de los estudiantes, así como un espíritu pionero. El Sr. Law también se desempeñó como Director de Educación para TDIC (Compañía de Desarrollo e Inversión Turística), fundadores y propietarios de la escuela del gobierno de Abu Dhabi, supervisando la oferta educativa en toda la isla Saadiyat.

Su sentido de propósito al crear una escuela inclusiva, decididamente no elitista, que se centre en los niños. individualmente su bienestar, sentido de brújula moral, educación académica y cultural más amplia, era incuestionable. La capacidad de un director visionario de la escuela para crear lo extraordinario se hace tan evidente en Cranleigh Abu Dhabi y, sin duda, para nosotros, el Sr. Law desempeñó un papel decisivo en la identidad y el éxito de Cranleigh:

“Nuestro objetivo es ser una escuela absolutamente sobresaliente, no menos que la escuela insignia en Abu Dhabi. Aquí está el punto clave sin embargo. Nos enfocaremos en tres cosas en términos del desarrollo académico de cada niño.
Primero; esfuerzo. Queremos alentar el esfuerzo de cada niño. El esfuerzo es el núcleo del éxito.
En segundo lugar, trabajaremos con cada niño individualmente, para alentar el mejores calificaciones de logro para cada niño individualmente, para ellos.
Pero, tercero, y lo más importante de todo, rastrearemos y supervisaremos cada niño progreso. Queremos mostrarles a los padres el excelente progreso de cada niño, Lo maravilloso "Valor añadido" eso viene con una educación en Cranleigh.
Esto es lo que realmente importa. Si un niño está absolutamente en la cima de su grupo de año en obtener las mejores calificaciones de logro, o si está por debajo del promedio en términos de calificaciones de logro puro, importa mucho, mucho, menos que qué tan bien progresa cada niño de acuerdo con su habilidad, su viaje."Brendan Law. Director de escuela. Escuela Cranleigh.

Nos impresionó excepcionalmente este enfoque centrífugo de valor agregado de Cranleigh Abu Dhabi al inicio, y esperamos que la escuela ahora sea transparente en la publicación de estos datos, algo que nosotros y somos nuestro sitio hermano, WhichSchoolAdvisor.com, creemos que es de importancia central para los padres potenciales y existentes, para poder comparar adecuadamente cualquier escuela y hacerla rendir cuentas.

Sabemos que Cranleigh está trabajando en formas de tratar de medir el valor agregado y en su contexto más amplio para incluir el desarrollo académico y el desarrollo integral del niño. Aceptamos que este es un desafío dada la naturaleza inherentemente transitoria de la educación en los Emiratos en la que varios niños regresarán a la educación media a sus países de origen.

Sin embargo, creemos que hay formas de hacerlo, por ejemplo, mediante la implementación de cálculos que sopesan las becas y becas para familias locales, incluidas aquellas cuyos medios no les brindan la oportunidad de una educación privada. El desarrollo de una metodología para medir el valor agregado es un área compleja, pero la adaptación de Progress 8 para el contexto de los EAU creemos que es posible con la voluntad, el compromiso y la ambición. Cranleigh Abu Dhabi podría decirse que está muy bien ubicado para asumir un papel de liderazgo en esto.

Law dejó Cranleigh Abu Dhabi en 2018 para asumir el cargo de vicepresidente de educación de GEMS Education. El nuevo Director de la Escuela Cranleigh de Abu Dabi, Michael Wilson, se unió a Cranleigh Abu Dabi en julio de 2018 desde la Escuela Preparatoria Cranleigh en el Reino Unido, donde fue Director durante diez años. Es importante destacar que el Sr. Wilson trabajó estrechamente con el Sr. Law en el establecimiento de la escuela y fue el autor del plan curricular original de la escuela, además de estar involucrado en el corazón de la planificación de negocios para la escuela. Wilson ha sido miembro de la Junta de Cranleigh Abu Dhabi desde 2014.

Una escuela inclusiva

Otras características destacadas incluyen el firme compromiso con un tamaño máximo de clase de 18 estudiantes; una "política de puertas abiertas para todos los padres a la escuela con canales abiertos, integrales y consistentes de comunicación y compromiso (" consideramos que la asociación con los padres es absolutamente vital para el éxito de nuestros hijos "); el compromiso de que cada materia que se imparte en la escuela desde el quinto año será supervisada por un maestro especialista, en cada parte del plan de estudios, desde Matemáticas y Danza, hasta Drama y Ciencia; y, un "plan de estudios oculto [para todo el niño]" para asegurar que los estudiantes estén preparados y capacitados para "salir al escenario mundial al salir de Cranleigh".

El tramo de la provisión académica en Cranleigh Abu Dhabi ofrece una amplitud significativa (ver nuestras tablas para la provisión de asignaturas), pero creemos que los futuros padres estarán igualmente impresionados con el enfoque cuidadoso centrado en el niño que garantiza que se pueda modificar a las necesidades de los niños individuales. . Por ejemplo, para los niños con necesidades educativas especiales (SEN), o aquellos que enfrentan demandas significativas en el desarrollo del inglés como idioma adicional, el requisito central para estudiar un idioma adicional se elimina por completo para que esos niños puedan recibir un enfoque profundo en su área (s) de debilidad. El enfoque opuesto es válido, por ejemplo, con los matemáticos Dotados y Talentosos (G&T), para quienes el plan de estudios se puede ampliar, lo que les permite tomar Matemáticas un año antes. Esto, a su vez, abre la opción de IGCSE Additional Mathematics. El sentido es que la escuela hará todo lo posible para modificar su plan de estudios en la medida de lo posible para satisfacer las necesidades individuales de sus hijos.

Los inspectores de ADEC, en su inspección de apertura de Cranleigh Abu Dhabi (2015), elogiaron especialmente las siguientes áreas:

  • Excelente cuidado infantil, orientación, protección y apoyo.
  • Gobierno sobresaliente
  • Excepcional provisión y enriquecimiento de ECA
  • Alta calidad de liderazgo escolar
  • Excelente desarrollo de las habilidades de pensamiento de los niños.
  • Excelente desarrollo personal del alumno
  • Comportamiento sobresaliente del alumno

En 2017, creemos que vale la pena extraer las siguientes áreas de los hallazgos de ADEC para futuros padres:

  • Innovación: "la escuela está haciendo una contribución significativa a la ambición nacional de cultivar futuros líderes mundiales innovadores".
  • Instalaciones: "de la más alta calidad con amplias instalaciones especializadas", entre las que destacan las que se proporcionan en las TIC y las bibliotecas
  • Fase FS: ampliamente sobresaliente en todas las materias y en el logro y el progreso que los niños logran al ingresar a la escuela

La mesa de Harkness

Hay una característica destacada final que los futuros padres deben considerar.

Cranleigh Abu Dhabi es pionera en el enfoque de "Mesa Harkness" para el aprendizaje cuando abre su Sixth Form Center en septiembre de 2017. El enfoque Harkness cambia el modelo tradicional de aprendizaje en su cabeza, con estudiantes liderando lecciones y maestros apoyando sus discusiones colaborativas y resolución de problemas . El enfoque se adopta en una gran cantidad de prestigios Tier 1 en todo el mundo, y depende de las escuelas con los recursos para garantizar que el tamaño de las clases sea típicamente del orden de 12 estudiantes.

En términos simples, el enfoque Harkness elimina el modelo tradicional de maestro-alumno, donde el maestro presenta a los alumnos información en las clases, generalmente donde los alumnos se sientan en los escritorios.

En el modelo Harkness, las aulas se parecen mucho más a las salas de juntas comerciales tradicionales con una sola mesa. Hasta 12 estudiantes se sientan alrededor de la mesa; el maestro generalmente "flota" y dirige la discusión cuando es necesario.

En lugar de que los estudiantes vengan a clase sin prepararse, en el modelo Harkness los estudiantes completan la recepción tradicional de información que normalmente se lleva a cabo en clase antes de llegar, por lo general resolviendo o tratando de resolver una serie de problemas.

Cuando los estudiantes llegan a clase, estos problemas son discutidos y resueltos por los estudiantes que ya se han preparado.

Si bien es algo contra-intuitivo, el enfoque funciona tan bien para el estudio matemático y científico como para las artes discursivas más naturales.

Los estudiantes tienen una inversión natural en las lecciones porque están descubriendo soluciones a problemas que ya han invertido en tratar de resolver. Construyen relaciones sólidas con sus compañeros, aprendiendo unos de otros y de los maestros. El aprendizaje se vuelve colaborativo. Los estudiantes no tienen más remedio que comprometerse. No hay escondite.

Los fundamentos socráticos subyacentes son que el aprendizaje no sucede porque le han enseñado o le han dicho algo; requiere descubrimiento.

Críticamente también los estudiantes que normalmente no hablarían en las aulas encuentran su voz.

El subdirector adjunto de Cranleigh Abu Dhabi, Matthew Ford, quien dirige el programa académico en la escuela para adultos mayores, formó parte del equipo inaugural de Harkness mientras estaba en Wellington College:

“Quizás uno de los aspectos más poderosos de Harkness es cómo desarrolla la capacidad de los estudiantes para pensar y reaccionar, involucrando al cerebro profundamente en lugar de usarlo para simplemente recordar información objetiva. Los sextos formadores no quieren que se les diga la respuesta. Quieren elaborarlo por sí mismos."

Desafíos adelante

Las debilidades son, en general, una consecuencia natural de cualquier provisión de ropa de cama escolar.

En otras áreas, la capacidad de la escuela para mejorar es clara y sería una buena idea demorarse en lo que son, a todos los efectos, debilidades muy limitadas que generalmente son parciales para el curso de la ropa de cama en todas las escuelas nuevas en el lanzamiento por etapas.

Dice algo, por ejemplo, sobre las expectativas muy altas en la escuela que ADEC había identificado que Cranleigh Abu Dhabi "carecía de tecnología moderna de fabricación controlada por computadora". Esto ahora se ha abordado con la inversión en instalaciones de producción e impresión 3D.

Dicho esto, en términos de "campanas y silbatos", se podría argumentar que el enfoque de Cranleigh se diluye inevitablemente en comparación con el de los ultra premium (planetarios, piscinas olímpicas 50M y similares). Pero no necesita hacerlo. Con lo que tiene a la vuelta de la esquina, la oferta de facto de la escuela no es menor que la de clase mundial. Dado que la escuela demuestra su compromiso de integrar esa oferta, y poderosamente dentro del currículo académico y el enriquecimiento, las variantes más extremas de campanas y silbatos en el campus simplemente no toman la urgencia de lo que hacen en otro Nivel más autónomo 1s.

Sin embargo, las expectativas en este sector son excepcionalmente altas y Cranleigh Abu Dhabi no se deja margen de maniobra para entregar al más alto nivel. Como señala Scholadvisor, las tarifas, siempre más bajas en Abu Dhabi que en Dubai, son muy, muy altas, las más altas en el Emirato (superando a su antiguo competidor Repton) con 65,000 AED en etapas FS y se espera que superen los 100,00 AED en el Grado 13 cuando la escuela completa la disposición completa. Nuevamente, creemos, al menos en su forma actual, que la oferta de la Sexta Forma en Cranleigh Abu Dhabi se queda bastante corta, en cuanto a la variedad de asignaturas, de lo que muchos padres esperarán de las tarifas.

Transparencia

En nuestra primera revisión de la escuela, identificamos algunas preocupaciones en el área de la transparencia escolar, un área que la Inspección de escuelas de Abu Dhabi solo aborda libremente en el ámbito de sus inspecciones.

La transparencia cubre varias áreas del compromiso demostrable de una escuela para comunicarse con los futuros padres y, de hecho, con los padres existentes de una escuela. En nuestra opinión, para una escuela que funciona a este nivel, su sitio web era relativamente débil con información solo parcialmente actualizada desde su contraparte de lanzamiento y muchos casos de irregularidad tensa. Se había escrito claramente al estilo de una escuela aún por abrir, con algunas brechas significativas en la provisión de información, incluidos datos de valor agregado y actualizaciones sobre el progreso con la provisión eventual que se ofrecerá en los años 12 y 13. También boletines, algo que creemos son vitales para celebrar los logros de los estudiantes y dar vida a la provisión para los padres no se compara bien con los mejores en su sector.

Todo esto ya se ha abordado.

La información, en todas sus variantes y su calidad, es un medio crítico por el cual los padres pueden pedir cuentas a una escuela. Cranleigh ahora está desarrollando mucho más una narrativa de su propio viaje y el de sus hijos, y nos complace ver una presencia en los medios mucho más fuerte, interna y externamente para futuros padres.

Dicho esto, creemos que la cuestión del valor agregado sigue siendo apremiante. Si Cranleigh Abu Dhabi es fiel a su compromiso con el valor agregado, y publica esta información para los padres, revitalizará lo que creemos es probablemente el indicador más valioso de la singularidad y la fuerza de la escuela para el bien como educador de sus hijos. . A medida que su compromiso con el valor agregado se haga realidad y se publique, la escuela realmente tendrá la oportunidad de convertirse en la escuela de faro para la provisión educativa que también aspira. Como se indicó anteriormente, Progress 8, con modificaciones, proporciona una plantilla, al menos para las escuelas británicas. Hemos identificado muchos de los riesgos que surgirán de los cambios que tienen lugar en la educación británica en el hogar y en la educación en los Emiratos e internacionalmente, estos se derivan de las diferencias que están surgiendo entre las variantes internacionales y hogareñas de GCSE y A Level. Progress 8 es un medio clave de valor agregado para abordar esto también. De manera reveladora, ADEC, en su último informe (2017) identifica la confusión entre algunos maestros en Cranleigh Abu Dhabi al comprender lo que se entiende por progreso y logro: cosas fundamentales. Entendemos que esto ya se ha abordado, en su totalidad.

Programa de becas

Cranleigh Abu Dhabi ha implementado una enormemente impresionante, muy acreditable y significativo programa de becas con una lógica muy clara. Esto es muy revelador de la construcción de una escuela rápidamente, todas las bases para establecer el punto de referencia para la provisión excepcional en los EAU. Las oportunidades de becas se extienden a todas las áreas de la vida escolar, incluida la Sexta Forma, que cuenta todo el enfoque infantil de la escuela. No espere una fábrica de exámenes de invernadero, sino una escuela donde se celebre y cuide el gran espectro de diferentes dones de niños individuales.

El programa de becas en Cranleigh Abu Dhabi se extiende no solo a materias académicas, sino también a través del deporte, las artes visuales y escénicas más amplias. Esto es indicativo no solo del enfoque de niño completo de Cranleigh, sino también de su reconocimiento de que el niño dotado y talentoso toma muchas formas y el papel de una escuela es descubrir y nutrir los dones de los niños en sus muchas formas. Las becas están disponibles para alumnos que ingresan a Year 7 y superiores a partir de septiembre de 2017.

"Estamos buscando especialmente niños que demuestren un independencia de pensamiento, un verdadero amor por su área de excelencia y una deseo de crecer y desarrollarse.

Los programas de becas son una parte importante del modelo de escuela independiente y brindan beneficios en varios niveles.

A nivel individual, a los académicos se les ofrecen oportunidades para involucrarse en actividades adicionales y prestigiosas que estirarlos y extenderlos.

Y, por supuesto, los premios pueden añadir peso a las solicitudes universitarias.

Para el cuerpo estudiantil, los académicos actúan como modelos a seguir y líderes de grupos de pares, demostrando cómo el potencial se puede realizar y qué se puede lograr a través del compromiso y la determinación.

Para la escuela en general, los académicos agregan un energía y vitalidad que se suman al espíritu comunitario, la diversidad y la excelencia.

Es importante destacar que, al presentar un programa de becas que conlleva el pago de tarifas, ahora podemos asegurar que más niños tengan la oportunidad de beneficiarse del calibre y la amplitud de la educación que se ofrece aquí en Cranleigh."

Brendan Law. Director Fundador. Cranleigh Abu Dhabi

En conclusión…

Cranliegh Abu Dhabi línea de fondo? El veredicto 2020 de SchoolsCompared.com

En una revisión, es muy difícil hacer justicia a cualquier escuela, que es, después de todo, en última instancia, una comunidad de individuos que se unen para ofrecer aspiraciones y potencialidades individuales y compartidas. Hay mil historias que contar.

Un ejemplo fugaz para terminar se puede encontrar en la historia de la producción de la escuela de "Beautiful World Opera" en solo cinco días, un proyecto que vio a más de 80 niños trabajando juntos para crear algo que, según cualquier estándar, fue bastante extraordinario en su amplitud. de visión, creatividad, capacidad de movimiento y ambición. Con la caligrafía árabe y la obra de arte de Emirati de Narjes Noureddine, y basada en un poema del difunto Su Alteza Sheikh Zayed bin Sultan Al Nahyan, la producción muestra cómo Cranleigh está fomentando el espectro de los talentos de cada niño y creando vínculos entre las áreas temáticas, las artes dramáticas, las ECA y el contexto cultural de la escuela que serían simplemente inimaginables en la mayoría de las escuelas.

No sorprende que Cranleigh Abu Dhabi haya sido galardonado. Nueva escuela internacional británica del año en los premios British International School en Londres. El reconocimiento mundial de una escuela en los Emiratos es un gran logro para la escuela, su visionario Director, los Emiratos y, lo más importante, los niños de Cranleigh. También se ha contactado a Cranleigh para poner a prueba la iniciativa de Educación Moral del Consejo de Educación de Abu Dhabi (ADEC) que tiene como objetivo ver la ética, la responsabilidad personal y social y el desarrollo, el patrimonio cultural, la educación civil y los derechos y responsabilidades humanos integrados en el plan de estudios de cada escuela en el Emirato . Sería difícil pensar en una escuela piloto más apropiada, dado que este reconocimiento de valores ya opera en el corazón de la vida escolar.

Nos gustaría ver la introducción de becas para asegurar que ningún niño en Cranleigh, en caso de que haya un cambio en las circunstancias de los padres, tenga que irse en base a las tarifas. Cranleigh podría ser pionero en esta área.

En el futuro, nos gustaría ver que todas las escuelas establezcan fondos de becas y becas protegidas.

La justificación de Cranleigh para la introducción de las Becas, lo cual, para su crédito absoluto, lo hizo casi desde el "Día Uno", es la mejor argumentada de cualquier escuela en los EAU y aplaudimos particularmente su remisión del 100% de las tarifas cuando sea necesario. El compromiso aquí con la inclusión es sobresaliente. En nuestra opinión, incluso sin completar el nivel de provisión de beca, el programa de becas en Cranleigh es el más impresionante en los EAU. Vale la pena citar lo siguiente en su totalidad:

“Los programas de becas son una parte importante del modelo de escuela independiente, tienen prestigio para cada estudiante y agregan peso a las solicitudes universitarias.

Para el cuerpo estudiantil, los académicos actúan como modelos a seguir y líderes de grupos de pares, demostrando cómo se puede alcanzar el potencial y qué se puede lograr a través del compromiso y la determinación.

Para la escuela en general, los académicos agregan una energía y vitalidad que aumentan aún más el espíritu comunitario, la diversidad y la excelencia.

Finalmente, y muy importante, al introducir un programa de becas que conlleva el pago de tarifas, podemos asegurar que más niños tengan la oportunidad de beneficiarse del calibre y la amplitud de la educación que se ofrece aquí en Cranleigh.

Todas las becas atraen una reducción de tarifas y están basadas en el mérito. Los mejores premios coincidirán con las tarifas escolares actuales ".

Enormemente impresionante

En resumen, Cranleigh Abu Dhabi es, con su oferta completa de Sixth Form ahora establecida, una escuela extraordinaria, inspiradora, única y muy especial, que ofrece una riqueza y un enfoque de provisión educativa y para todo el niño que al menos coincide, y en muchos aspectos excede, el disponible en cualquier lugar de los EAU.

Esta es una escuela importante, fabulosa, en muchos aspectos notable, que despierta la imaginación, las pasiones y el potencial de valor agregado de todos sus niños.

Muy recomendable

¿Está buscando un lugar para su hijo y quiere la ayuda de nuestros asesores escolares? Si es así, haga clic en el enlace a continuación, y le enviaremos su solicitud de información a la escuela o escuelas del mismo tipo en el que confiamos que tienen disponibilidad. Este es un servicio gratuito para nuestros lectores de nuestro sitio hermano WhichSchoolAdvisor.

Solicitar información de la escuela

Los futuros padres deben tener en cuenta que la calificación se basa en la proyección, supone la finalización de las instalaciones planificadas según los estándares actuales, y se calcula sobre la base de los datos, inspecciones y métricas independientes de las evaluaciones del colegio, los datos de referencia cruzada de las inspecciones de rendimiento / ISI de los exámenes de Cranleigh UK, información proporcionada por la escuela y los datos de inspección de lanzamiento de ADEC. También hemos calificado a Cranleigh en el contexto de los vínculos culturales y universitarios más amplios y el contexto proporcionado por la isla Saadiyat.

Detalles a considerar
Clasificación general ADEC / KHDA 2016/17

Muy buena escuela, alto rendimiento, A2 - con características sobresalientes

Clasificación general KHDA / ADEC 2015/16

Buena escuela, alto rendimiento, A3 - con características muy buenas y sobresalientes

Calificación FS

Excepcional

Calificación Primaria / Elemental

Muy Bueno

Calificación Secundaria / Media

Muy Bueno

Puesto de evaluación 16 / alto

Muy Bueno

Tipo de escuela

Asociación privada / gobierno de Abu Dhabi, con fines de lucro
Notas
(1) Presidente: Excmo. Sr. Mohamed Khalifa Al Mubarak, Presidente de Aldar Properties PSJC

WSA Good School

Revisión completa de la WSA
Costo promedio por año

FS1: 65,000
FS2: 65,000
AÑO 1: 65,000
AÑO 2: 75,000
AÑO 3: 75,000
AÑO 4: 75,000
AÑO 5: 80,000
AÑO 6: 80,000
AÑO 7: 80,000
AÑO 8: 80,000
AÑO 9: 80,000
AÑO 10: 96,333
AÑO 11: 96,333
AÑO 12: 96,333
AÑO 13: 96,333

Curriculum

Plan de estudios nacional para Inglaterra
EYFS
IGCSE
Un nivel
Calificación extendida del proyecto (EPQ)

Tableros de examen externo

Exámenes internacionales de Cambridge (CIE)
EDEXCEL
AQA

Número de niveles A ofrecidos

18 (se ofrecerán más asignaturas a tiempo)

A niveles ofrecidos

Español
Fine Art
Arabic
Biología
Estudios Empresariales
Química
Ciencias de la Computación
Diseño y Tecnología (DT)
Drama y teatro
Ciencias económicas
Inglés Literatura
French
Gobierno y políticas
Geografía
Historia
Matemáticas.
Física
Psicología

A Nivel A * a A

Los primeros resultados estarán disponibles al final del año académico 2018-19.

A Nivel A * a C

Los primeros resultados estarán disponibles al final del año académico 2018-19.

IGCSE A * a C

75% A * B (2018)
Notas
(1) 2015-2016: 10 estudiantes de Year 10 se sentaron temprano en GCSE con 5 estudiantes que obtuvieron A * en Matemáticas, 4 estudiantes que obtuvieron A * en francés y 1 estudiante que obtuvieron A * en español

IGCSE A * a A

50% + A * A (2018)

Número de I / GCSE ofrecidos

+25

I / GCSE ofrecidos

Idioma Inglés (Core)
Literatura Inglesa (Core)
Matemáticas (Core)
Biología (núcleo)
Química (núcleo)
Física (núcleo)
Una lengua extranjera moderna (MFL) del árabe, francés y español (Core) (opcional según las circunstancias individuales de SEN y EAL)
Árabe (primer o segundo idioma) (Opción / 3)
Arte (Opción / 3)
Informática (Opción / 3)
Estudios Empresariales (Opción / 3)
Baile (Opción / 3)
Drama (Opción / 3)
Diseño y Tecnología (DT) (Opción / 3)
Francés (Opción / 3)
Geografía (Opción / 3)
Historia (Opción / 3)
Latín (Opción / 3)
Música (Opción / 3)
Educación Física (PE)
Español (Opción / 3)
Otros idiomas (Cuarta, quinta y sexta opción (es), no programadas para lingüistas) (Opción / 3)
Ciencia (Premio doble) (en lugar de 3 ciencias separadas según la habilidad)
Matemáticas adicionales (opción adicional para matemáticos G&T)
Nota:
(1) La escuela ofrece alternativas de examen de nivel superior o nivel básico de acuerdo con las necesidades individuales de cada estudiante

Selectivo

Parcialmente inclusivo
Notas
(1) La ingesta incluye a niños con necesidades educativas especiales (SEN) e inglés como idioma adicional (EAL)
(2) La escuela tiene programas dedicados para Dotados y Talentosos (G&T)
(3) La admisión a la escuela a partir de los años 3 se determina mediante un proceso de evaluación centrado en el niño de acuerdo con los requisitos de la fase relevante
(4) "No estamos siendo altamente selectivos académicamente, pero estamos siendo lo suficientemente selectivos para garantizar que cada niño que se une a nosotros pueda acceder al plan de estudios". Brendan Law. Director de escuela.

Lista de espera

Sí (pre-preparación)

Valor añadido

No publicado

Numero de estudiantes

Capacidad: 1500
Rol: 1300

Relación de profesor a alumno

1:18

Profesores de mayor nacionalidad.

Británico

Rotación de docentes

10% (muy bajo)

Año abierto

2014

Ubicación

Distrito Cultural de Saadiyat, Isla Saadiyat, Abu Dhabi

Composición del estudiante

Británico: 30%
Emiratíes: 18%
Americano: 13%
Australiano: 6%
Europea: 13%
Otro Medio Oriente: 5%
Asia: 6%
Necesidades educativas especiales (SEN): "Cranleigh es una escuela de inclusión moderada con un equipo SEN pequeño y efectivo".
Nacionalidades: 65+
FS1: 110 niños (Máximo fijo)
FS2: 110 niños (Máximo fijo)

Género

Mixto, coeducacional

Comedor escolar

PROPIETARIA

Propiedades Aldar
Su Excelencia Mohamed Khalifa Al Mubarak (Presidente)
Grupo real
SS Tahnoon Bin Zayed Al Nahyan (Presidente)

Teléfono de Admisiones

+971 0 2 497 0000

Dirección web
Logro Nur SEM

86.6%

Logro Pri SEM

73.3%

Logro Sec SEM

80%

Logro SEM Post-16

Lanzamiento por etapas 2017-19

Progress Nur SEM

93.3%

Progress Pri SEM

80%

Progress Sec SEM

86.6%

Progreso post-16 SEM

Lanzamiento por etapas 2017-19

Resultados primarios nativos árabes (nativos)

50%

Resultados secundarios árabes (nativos)

30%

Resultados Árabes Post-16 (Nativo)

Lanzamiento por etapas 2017-19

Resultados primarios árabes (Add.)

50%

Resultados secundarios árabes (Add.)

70%

Resultados árabes posteriores al 16 (Add.)

Lanzamiento por etapas 2017-19

Resultados primarios islámicos

60%

Resultados de la secundaria islámica

60%

Resultados de St. Islámica Post-16

Lanzamiento por etapas 2017-19

Leadership

80%

Comunidad

100%

Instalaciones

100%

Calidad de la enseñanza

85%

Responsabilidad personal del estudiante

100%

Calidad del currículum

100%

Gobierno escolar

80%

Disposición SEN

100%

Ventajas

• Potencial para redefinir la escolarización "excepcional"
• Compromiso impresionante de construir una escuela fundada en el desarrollo al máximo del potencial de cada niño a través de un enfoque en rutas de vuelo de valor agregado individual
• Estado de ADEC Good School con características sobresalientes en su inspección de lanzamiento
• Excelente enriquecimiento y desarrollo integral del niño.
• Un énfasis equilibrado en el cuidado pastoral, lo académico y el enriquecimiento para nutrir un enfoque muy diferente y más amable que el de los modelos selectivos de invernadero que intentan realizar exámenes a cualquier costo. Creemos que esto cumplirá.
• Ubicación, ubicación, ubicación: el campus de la escuela y la extraordinaria cultura Saadiyat se mezclan mágicamente de una manera que ninguna otra escuela puede igualar
• Gobernanza excepcional que combina a padres de familia y propietarios de padres profundamente comprometidos con la entrega de una escuela de balizas para los Emiratos y una luz educativa en el escenario global
• Programa integral de becas en todas las disciplinas académicas, el deporte y las artes visuales y escénicas en general.
• Provisión para la Calificación Extendida del Proyecto (EPQ) en la Sexta Forma
• Impresionante programa de carrera en Sixth Form que ofrece colocaciones y tutorías genuinas y de alta calidad en la industria, en parte aprovechando a los ex alumnos de Cranleigh UK

Debilidades

• Elección limitada de temas en Sixth Form en el lanzamiento. No nos convence la justificación de "asignaturas preferidas" del Grupo Russel y creemos que a medio plazo la escuela necesita (con cierta urgencia) ampliar su oferta.
• Falta total de opciones BTEC sin oferta de flujo técnico en Sixth Form

Clasificación
Nosotra evaluación
Evaluación del usuario
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Socios Académicos
A
B+
Valor
A-
B
Extra curricula
A
B+
Idiomas
A-
A-
Deportes
A-
B+
Arte y drama
A
A-
Enseñando
A
A-
Comunicaciones (Traducción, Diseño y Redes)
A-
A-
Calor
A-
A-
Diferenciación
A+
A-
ENVIAR Provisión
A-
B+
Comunidad Scl
A-
A-
Instalaciones Scl
A-
B+
Oportunidades

La capacidad de redefinir los puntos de referencia educativos, pero hay obstáculos que atravesar y piezas del rompecabezas aún no han encontrado su hogar.

A
Nosotra evaluación
B+
Evaluación del usuario
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Principio de la lista corta
53%
En mi top 5
14%
Preseleccionado
5%
Una posibilidad
7%
Pasar
7%
De ninguna manera
21%
Sobre el Autor
Jon Westley
Jon Westley es el editor de SchoolsCompared.com y WhichSchoolAdvisor.com UK. Puede enviarle un correo electrónico a jonathanwestley [at] schoolscompared.com

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