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The Indian High School (campus superior), Oud Metha - The Review 2022
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The Indian High School (campus superior), Oud Metha - The Review 2022

by 2 de agosto de 2019

Actualizado en mayo de 2022: los resultados del examen de Indian High School, KHDA 2019, 20, nuevo director general y veredicto de SchoolsCompared.com

“En los últimos 60 años hemos construido una comunidad intelectual única y global, sin igual en el mundo. Mientras celebramos avances significativos para mantener la educación asequible y accesible para los estudiantes y sus familias, también continuamos siendo una de las instituciones más estimadas, establecidas y con mejor desempeño en la región del Golfo.

Nuestro campus más antiguo en Oud Metha atiende a la mayor cantidad de estudiantes de la comunidad india con una actitud de servicio a la comunidad sin fines de lucro. 

En The Indian High Group of Schools, los estudiantes pueden prosperar académicamente, descubrir sus pasiones atléticas y establecer relaciones de por vida con estudiantes y educadores”.

Girish Jethwani. Honorable Presidente. El Grupo de Escuelas de Escuelas Secundarias de la India, Dubái.

“En este mundo turbulento, existen oportunidades para aquellos que pueden prosperar en la ambigüedad, aquellos que crean, innovan y manejan riesgos.

En otras palabras, existen oportunidades para pensador proyectivo.

En Indian High School, Dubai, estamos comprometidos a promover una generación de tales pensadores ... Pensadores proyectivos, que crecerá y se convertirá en ciudadanos globales proactivos ".

GEMAS_ENARTÍCULO  

Punit MK Vasu, Director ejecutivo. El Grupo de Escuelas de Escuelas Secundarias de la India, Dubái.

Indian High School (Senior Campus) en 2018 y 2019 aseguró una rebaja en su calificación KHDA Sobresaliente a Muy bueno con características sobresalientes. La caída en la calificación siguió a su logro del estado de escuela Sobresaliente durante seis años consecutivos anteriores. A continuación, analizamos los antecedentes, pero debe tenerse en cuenta que incluso su nueva calificación coloca a Indian High School entre un número muy limitado de las escuelas con mejor rendimiento de los EAU. Indian High School, en ese sentido, recibió el premio Top Schools Award 2021-22 a la mejor escuela de currículo indio en los EAU, un logro extraordinario y muy merecido. 

Indian High School Dubai es una escuela CBSE de currículo indio K-12 privado y la primera escuela privada fundada en Dubai. Ha crecido rápidamente. En la actualidad, Senior Campus emplea a 454 maestros para educar a 5631 niños, según los estándares, una escuela muy grande. Vale la pena señalar que el número de estudiantes ha disminuido en más de 100 estudiantes y el número de maestros ha aumentado en alrededor de 20 maestros desde 2017; la inversión no es un problema aquí. La reducción en el número sigue a preocupaciones históricas de hacinamiento en los niveles de la escuela secundaria. A partir de 2018, el promedio general anunciado de la escuela de 1:13 de proporción maestro-alumno ha mejorado a 1:12; este tipo de alta inversión en maestros se refleja en el logro de un desempeño sobresaliente de sus alumnos en inglés, matemáticas y ciencias.

Las economías de escala explican en parte el bajo precio de sus tarifas, que son solo 10,253 AED en el Grado 12. En términos simples de valor monetario, para los padres que buscan una educación de primera clase para la India, predominantemente expatriados, para sus hijos, la oferta de la escuela es extraordinario y posiblemente inigualable. 

La ética decididamente sin fines de lucro de Indian High School se destaca, y las tarifas están alineadas con la capacidad de pago, primero y segundo, las necesidades de la escuela para reinvertir. No se puede tener una escuela sin niños, no se puede tener una escuela inclusiva que rechace a los niños sobre la base de las tarifas, y no se puede brindar la mejor educación de su clase sin invertir en los mejores maestros e instalaciones actualizadas para educar. Es un acto de equilibrio complejo que la escuela ha logrado realizar a la perfección. Algo ha tenido que ceder y ha sido el tamaño de la escuela y una inversión más amplia fuera del personal docente básico.  

No es de extrañar que Indian High School sea la escuela con más abonados en los Emiratos Árabes Unidos. Es un crédito para The Indian High School entonces, que sigue siendo decididamente inclusivo. Fácilmente podría haber cambiado todo su enfoque para ser académicamente selectivo, pero ciertamente mucho de lo que hace brillar a The Indian High School seguramente se perdería. La entrada a la escuela, en la práctica, se decide por sorteo sobre la base de la imparcialidad, donde otras escuelas introducen con mayor frecuencia pruebas académicas para resolver listas de espera (incluso cuando son académicamente inclusivas).

Aunque The Indian High School se anuncia como mixta, en la práctica las clases se dividen y las niñas y los niños se enseñan por separado. Este modelo no está impulsado por el dogma, sino por lo que simplemente se ha demostrado que funciona mejor para los niños.

Los resultados son excepcionales, pero lo más revelador es el deslizamiento 100% universitario con un fuerte alrededor del 40% de estudiantes que progresan a universidades en el Reino Unido, Estados Unidos y Canadá. Sin embargo, al igual que con todas las escuelas excepcionales, es en el área de la provisión integral del niño donde la escuela brilla más: la provisión en Artes Escénicas, tomando solo un ejemplo, es absolutamente de primer nivel. Lo mismo es cierto en el deporte y, como era de esperar, el cricket es amado y excepcionalmente bien atendido en igual medida.

Indian High School está afiliada a la Junta Central de Educación Secundaria, Nueva Delhi, es miembro de la red global de escuelas de Round Square (https://www.roundsquare.org/) y sigue el plan de estudios CBSE.

Una característica de la escuela que deseamos alabar es la elección de asignaturas post-16. Es una frustración con las escuelas curriculares indias que la elección de asignaturas generalmente disminuye, con los hombres y mujeres jóvenes, en su mayor parte, dada una elección restrictiva de las corrientes de Ciencia o Comercio. Esto es impulsado en su mayor parte por padres que a menudo se centran en la medicina o la contabilidad como ciertas carreras para garantizar el éxito de sus hijos en la vida adulta. Por supuesto, evidentemente, no todos los niños necesariamente serán calificados para ser médicos o contadores y el precio pagado por estos niños será alto. 

A menudo, también en las escuelas indias, ni siquiera existe una provisión para un nivel superior de inglés.

La escuela secundaria india no aceptará nada de eso. En cambio, tenemos una combinación fabulosa de materias en Negocios, Ciencias, pero también Humanidades y Ciencias Sociales. En particular, elogiamos la provisión de Psicología, una asignatura de puente crítico entre las Artes y las Ciencias y particularmente a favor de las universidades de primer nivel, y el Emprendimiento, una asignatura con visión de futuro y que muchas escuelas curriculares alternativas harían bien en adoptar. La elección de materias en Indian High School es impresionante:

  • Inglés
  • Matemáticas
  • Física
  • Química
  • Biología -
  • Dibujo de ingeniería
  • Ciencias económicas
  • Estudios Empresariales
  • Contabilidad
  • Home Science
  • Historia
  • Sociología
  • Psicología
  • Prácticas informáticas (Tecnología de la información y las comunicaciones (TIC))
  • Marketing
  • Emprendimiento

Cabe señalar que The Indian High School tiene campus / sucursales “Junior” e “Internacionales” muy diferentes, menos exitosas aunque mejoradas, ubicadas en Al Garhoud y Dubai Silicon Oasis, respectivamente.

Entonces, ¿qué sucedió al ver una rebaja a una escuela que claramente funciona para los niños?

En términos muy simples, The Indian High School, junto con otras escuelas sobresalientes de muy alto rendimiento, “no siguieron la guía de KHDA para la inclusión y la
ENVIAR categorías, para que la enseñanza y el apoyo no se correspondan de manera efectiva con las necesidades ". Esencialmente, fuera de esto, la forma en que la escuela manejó los datos no permitió la evaluación comparativa más efectiva del progreso y los logros del niño.

Lo que todo esto significa es que las escuelas necesitan tener sistemas para medir el desempeño de cada niño individualmente a lo largo del tiempo contra las rutas de vuelo previstas de lo que un niño debe lograr, en función de su capacidad para ingresar a la escuela. Si una escuela no tiene datos precisos, simplemente no puede responder a las necesidades de niños individuales de una manera estructurada y segura. Tampoco puede ser considerado responsable. El panorama general aquí es que, de manera muy creíble, la KHDA está introduciendo sistemas para garantizar que pueda verificar de manera efectiva las formas en que las escuelas cuidan a los niños. Para hacerlo, necesita datos verificables que también se puedan usar comparativamente para determinar el rendimiento relativo de las escuelas.

En la práctica, esperaríamos que Indian High School rectifique esto rápidamente. En el momento de su próxima inspección, una calificación Sobresaliente no está fuera de su alcance, pero la carga de trabajo de los docentes aumenta con el nivel de gestión de datos que se inspecciona y The Indian High School deberá tener en cuenta esto.

¿La línea de fondo de la escuela secundaria india? El veredicto de SchoolsCompared.com 2022.

Revisar una escuela debe ser relativo. Sería injusto ver esta escuela en el contexto de una escuela que cobra 10 veces sus tarifas. Sin embargo, si una escuela brinda una educación deficiente a precios bajos, eso nunca puede convertirla en una buena. La razón por la cual The Indian High School es una escuela tan importante para los Emiratos Árabes Unidos es que proporciona una educación excepcional a un precio asequible para las familias que, de otro modo, simplemente no tendrían acceso a esta educación de muy alta calidad. En muchos sentidos, siempre ha sido una escuela que se considera entregando el "santo grial" de tarifas bajas con resultados sobresalientes y educación integral del niño. 

Esto no ha cambiado y, en nuestra opinión, los padres no deberían ser disuadidos de ninguna manera de postularse a esta notable escuela. La amplitud de opciones de materias de Indian High School en Ciencias, Comercio y Humanidades es sobresaliente, los resultados de los niños en 2018 - 2021, como cada año, cayeron dentro de la primera división de cada uno, el cuidado de los niños y el desarrollo personal es de primera categoría: y la felicidad y el sentido de logro que sienten los niños algo digno de contemplar. 

Esta es una escuela fabulosa. 

Muy recomendable  

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.

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Detalles a considerar
Clasificación general ADEK / KHDA 2018/19

Muy bueno con características sobresalientes

Clasificación general ADEC / KHDA 2017/18

Muy bueno con características sobresalientes

Clasificación general ADEC / KHDA 2016/17

Excepcional

Clasificación general KHDA / ADEC 2015/16

Excepcional

Calificación FS

NA

Calificación Primaria / Elemental

NA

Calificación Secundaria / Media

Muy Bueno

Puesto de evaluación 16 / alto

Muy bueno, excepcional

Tipo de escuela

Privado sin fines de lucro

Buena escuela WSA

Revisión completa de la WSA
Costo promedio por año

FS1: NA
FS2: NA
AÑO 1: NA
AÑO 2: NA
AÑO 3: NA
AÑO 4: NA
AÑO 5: 5,413
AÑO 6: 6,560
AÑO 7: 6,560
AÑO 8: 6,560
AÑO 9: 8,203
AÑO 10: 8,203
AÑO 11: 10,253
AÑO 12: 10,253

Curriculum

CBSE

Tableros de examen externo

Junta Central de Educación Secundaria, Nueva Delhi

Selectivo

Completamente, inequívocamente inclusivo

Lista de espera


Notas:
Admisión por lotería sobre principios de equidad.

Valor añadido

No Publicado

Numero de estudiantes

5631 (2018)
5791 (2017)

Relación de profesor a alumno

1: 12 (2018)
1: 13 (2017)
Notas:
El tamaño de las clases se ha reducido de 26 a 24 niños a partir de 2018.

Profesores de mayor nacionalidad.

Indian

Rotación de docentes

7% (muy bajo)

Año abierto

1961

Localidad

Oud meta

Composición del estudiante

Indio (mayor nacionalidad)

Género

Mixto pero los sexos se enseñan por separado

Comedor escolar

Propietario

Sin fines de lucro

Teléfono de Admisiones

+971 4 3377475

Dirección web
Logro Nur SEM

NA

Logro Pri SEM

NA

Logro Sec SEM

80%

Logro SEM Post-16

100%

Progreso Nur SEM

NA

Progreso Sec SEM

80%

Progreso post-16 SEM

80%

Resultados primarios nativos árabes (nativos)

NA

Resultados secundarios árabes (nativos)

NA

Resultados Árabes Post-16 (Nativo)

NA

Resultados primarios árabes (Add.)

NA

Resultados secundarios árabes (Add.)

50%

Resultados árabes posteriores al 16 (Add.)

60%

Resultados de la secundaria islámica

60%

Resultados de St. Islámica Post-16

60%

Liderazgo

100%

Comunidad

100%

Instalaciones

60%

Calidad de la enseñanza

70%

Responsabilidad personal del estudiante

100%

Calidad del currículum

100%

Gobierno escolar

100%

Disposición SEN

70%

Ventajas

• El Campus Senior ofrece a todos los estudiantes excelentes resultados académicos y de enseñanza en inglés, matemáticas y ciencias; Las actitudes de los estudiantes hacia el aprendizaje son ejemplares.
• El campus ofrece una amplia gama de materias y actividades extracurriculares que reflejan plenamente los intereses y aspiraciones de los estudiantes.
• Los arreglos para proteger y apoyar a los estudiantes son los mejores en su clase
• La escuela fomenta las relaciones con los padres, proporcionando información de muy alta calidad sobre el progreso de cada niño.
• La provisión de TIC es excelente y los estudiantes usan las tabletas electrónicas de manera muy efectiva para la investigación y la comunicación, aunque el uso está restringido a grupos específicos de estudiantes.
• La escuela tiene un programa enfocado e impresionante de orientación profesional para guiar a los estudiantes en la toma de decisiones educativas adicionales al graduarse.
• El liderazgo y la gobernanza son sinérgicos y sobresalientes en el cumplimiento de la visión de la escuela para inspirar y educar a todos sus estudiantes para que se conviertan en ciudadanos proactivos y globales.

Debilidades

• La fase intermedia de la escuela no coincide con las fortalezas de su contraparte Post-16, aunque también se considera que esto está mejorando en el informe KHDA más reciente.
• La enseñanza del árabe como idioma adicional en la fase intermedia no está al nivel de los grados superiores, pero está mejorando. Si bien las habilidades auditivas se consideran sólidas, los estudiantes carecen de las habilidades para poder aplicar el vocabulario y la gramática a tareas extendidas de escritura y expresión oral.
• Los requisitos de KHDA para el tamaño de las clases no siempre se cumplen, lo que genera un hacinamiento inaceptable y dañino. Hay problemas de financiación, recursos y gestión en la fase intermedia.
• La provisión de necesidades educativas especiales se elogia en general, pero la adaptación del plan de estudios en algunas clases no siempre se implementa de manera efectiva

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Académicos
A+
B-
Valor
A
B-
Extra curricula
A-
C+
Idiomas
B+
C+
Deportes
A-
C+
Arte y drama
A-
C+
Educación
A-
B-
Comunicaciónes
C+
C+
Calor
A-
C+
Diferenciación
B
B-
ENVIAR Provisión
B+
C+
Comunidad Scl
A-
C+
Instalaciones Scl
C
C
Corporativa

• La Indian High School (Senior Campus), en su oferta educativa posterior a los 16 años, es posiblemente la escuela secundaria india de referencia de los EAU. La oferta educativa posterior a los 16 años es excelente en todos los ámbitos, no solo en inglés tradicional, matemáticas y ciencias, sino también en la oferta extracurricular para niños completos, y cumplir con ambos, en una escuela de este tamaño y complejidad, requiere excepcional enseñanza, liderazgo y gobierno. Esta es una escuela muy bien administrada, impresionante, genuinamente sobresaliente.
• Sin embargo, la escuela no es perfecta; permanece decepcionado por el hacinamiento. Esto se está abordando mediante el compromiso de la Junta Directiva de construir suficientes aulas nuevas para eliminar el problema entre 2017 y 2020. Sin embargo, tres años es demasiado tiempo, y el problema no son solo las aulas, sino los recursos más amplios, incluido el personal docente. , que será necesario para resolver el problema. Se han logrado algunos avances en esta área a partir de 2019.
• La escuela intenta equilibrar un compromiso enormemente admirable (sin fines de lucro) de ayudar a la mayor cantidad posible de niños a alcanzar su potencial, pero, cuando se equivocan los números, con una puerta demasiado abierta, los recursos son simplemente insuficientes para cumplir números y compromiso
• Sin embargo, en general, cuando Indian High School (Senior Campus) lo hace bien, abre un camino para la educación india en los Emiratos Árabes Unidos. Es esta capacidad, a veces extraordinaria, de cumplir con sus hijos, a pesar de las imperfecciones de la escuela, que los inspectores priorizan en última instancia al otorgar históricamente a la escuela, en nuestra opinión merecidamente, su elogio "Sobresaliente". Ahora necesita obtener sus datos para volver a lograr la calificación Sobresaliente que, desde nuestro punto de vista, la escuela sin duda merece. En pocas palabras, es difícil concebir el impacto en las familias si Dubai no tuviera esta escuela.

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Nosotra evaluación
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En mi top 5
4%
Preseleccionado
14%
Una posibilidad
4%
Aprobado
4%
De ninguna manera
21%
Sobre el Autor
jon westley
Jon Westley es el editor de SchoolsCompared.com y WhichSchoolAdvisor.com UK. Puede enviarle un correo electrónico a jonathanwestley [at] schoolscompared.com
1 Comentarios
  • Amar
    Octubre 23, 2019 8 en: 33 pm

    Esta es una buena escuela si quiere que su hijo se convierta en ratón de biblioteca. La tarifa se muestra como baja, pero incluye la tarifa anual, la tarifa de inscripción y la tarifa de admisión, es más costosa que algunas otras buenas escuelas privadas en Dubai.

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