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El jardín de los niños, Dubai Investments Park, Al Barsha 2
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El jardín de los niños, Dubai Investments Park, Al Barsha 2

by 11 de diciembre de 2018

Actualizado en diciembre de 2018: cierre de la sucursal de Jumeirah 2. 

'La infancia debería ser un viaje, no una carrera' Estado de la misión. El jardín infantil de Taaleem. Dubai

Antecedentes

El Jardín de los Niños de Taaleem [TCG] tiene como objetivo ofrecer a sus hijos una infancia y educación. Hay dos escuelas preescolares de Children's Garden. El primero se inauguró en la Comunidad Verde en 2005, seguido del preescolar Jumeirah 2 en 2009 (ahora cerrado), y el último, The Children's Garden, inaugurado en Al Barsha 2 en 2012.

 

https://www.youtube.com/watch?v=NYhKgov_FQs

 

Desarrollos

GEMAS_ENARTÍCULO  

Lo primero que debemos hacernos es que nos gusta mucho esta escuela. Hay muchos desarrollos significativos que tienen lugar en The Children's Garden [TCG] que, para nosotros, realmente muestran cuán especiales son estas escuelas y, en particular, la extraordinaria pasión y visión de la nueva directora de la escuela, Helen Black, para los niños bajo cada una de las el cuidado de su escuela.

Si bien todos los preescolares son muy buenos, nos hemos concentrado aquí en la escuela más nueva en Al Barsha.

En términos de ubicación, TCG es una joya escondida, ubicada al lado del parque dentro de un vecindario residencial tranquilo. El edificio está diseñado en un solo nivel y toda la sensación es amplia y luminosa. Nos gustó mucho la recepción que es muy cálida. La música clásica, en la práctica, es muy acogedora y algunas exhibiciones de trabajo infantil de muy alta calidad están claramente diseñadas para celebrar los logros. Dos sofás y una mesa de café, con asientos de estilo majlis de bajo nivel, lo convierten en un lugar de reunión natural para los padres y la escuela, y nos gusta la ubicación de la Oficina del Director dentro de esta área, en lugar de ser remota, de modo que las barreras entre los padres y el liderazgo, a diferencia del caso de muchas otras escuelas, se minimiza.

Se aceptan niños a partir de los 20 meses (guardería) y se van a los 6 años (KG2). Varios niños se trasladan a Primarias después de KG1. Las opciones en Nursery son 3 o 5 días y hay opciones completas de 5 días para Pre KG a KG2. Se está introduciendo un descuento del 10% para el tercer hijo y los siguientes. Las tarifas se mantendrán para 2017-2018 y se pueden pagar en 3 cuotas.

Curriculum

A modo de antecedentes, el plan de estudios de The Children's Garden, “El plan de estudios internacional para el lenguaje y las artes creativas” (ICLCA), desarrollado dentro de Taaleem internamente, es, creemos, profundamente reflexivo y único. ICLCA incorpora, dentro de su propia estructura única, una serie de estrategias británicas EYFS y PYP, además de enriquecerse con idiomas y una convicción profundamente arraigada de que la educación debe cobrar vida para cada niño en particular. Un ejemplo de una característica del currículo nacional de inglés utilizada dentro del marco de ICLCA es que todas las clases de inglés utilizan el programa de letras y sonidos del Reino Unido cuando se aprende el idioma inglés. Esto también se ha adaptado para su uso en las clases de árabe y francés.

El plan de estudios es muy evolutivo y se describe mejor, a partir de enero de 2017, como muy estructurado, impulsado por políticas, medible e inclusivo. Un elemento del plan de estudios, tal como lo encontramos, es el énfasis impresionante en STEAM y asegurar que los niños y niñas reciban los mismos dones en todas las materias. Las demandas del plan de estudios están respaldadas por una inversión significativa en instalaciones para que puedan ofrecer a los niños. Por ejemplo, nos gusta la nueva sala de matemática creativa, y la suite de ingeniería y tecnología más amplia es muy impresionante y claramente inspira a los niños. Ambos se destacan en esta fase, y son críticos para preparar a los niños para las demandas posteriores de una concentración que evoluciona rápidamente en STEAM a través de la provisión escolar posterior, independientemente del plan de estudios eventual.

Con ICLCA, Taaleem ha tratado de responder a las demandas fundamentales y competitivas de que la educación a esa edad debe centrarse en los niños, y debe nutrir y proteger a la infancia, al mismo tiempo que satisface las demandas académicas de una provisión posterior completa. Los niños deben estar equipados con un marco académico para sobresalir y poder pasar sin problemas de la infancia a ser jóvenes.

Estas demandas complejas y competitivas ejercen presiones incalculables sobre los padres que buscan elegir una escuela que proporcione el mejor comienzo educativo para sus hijos, al tiempo que protege la infancia de los niños pequeños que muy pronto se pierde en las crecientes demandas de la educación posterior.

Comparación curricular

Para comprender la magnitud del problema, nuestras Guías de currículo preescolar se pueden encontrar aquí:

EYFS tradicional británico Guía curricular

Montessori Guía curricular

Reggio Emilia Guía curricular

Los preescolares de Children's Gardens comparten un enfoque que busca cumplir con el tradicional demandas académicas para equipar a los niños con los componentes básicos del conocimiento en Matemáticas, Alfabetización, Cultura, Lenguaje y Artes, mientras toman una decisión constante progresivo línea que "pruebas estandarizadas que miden , solamente las habilidades académicas tradicionales ya no son adecuadas ... "que" la infancia debe: ser una   no una raza "y que a cada niño no se le debe robar las" habilidades para la vida y el desarrollo holístico "que viene con una educación centrada en los dones individuales de los niños y las formas de mirar el mundo.

La educación preescolar, para Taaleem, se puede encontrar en un proceso de autodescubrimiento basado en el juego, en lugar de libros de texto, pero, a diferencia del plan de estudios progresivo, los maestros actúan como guías para cada niño en su viaje.

Sin embargo, esto no significa que el plan de estudios no sea sólido o que proporcione una mensurabilidad significativa. Esto es crítico, no solo para que la escuela pueda medir, y responder a las necesidades individuales de los niños, sino también para proporcionar retroalimentación y, en última instancia, responsabilidad a los padres. Esto es algo claramente reconocido por la Sra. Black.

Más sobre el plan de estudios se puede encontrar a continuación. Sin embargo, vale la pena señalar que para trabajar, a Taaleem le apasiona que los niños tengan su propio espacio, en sus propias escuelas, separado de la escolarización integral que tiene ambiciones, presiones y demandas muy diferentes. Los EAU están dominados por escuelas que integran la provisión de Educación Infantil que, para Taleem, inevitablemente corre el riesgo de perder los entornos autónomos, protegidos y enriquecedores de las escuelas dedicadas , solamente a las necesidades muy específicas de niños entre 2 y 6 años.

El plan de estudios internacional de idiomas y artes creativas

Idiomas

Es inevitable que se enfrenten desafíos dada la combinación de familias árabes, francesas e inglesas en la escuela. La enseñanza en tres idiomas necesariamente dicta divisiones en el aula, pero TCG las maneja bien. Si bien a cada niño se le enseña predominantemente en la sala de casa apropiada (inglés, francés o árabe) desde Pre KG hasta KG1 y KG2 para que la mayor parte del plan de estudios se presente en el idioma nativo, el segundo idioma se enseña durante una hora cada uno. día– y los niños cambian de salón para permitir esto. El tercer idioma se enseña durante una hora a la semana. El ambicioso objetivo es que todos los niños tengan la oportunidad de aprender 2 idiomas en distintos grados y posean habilidades significativas en dos.

Gestionar un programa tan ambicioso es un desafío, sobre todo porque exige profesores excepcionales. La nueva directora de The Children's Garden ha respondido a esto con una inversión considerable en el desarrollo profesional de su personal. La Sra. Black es reconocida por ser una pedagoga excepcional, asumiendo su nuevo rol para Taaleem el año pasado (2016). Ella supervisa y guía las tres sucursales en Jumeira, Al Barsha y Green Community en Dubai Investments Park. 2016 y 2017 son, en muchos sentidos, años de transición para la escuela, ya que se integran en los muchos cambios positivos que ha introducido en las escuelas.

Liderazgo

Helen Black se unió por primera vez a Taaleem en 2015, uniéndose al Dubai British School Jumeirah Park como directora fundadora de la escuela primaria (nuestra revisión se puede encontrar aquí) de la Escuela Horizon de Dubai (reseña aquí), una FS-Primary dedicada, donde fue subdirectora y directora durante casi cinco años. La Sra. Black fue instrumental en la obtención de una escuela sobresaliente en KHDA de Horizons School durante un período de tres años entre 2013 y 2015.

Conocida por su pasión por los primeros años y la educación primaria, la Sra. Black también tiene un compromiso declarado con el acceso de puertas abiertas para los padres. Se puede encontrar su aprecio por los desafíos que enfrentan tanto los padres como los niños pequeños al comenzar la escuela aquí.

Facilidades

Encontramos muchas áreas especializadas para Danza, Arte y Música, así como una Sala Sensorial para una reflexión tranquila. Un espacio de auditorio para asambleas y educación física y juegos bajo techo en los meses más cálidos del verano fue excelente. Afuera hay un parque acuático; chorros de agua salen del suelo. Nos gustó esto: podría decirse que aumenta la seguridad tanto para la exploración educativa como para la divertida, y claramente se ha invertido mucho en su desarrollo. Una piscina, bibliotecas, áreas de juego externas (que incluyen estructuras para trepar, columpios, triciclos) completan un nivel de prestación muy alto.

Vale la pena señalar también qué tan receptiva es la escuela a los padres que, siguiendo las solicitudes, tienen su propia "Sala de Padres", y una "Sala de Hermanos" adicional permite a las familias con guardería y niños mayores administrar una sola recogida de la escuela. Las instalaciones se proporcionan sin costo adicional para los padres. Impresionante y muy sensible a los padres. Los niños de la guardería también tienen una habitación tranquila para dormir y traen sus propias mantas y almohadas de casa para usar en las pequeñas camas que recubren la habitación.

También nos gusta particularmente la provisión de preescolar de una instalación de abandono temprano desde las 7; 45 am; Esto se proporciona de forma gratuita y ha sido un salvavidas para los padres que trabajan.

Hay un movimiento para áreas de juego exteriores experimentales y se está creando un área de ciencia en un área sombreada. Una nueva Iniciativa Verde verá la plantación de vegetación en las áreas del patio, gran parte de ella será cultivada por los niños.

Características

Simplemente no hay espacio aquí para detallar las complejidades del enfoque de The Children's Garden en su totalidad. Estas son escuelas que merecen una visita de futuros padres. La prueba sin previo aviso e independiente realizada por nuestro sitio hermano, CualSchoolAdvisor.com, sugiere la bienvenida que los padres deben anticipar, las escuelas que obtienen su calificación más alta en 'A' en todos los ámbitos "amabilidad y calidez "; "Capacidad de proporcionar información", la "disponibilidad del Registrador" y  "Calidad general de la educación en la enseñanza, las instalaciones, el cuidado de los niños y el nivel de participación de los padres".

Las características clave, sin embargo, incluyen:

Un currículum multilingüe.

Como se mencionó anteriormente, la escuela Children's Garden en Al Barsha ofrece inglés, francés y árabe, mientras que la escuela Green Community ofrece inglés, alemán, francés y árabe. A todos los niños de la guardería, en todos los entornos, se les enseña en inglés. Desde Pre-K, hasta KG2, a los niños se les enseña inglés y alemán en la Green Community, e inglés, francés y árabe en las escuelas Al Barsha y Jumeirah. El idioma del “salón de clases” es el idioma principal de instrucción, y el idioma secundario se enseña cinco horas por semana. Fundamentalmente, el árabe también se ofrece como segundo idioma. Hay un fundamento particularmente inspirador en el sitio web de por qué el árabe es tan importante, y construir los bloques de todos los idiomas a una edad tan temprana es una característica muy especial e impresionante del enfoque de Taaleem.

SEN

Las escuelas preescolares son todas genuinamente inclusivas. Esto es importante porque la provisión SEND especializada a esta edad tendrá consecuencias profundamente positivas a medida que los niños avancen hacia la provisión completa más tarde.

Un lugar garantizado en cualquier escuela de Taaleem

Para todos los niños que completen el año completo en KG 2, Taaleem ofrece una amplia y garantizada selección de escuelas para su posterior provisión completa. En la práctica, es probable que esto signifique que los niños del preescolar de TCG Green Community se gradúen en el Bachillerato Internacional de Taaleem y fundaron Greenfield Community School (GCS). Para los niños de Al Barsha, la escuela secundaria obvia será el Dubai British School Jumeira Park (DBSJP). Para los niños del Jumeirah Children's Garden, la transición sin problemas a la Escuela de Bachillerato Jumeirah (JBS) de Taaleem está garantizada. Popular entre las chicas árabes es la Academia Estadounidense Al Mizhar.

Nuestra revisión de la Greenfield Community School se puede encontrar aquí.

Nuestra revisión de la Dubai British School se puede encontrar aquí.

Nuestra revisión de la Escuela de Bachillerato de Jumeirah se puede encontrar aquí.

Nuestra revisión de Al-Mizhar American Academy se puede encontrar aquí.

Todos son al menos buenas escuelas, y Dubai British School está a punto de ser una sobresaliente.

Características del plan de estudios progresivo

La entrega del plan de estudios de ICLCA es INSTRUMENTO individual centrado en los niños y único

“Sobre todo, hacemos tiempo para hablar con los niños y escuchar lo que tienen que decir, valoramos sus opiniones, pensamientos, sentimientos y deseos. Entendemos que las conversaciones compartidas se encuentran entre las interacciones más poderosas que los adultos pueden tener con los niños, especialmente cuando hablan de sus propias ideas e intereses ".

Cada parte del plan de estudios se ha deconstruido y reconstruido en torno a formas de cumplir con sus requisitos académicos básicos, pero de manera que los niños puedan participar individualmente en todo el rango de habilidades.

Esto es particularmente inteligente en la entrega de Matemáticas, un tema que a menudo se da prioridad en las escuelas progresivas o se desdibuja en áreas generales de juego. El Jardín de los Niños, en cambio, reconoce que desarrollar habilidades matemáticas a esta edad es crítico, pero también que presenta dificultades a muchos niños cuando se les enseña convencionalmente. Es un tema que, si no se enseña con sensibilidad, puede tener el efecto opuesto al que aleja a los niños de la apreciación de las Matemáticas y, en el peor de los casos, crea bloques que durarán durante la educación posterior de un niño.

Para el jardín infantil, las matemáticas, aunque están integradas en la enseñanza de todas las materias, tienen habilidades matemáticas básicas que se enseñan discretamente en el salón STEAM [Ciencias, Ingeniería Tecnológica, Artes y Matemáticas]. Otros ejemplos de la enseñanza de las matemáticas incluyen un "jardín de matemáticas" que moviliza todos los sentidos para dar vida al tema. Hay un enfoque particular en los patrones para hacer esto y realmente nos gusta la forma en que la escuela hace que la abstracción sea real al relacionarla con la belleza de la arquitectura, el arte y el diseño árabes.

Hay muchos otros ejemplos de cómo Children's Garden innova en torno a su plan de estudios, pero el punto clave aquí es que en el transcurso de dos décadas, Taaleem cree, muy genuinamente, que ha encontrado una manera de impartir un plan de estudios muy exigente, que ambos funcionan para los niños. académicamente y como un medio para desarrollar al niño en su totalidad. La retroalimentación independiente de padres y maestros a nuestro sitio hermano, uniformemente positiva y a veces de celebración, sugiere que la ambición se encuentra con la realidad. Tenemos comentarios especiales de que los niños también están contentos en las escuelas preescolares de Children's Garden.

¿Línea de fondo? The SchoolsCompared.com View 2018

Esperemos que lo anterior brinde a los padres lo suficiente como para inspirar una visita a uno o más de los centros preescolares. Cada uno tiene su propio carácter e instalaciones, pero el currículo básico y el obvio compromiso de Taaleem de reclutar con mucho cuidado a su personal docente brillan en cada una de las escuelas preescolares.

Estos son centros preescolares realmente impresionantes. Tenemos una frustración con la ley de los EAU que no permite a los maestros varones en el aprendizaje de Early Years. Existe un problema con los niños, especialmente los varones, que no tienen contacto con modelos masculinos. Este problema es más pronunciado en los centros preescolares autónomos donde el entorno es completamente femenino. Sin embargo, este es un pequeño precio a pagar por lo que de otro modo sería una oferta bastante extraordinaria. Los jardines de los niños son jardines de infancia que vale la pena visitar. Nos aventuraríamos a que es probable que tengan un impacto significativo en los padres que lo hacen. Muy recomendable.

¿Está buscando un lugar para su hijo y quiere la ayuda de nuestros asesores escolares? Si es así, haga clic en el enlace a continuación, y le enviaremos su solicitud de información a la escuela o escuelas del mismo tipo en el que confiamos que tienen disponibilidad. Este es un servicio gratuito para nuestros lectores de nuestro sitio hermano WhichSchoolAdvisor.

Solicitar información de la escuela

Detalles a considerar
Tipo de escuela

Privado, con fines de lucro

Buena escuela WSA

En revisión 2016-17

Revisión completa de la WSA
Costo promedio por año

Guardería: 42,000 (5 días completos (8.30 a.m. a 2.00 p.m.) por semana)
Pre-KG: 46,000 (5 días completos (8.30 am a 2.00 pm) por semana)
FS / KG1: 50,000 (5 días completos (8.30 am a 2.30 pm) por semana)
FS / KG2: 50,000 (5 días completos (8.30 am a 2.30 pm) por semana)
AÑO 1: NA
AÑO 2: NA
AÑO 3: NA
AÑO 4: NA
AÑO 5: NA
AÑO 6: NA
AÑO 7: NA
AÑO 8: NA
AÑO 9: NA
AÑO 10: NA
AÑO 11: NA
AÑO 12: NA
AÑO 13: NA

Curriculum

Plan de estudios nacional híbrido para Inglaterra (EYFS) / Plan de estudios internacional para idiomas y artes creativas (ICLCA)

Tableros de examen externo

NA (plan de estudios definido por UK DoE)
Notas
(1) Las escuelas están acreditadas por la KHDA

Selectivo

INTEGRAL

Lista de espera

Valor añadido

No publicado
Note
(1) Sería posible publicar el mapeo de datos de ruta de vuelo del logro del año 2 contra el progreso del año 5, pero estos datos no se proporcionan actualmente en todo el sector.

Numero de estudiantes

Varía según la escuela.
Nota:
(1) Al Barsha - 378 (Vivero 90; Pre-K 120; KG1 96; KG2 72

Relación de profesor a alumno

1:6 - 1:12.
Notas
(1) El tamaño máximo de las clases varía de 18 (Guardería) [1: 6] a 25 niños (KG1-2) [1:12]

Profesores de mayor nacionalidad.

Europea (mayor nacionalidad)

Rotación de docentes

No publicado

Año abierto

TCG, Comunidad Verde, DIP: 2005
JCC, Jumeira: 2009
JCC Al Barsha: 2012

Ubicación

Jumeirah 2, Dubái
Al Barsha 2, Dubái
La Comunidad Verde, Dubai Investments Park, Dubai

Composición del estudiante

40 países diferentes, la mayoría procedentes del Reino Unido, Alemania, Canadá, EE. UU., Francia, India, Jordania, Italia y Austria

Sexo

Mixto, coeducacional

Comedor escolar

No

Propietario

Taaleem

Teléfono de Admisiones

El jardín de los niños Jumeirah: +971 (0) 4 349 2985
El jardín de los niños - Al Barsha: +971 (0) 4 399 0160
El jardín de los niños - Comunidad verde: +971 (0) 4 885 3484

Dirección web
Liderazgo

100%

Comunidad

100%

Facilidades

100%

Calidad de la enseñanza

100%

Responsabilidad personal del estudiante

100%

Calidad del currículum

100%

Gobierno escolar

100%

Ventajas

• Plan de estudios único que construye lo mejor de los enfoques progresivos de la enseñanza además del plan de estudios académico básico de British EYFS
• Personal docente inspirado y altamente calificado
• Excelente liderazgo escolar
• Respaldo de Taaleem e inversión continua en escuelas y desarrollo profesional
• Excelentes instalaciones
• Compromiso y apoyo sobresalientes de los padres, con un reconocimiento estructural y genuino de que la educación de los primeros años es un viaje tanto para los padres como para los niños.
• Educación inclusiva: ningún niño se queda atrás
• El aprendizaje de los primeros años dedicado e independiente se construye desde cero para nutrir y proteger la niñez
• Ambiente escolar feliz con calidez genuina
• Enfoques excepcionales y únicos para la enseñanza de materias académicas básicas, en particular, alfabetización y matemáticas.
• Entorno multilingüe integrado en el ADN de la provisión
• Transición sin inconvenientes, garantizada y sin sobresaltos a Taaleem a lo largo de la educación con una opción de IB o alternativas británicas
• Sobresaliente transparencia y suministro de información para los padres

Debilidades

• Nos gustaría ver que todas las escuelas tengan una piscina e inversión en instalaciones a base de agua; ahora están sujetas a inversiones continuas.
• Las tarifas son premium y estarán fuera del alcance de muchos padres
• Falta de provisión de becas y becas, particularmente para niños desfavorecidos
• Inevitablemente, el cambio toma tiempo para asentarse, particularmente cuando, como aquí, promete mejoras impresionantes en todos los aspectos del desarrollo académico y del niño en su totalidad.

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Extra curricula
B+
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Idiomas
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Deportes
B+
B
Arte y drama
A-
B
Educación
B+
B
Comunicaciónes
B+
B
Calor
A
B
Diferenciación
A-
B
ENVIAR Provisión
B+
B
Comunidad Scl
B+
B
Instalaciones Scl
B+
B
Corporativa

Estas son escuelas muy especiales que creemos que son dignas de la lista y visita de los padres. Es muy difícil no sentirse impresionado, y en realidad bastante conmovido. Hay muchas características que se destacan, pero, en particular, el enfoque sensible en la participación genuina de los padres es uno que deseamos que adopten más escuelas. Los padres, con toda razón, también necesitan apoyo a esta temprana edad. Muy recomendable.

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25%
Una posibilidad
25%
Aprobado
25%
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Sobre el Autor
jon westley
Jon Westley es el editor de SchoolsCompared.com y WhichSchoolAdvisor.com UK. Puede enviarle un correo electrónico a jonathanwestley [at] schoolscompared.com

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