“Estoy profundamente comprometido a asegurar que los estudiantes tengan todas las oportunidades de experimentar oportunidades de aprendizaje excepcionales en entornos propicios: seguros, felices, desafiados y exitosos.
Los alumnos, el personal y los padres que se sienten orgullosos de sus esfuerzos y logros son factores clave para mí profesionalmente.
Inspirar a otros a avanzar para alcanzar sus metas, sin darse por vencidos cuando se enfrentan a desafíos, es para mí de lo que se trata el aprendizaje y la educación a lo largo de toda la vida ”.
Maryssa O'Connor, directora y directora ejecutiva de GEMS Wellington International School Dubai
Antecedentes
GEMS Wellington International School es una de las escuelas de primer nivel premium de GEMS Education en los Emiratos Árabes Unidos, con una reputación hoy en día por brindar una educación sobresaliente para los niños que se ajusta de manera segura a su perfil. GEMS Wellington International, que ocupa un sitio privilegiado de 1 acres en Al Sufouh 8, está ubicado entre la Academia de Policía de Dubai y Dubai Media City, en el lado opuesto al Mall of the Emirates.
Establecida en 2007, y salvo una primera inspección intermedia, GEMS Wellington International School Dubai ha obtenido una calificación constante de Sobresaliente desde que comenzaron las inspecciones en Dubai. La calificación de 2020, aunque fluye automáticamente de su calificación de 2019 debido a la dispensa especial otorgada a las escuelas más destacadas de Dubai, no obstante representa un 11 años consecutivos de lograr el premio oficial más alto disponible para cualquier escuela en los EAU.
La escuela lleva a niños desde los 3 años (pre-KG o FS1) hasta los 18 años (Year 13) e, incluso con esta amplia admisión, su cuerpo estudiantil de más de 2700 es grande según los estándares. Muchos padres pueden mostrarse reacios al tamaño de la escuela, pero los beneficios de la escala, es decir, el grado de inversión en los niños que es posible gracias a su tamaño, son palpables y realmente impresionantes, consulte a continuación. La admisión proviene de más de 90 nacionalidades, de las cuales la agrupación más grande es del Reino Unido.
210 maestros de tiempo completo enseñan a los niños, la mayoría de los cuales son británicos y casi todos los que tienen calificaciones de enseñanza relevantes en el Reino Unido.
GEMS Wellington International School es decididamente británica pero, al igual que los ranchos JESS igualmente destacados, revisó aquí, proporciona itinerarios de Bachillerato Internacional, en lugar de A Level, para niños en la fase Sixth Form (16-18 años).
Liderazgo
“Como un graduado de inglés seguido por el PGCE en la Universidad de Newcastle y luego un título profesional nacional para la dirección en el Instituto de Educación de Londres, he estado involucrado en el liderazgo escolar durante dieciocho años. Tengo una experiencia significativa en el liderazgo de la mejora escolar y en la entrega de estándares sobresalientes en un entorno internacional, además de ser director y director ejecutivo de dos escuelas en el Reino Unido.
Me apasiona la educación; He publicado textos sobre pedagogía e investigación con el Departamento de Educación. Estoy profundamente comprometido a garantizar que los estudiantes tengan todas las oportunidades de experimentar oportunidades de aprendizaje excepcionales en entornos propicios: seguros, felices, desafiados y exitosos. Los estudiantes, el personal y los padres que se sienten orgullosos de sus esfuerzos y logros son factores clave para mí profesionalmente. Inspirar a otros a avanzar para alcanzar sus metas, sin darse por vencidos cuando se enfrentan a desafíos, es para mí de lo que se trata el aprendizaje y la educación a lo largo de toda la vida.
Estoy extremadamente motivado para desarrollar habilidades de liderazgo en líderes senior y recientemente obtuve una calificación de Liderazgo de alto impacto en la Universidad de Cambridge. Ahora me estoy embarcando en una Maestría en Liderazgo, Innovación y Gestión para permitir que nuestra escuela y nuestro personal sean 'más que excepcionales' ”.
Maryssa O'Connor, directora y directora ejecutiva de GEMS Wellington International School Dubai
En el cargo desde agosto de 2018, la Sra. O'Connor se graduó en lengua y literatura inglesas por capacitación inicial, y obtuvo su licenciatura en la Universidad de Teeside en 1994. Obtuvo sus calificaciones profesionales en enseñanza y liderazgo de la Universidad de Newcastle-upon-Tyne y la Universidad de Londres respectivamente.
Educadora y líder escolar natural y comprometida, la carrera de la Sra. O'Connor ha visto su camino rápido hacia el liderazgo. Comenzó su carrera como profesora de inglés de secundaria en North Tyneside y Newcastle, su primer paso fue a una escuela en Croydon, donde fue nombrada directora de inglés y, más tarde, directora adjunta de la escuela. Después de esto, la Sra. O'Connor regresó al noreste como subdirectora de Tanfield School, una Facultad de Ciencias e Ingeniería especializada. En 2010, con solo 37 años, la Sra. O'Connor logró el nombramiento de Directora Designada de la Academia Thornaby, cargo que ocupó durante unos seis años. Antes de su nombramiento en GEMS Wellington International School, la Sra. O'Connor fue buscada para dar la vuelta a la entonces fallida North Shore Academy, una tarea monumental que logró en menos de dos años.
La Sra. O'Connor aporta más de veinticinco años de experiencia a su puesto en GEMS Wellington International.
Características destacadas: inversión
La inversión en profesores y la ampliación de la elección de asignaturas es significativa y continua. La amplitud de la elección de materias disponible para los niños se ha mejorado aún más con la adición de opciones de materias en:
- Danza;
- Diseño y tecnología; y,
- Fotografía
Se han introducido nuevas opciones de BTEC en:
- Empresa
- Medios creativos y producción
- Negocios y Tecnología de la Información
Para nosotros, una medida clave de cuán exitosa es una escuela para satisfacer las necesidades, ambiciones, potencial y habilidades de sus niños, es la amplitud de opciones de materias y calificaciones disponibles para cada estudiante. Este es también un medio muy importante y revelador para que los padres calculen la probabilidad de que una escuela pueda satisfacer las necesidades de sus hijos a medida que crecen dentro de la escuela. Ninguno de nosotros puede saber con los niños más pequeños dónde estarán eventualmente sus dones y necesidades, por lo que una escuela que ofrece una amplia variedad de calificaciones y materias es mucho más probable que satisfaga las necesidades de nuestros propios hijos más adelante. Del mismo modo, si un niño puede estudiar las materias que le gustan y en las que sobresale, es mucho más probable que sea feliz en la escuela. Al medir el ROI y comprender las tarifas que cobran las escuelas, observar la amplitud de las materias puede ser revelador. Una escuela ligeramente más cara para que asista un niño puede ofrecer el doble de materias que su competencia. En este caso, el ROI será mucho mayor. A través de estos índices de elección de asignaturas y calificaciones, como un medio de juzgar el ROI, calificamos a GEMS Wellington International School excepcional [Enero 2021].
Funciones destacadas: elección de asignaturas, amplitud e inclusión del plan de estudios
En los últimos años, ha aumentado la elección que se ofrece a los estudiantes en todas las materias y vías de calificación. Lo más impresionante es que GEMS Wellington International ahora ofrece a los estudiantes la opción de estudiar para el destacado Programa relacionado con la carrera del Bachillerato Internacional, en nuestra opinión, como una alternativa al Diploma de Bachillerato Internacional estándar. Hay dos opciones de IB CrP disponibles:
- El Programa de Bachillerato Internacional relacionado con la carrera en Negocios
- El programa internacional relacionado con la carrera en medios creativos
Nuestra discusión sobre las fortalezas del programa relacionado con la carrera se puede encontrar aquí, y el Programa de Diploma de Bachillerato Internacional, aquí. Ambas calificaciones brindan igualdad de acceso a las mejores universidades del mundo. El ajuste del diploma es mejor para los niños con más talento académico. El programa relacionado con la carrera es más adecuado para los niños que son más dotados técnicamente (el CP generalmente se basa en la calificación BTEC del estándar de oro británico). También vale la pena señalar que el Programa relacionado con la carrera, a diferencia del Programa del Diploma, no degrada a los niños que no son superdotados en idiomas. De los dos, si las opciones de BTEC están en su lugar para satisfacer las habilidades e intereses de su hijo, calificamos mejor el Programa relacionado con la carrera. Nos gustaría que GEMS Wellington International ampliara aún más la elección de programas relacionados con la carrera para incluir el deporte (otra fortaleza clave de la escuela) y una opción más científica como la ingeniería en los próximos años (en Singapur, por ejemplo, GEMS trabaja con un especialista en aeronáutica universidad para basar su PC en la aviación).
Como sitio comparativo, diríamos que, actualmente, sigue siendo cierto que para muchos padres que buscan la mejor educación británica disponible con las vías del IB, la elección será directa entre JESS y Wellington International.
Vale la pena señalar que en nuestra primera revisión de GEMS Wellington International School, mientras elogiamos la inclusión académica temprana de la escuela, identificamos una falta de coincidencia en su incapacidad para ofrecer suficientes opciones a sus estudiantes con capacidades mixtas después de IGCSE. Es un mérito absoluto para la escuela que esto ahora no solo se haya resuelto, sino que se haya fijado el listón muy alto en el cumplimiento de todos los niños. El compromiso sostenido y continuo con las vías alternativas de educación técnica, así como con la ampliación de la elección de materias es, como se indicó anteriormente, excepcional, importante y genuino.
Aparte, siempre que sea posible, siempre alentaríamos a los hombres y mujeres jóvenes a estudiar para (1) el programa relacionado con la carrera o (2) el programa del Diploma o (3) un BTEC de nivel 3 en lugar de optar solo por los certificados IB. Los certificados IB, por sí solos, no cumplirán con los requisitos de ingreso de las universidades de primer nivel.
En el sector educativo bastante complicado y confuso de hoy en día, los padres pueden entender mejor lo que hace que una escuela sea sobresaliente al observar el grado en que una escuela garantiza que cada niño tenga la posibilidad de elegir entre trayectorias académicas y técnicas. BTEC, el programa relacionado con la carrera del IB y los niveles "T" británicos (que competirán directamente con los niveles "A" británicos) están diseñados para proporcionar a los estudiantes rutas directas a la universidad. or industria a los 18 años - y satisface las necesidades, inclusive, de los niños que naturalmente pueden disfrutar de un estudio más técnico - o una combinación de estudio vocacional / técnico / práctico con académicos. Solo en las más raras excepciones recomendaríamos una escuela que no ofreciera una vía técnica para niños (podemos pensar en una sola escuela en los EAU que podemos recomendar sin una vía técnica, Dubai College, revisión aquí, y esto solo porque acepta selectivamente solo a los niños más brillantes y dotados académicamente).
¿Línea de fondo? Cuanto más amplia sea la elección de las opciones de Post-16, mejor podrá cualquier escuela satisfacer las necesidades de todos sus hijos; con suficientes opciones, ningún niño será empujado a un curso de estudio que no “encaje” con sus habilidades y ambiciones potenciales. Tasas de la escuela internacional GEMS Wellington están alto (ver más abajo) - pero su disposición de elección es una justificación clave de por qué las tarifas deben establecerse en este nivel y por qué todavía calificamos el ROI como sobresaliente.
Un buen ejemplo de cómo funciona GEMS Wellington International para los niños se puede encontrar en la obtención de plazas en 2017 para que 3 estudiantes graduados de la Universidad de Greenwich estudien “Producción de cine y televisión” y “Medios y comunicación; cursos diseñados, a diferencia de los típicos cursos universitarios académicos (inglés, historia…) para capacitar profesionalmente a los estudiantes para carreras en esas profesiones.
La inversión necesaria para ofrecer BTEC y el programa relacionado con la carrera es alta. Sabemos de más de una escuela que nos ha dicho en privado que sabía que debería ofrecer tanto el Programa relacionado con la carrera como BTEC, pero simplemente no podía permitírselo.
Si la provisión y la elección para los estudiantes después de los 16 años es absolutamente excepcional en GEMS Wellington International, lo mismo se aplica a la inversión de GEMS Wellington International School en las opciones de Key Stage 4. Destacar es la elección de la escuela para ofrecer a todos los estudiantes las opciones GCSE, IGCSE y, fundamentalmente, las opciones BTEC de nivel 2. Creemos que las asignaturas de BTEC son, como se mencionó anteriormente, importantes para proporcionar a los estudiantes calificaciones técnicamente enfocadas y calificaciones que no siempre dependen de exámenes lineales al final del año 11.
Abundan otros ejemplos de elección de materias, incluida la introducción de cursos (y certificados) de ASDAN para niños identificados con SEND y un nuevo BTEC en el deporte que se ha propuesto.
Hemos incluido a continuación la literatura de opciones de Key Stage 4 proporcionada por la escuela porque creemos que proporciona un punto de referencia para una claridad excepcional al guiar a los estudiantes a través de la complejidad de las opciones de Key Stage 4, e indica una escuela genuinamente comprometida con proporcionar una variedad de exámenes que mejor se adapten al potencial, dones y ambiciones de sus hijos. Con alrededor de 40 opciones de temas disponibles en IGCSE y BTEC, GEMS Wellington International está estableciendo puntos de referencia para la inclusión y, de manera genuina y poderosa, satisface las necesidades, los dones y las ambiciones de los niños bajo su cuidado.
GEMS Wellington International Key Stage 4 Asunto Opciones 2021
Facilidades
Las instalaciones son de nivel 1 y completas. Sería fácil identificar mejoras teóricas, por ejemplo, una piscina olímpica del tamaño de una competencia de 50 metros, pero esto sería grosero. ciudades puede pagar uno. Un grupo de especificaciones olímpicas de 50 metros ciertamente no es un éxito o fracaso para una escuela sobresaliente y no necesitas uno para competir en Tug of War….
Presentado como una lista, las instalaciones de GEMS Wellington International School son estelares, incluido un Creation Garden; Letreros digitales; estación de radio y televisión dedicada; Teatro Princess Haya con capacidad para 472 personas, Observatorio Escolar; Aulas inteligentes; Cafetería; 3 suites informáticas / informáticas fijas; bancos móviles de iPad / portátiles; Imagen / vídeo / edición de sonido / creación de juegos / pantalla verde / casting de POD / instalaciones / tecnología de presentación multimedia; Biblioteca del Centro de conocimientos; Estudio de baile; Estudio de teatro; 3 estudios de arte; Estudio de televisión; y Hub de radiodifusión. La inversión en las artes creativas en su conjunto calificamos como significativa.
Las instalaciones deportivas incluyen campos deportivos de AstroTurf iluminados, estudio de salud y fitness, pabellón de deportes de usos múltiples; pabellón de deportes de primaria dedicado; redes de cricket; Canchas de tenis; Canchas de baloncesto; canchas de netball y voleibol; Piscina cubierta de 25 m; piscina al aire libre, área de juegos FS / Year 1; y estudio de baile / fitness (como arriba).
Se han realizado reformas en la zona de comedor central que forma la columna vertebral del edificio en la planta baja abierta a toda la altura del edificio. Este extraordinario espacio de vidrio "iluminado por el cielo" ahora funciona como un área adicional de estudio y actuación para los estudiantes y está dividido estéticamente en 6 áreas distintas. El fabuloso espacio funciona extraordinariamente bien como un centro inspirador de estudio, actividades escolares más amplias y comunidad, además de ser el área de comedor a la hora de comer.
Estos son pequeños ejemplos, pero importantes y revelan la inversión que se está llevando a cabo en la escuela en instalaciones, infraestructura y los ajustes que mejoran la experiencia de aprendizaje y la vida escolar de los niños.
Sin embargo, lo que ninguna lista captura es el sentir de una escuela cuando entras, o una sensación del ambiente que crea para sus niños. Hay algunas escuelas en los Emiratos Árabes Unidos que rebosan de instalaciones, pero muchos padres pueden percibir que se parece menos a una escuela que a un hotel. En este nivel, las instalaciones hacen no hacer una escuela pero contribuir a ella.
Lo que encontramos, y creemos que es importante, es una escuela que se siente como una escuela. No esperes sentirte fuera de lugar o sentirte incómodo al ingresar a GEMS Wellington International. GEMS Wellington International School tiene calidez en abundancia. En nuestra visita de 2018, nuestro equipo señaló:
“Esta es una escuela que realmente se destaca en la forma en que las áreas están temáticas.
Los profesores de GEMS Wellington International han logrado, casi de manera única en todas mis visitas a las escuelas de Dubai y Abu Dhabi, crear una sensación del 'mundo real' fuera de la escuela, y darle vida de la manera más maravillosamente rica, incitante y estimulante. . Los medios, la ciencia, las artes, todos cobran vida de manera extraordinaria e inspiradora, las áreas internas de juego de roles para los niños de FS, particularmente el puesto del mercado y el granero de lectura, son ejemplos tan impresionantes y brillantes de cómo funciona la escuela para celebrar a los niños, sus trabajar y, al hacerlo, crear un ambiente de aprendizaje cálido, feliz e inspirador.
Es muy especial ...
Creo que la única otra escuela que tiene tanto éxito en crear esta atmósfera es Colegio Jumeriah, [revisado aquí. Ed.]. Tanto Jumeirah College como GEMS Wellington International comparten la rara sensación de que los niños tienen un propósito real y confianza, y dentro de un entorno escolar rebosante de integridad educativa en lugar de ostentación.
Toda la escuela se siente joven, y nada cargada. Los padres no deben imaginar que una escuela sobresaliente debe ser, o debe ser, austera, incolora o insípida ".
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Resultados de los exámenes
GEMS Wellington International School publica los resultados de los exámenes en todas las materias, y en su totalidad, para los padres. Si bien comprendemos la frustración histórica de GEMS por el hecho de que se animara a muchos padres a creer que cuanto mejores eran los resultados de los exámenes, mejor era la escuela (lo que claramente no es correcto, particularmente cuando se comparan escuelas selectivas con aquellas como JESS y GEMS Wellington que son académicamente inclusivas), creemos que la decisión de publicar esta información es acreditable. los padres deben poder comparar el desempeño de una escuela a lo largo del tiempo.
Al igual que con JESS, los resultados de los exámenes en GEMS Wellington International son particularmente impresionantes dado su papel inclusivo. En la práctica, GEMS Wellington International School es una escuela que cumple con todos sus niños, y es una escuela con una bienvenida abierta a los niños independientemente de su capacidad. Por supuesto, esto viene con la calificación de que, como todas las mejores escuelas, asegurar un cordón no está lejos de ser un hecho consumado dadas las listas de espera en todas las fases.
Resultados GCSE
Resultados del Programa del Diploma de Bachillerato Internacional 2015-2020
Los resultados del diploma se enumeran a continuación, con más información en nuestras tablas.
Aún quedan algunas lagunas. Nos gustaría que GEMS Wellington tuviera la confianza necesaria para desglosar el número de niños que ingresan a cada vía y los resultados en cada una. No todos los niños ingresarán para el Diploma, por lo que juzgar estos resultados (excepcionalmente buenos), de forma aislada, como un medio para juzgar qué tan buena es la escuela GEMS Wellington, sería engañoso. Hasta que podamos lograr que las escuelas de los EAU acuerden entre ellas una forma de medir el valor agregado, el grado en el que cada escuela alcanza más allá de las expectativas para cada niño, y para publicar esa información, los padres no tendrán una forma justa de juzgar cómo Bueno, las escuelas realmente funcionan. Las tablas de clasificación de los exámenes deben leerse con una advertencia de salud de que solo pueden proporcionar una pequeña parte del rompecabezas de aspectos positivos que contribuyen a hacer una escuela verdaderamente sobresaliente.
Al leer lo siguiente, los padres deben tener en cuenta que alrededor de 1 de cada 5 de los niños que estudian para el Diploma en GEMS Wellington International School obtienen más de 40 puntos, el punto de inflexión en el que, en igualdad de condiciones, los niños deberían tener una buena oportunidad en Oxbridge.
2015 | 2016 | 2017 | |
Número de candidatos al diploma | 63 | 63 | 84 |
Número de candidatos al diploma aprobados | 57 | 63 | 84 |
% de tasa de aprobación | 90% | 100% | 100% |
Puntaje promedio de puntos | 33 | 35.5 | 35.5 |
Puntuación de puntos ALIS | 29 | 30 | 29.3 |
Puntaje promedio mundial de puntos | 29.9 | 30 | 29.9 |
Puntaje más alto | 41 | 45 | 44 |
Puntos centrales promedio | 1.44 | 1.9 | 1.9 |
% de estudiantes que alcanzan 30+ | 65% | 90.4% | 92.8% |
% de estudiantes que alcanzan 35+ | 35% | 58.7% | 57.1% |
% de estudiantes que alcanzan 40+ | 5% | 20.6% | 19% |
Número de niveles 7 | 26 | 72 | 88 |
Calificación promedio de la asignatura | 4.63 | 5.58 | 5.61 |
Programa relacionado con la carrera del Bachillerato Internacional
Los resultados del programa relacionado con la carrera del Bachillerato Internacional 2020 son los siguientes:
BResultados TEC 2020
Los resultados de BTEC 2020 son los siguientes:
Costes
Las tarifas oscilan entre AED43,941 en FS1 y AED95,597 en el año 13. Esta es una escuela premium con las tarifas correspondientes. Pero, para tomar dos escuelas a las que hemos hecho referencia aquí que, de diferentes maneras, tienen la misma probabilidad de inspirar a los padres, esas tarifas no están fuera de lugar. Las tarifas de GEMS Jumeirah College ascienden a AED 91,235 en Year 13 y JESS Ranches entre AED 39,837 en FS1 a AED 93.852 en Sixth Form.
Estatus de escuela sobresaliente de BSO
Escuela Internacional GEMS Wellington BSO 2019-21
Estado de escuela sobresaliente de KHDA
Escuela Internacional GEMS Wellington 2020 2021
¿Línea de fondo? El veredicto de SchoolsCompared.com 2021-22
En resumen, GEMS Wellington International ofrece uno de los puntos de referencia más definitivos de los Emiratos Árabes Unidos sobre cómo ofrecer una educación del IB realmente sobresaliente que satisfaga las necesidades de todos niños.
Esto es realmente importante para el IB. Los Emiratos Árabes Unidos se definen con credibilidad por sus valores de inclusión, y muchos colegios del IB simplemente no cumplen con estos valores. No todos los estudiantes prosperarán con el Diploma de Bachillerato Internacional, y GEMS Wellington International lo reconoce en su totalidad al brindar poderosas vías alternativas de programas internacionales relacionados con la carrera para sus estudiantes.
Los resultados, en términos de resultados y dinámicas escolares felices, son evidentes y un gran logro para GEMS, el liderazgo de la escuela, sus padres, maestros y, lo más importante, los estudiantes de GEMS Wellington International.
Las características sobresalientes en esta escuela son entonces dobles.
- Primero, elección del tema. Aquí brilla GEMS Wellington International. Como escuela inclusiva, debe invertir para garantizar que todos los niños puedan alcanzar su potencial y ambiciones. Con su provisión del Programa relacionado con la carrera de Bachillerato Internacional respaldado por BTEC (sobresaliente), una inversión más amplia en cursos BTEC y ASDAN, GEMS Wellington International School es una que cumple con creces. Además, la variedad de opciones de IGCSE es igual a la mejor disponible en cualquier escuela en los EAU.
- En segundo lugar, GEMS Wellington International School es feliz. Nos hizo revisar nuestra visión de lo que hace que una escuela sea inspiradora para los niños: hay mucho que celebrar en esta escuela.
Existe la promesa de un rico viaje para los niños que se ofrecen aquí, no solo académicamente, sino en todos los aspectos de su crecimiento.
Nos gustaría ver más opciones de asignaturas del Programa relacionado con la carrera. GEMS tiene la experiencia y el poder para ofrecerlos. Una extensión de las opciones BTEC de Nivel 3 también fortalecería aún más la oferta de Sixth Form. Finalmente, necesitamos que el Programa de Carrera y BTEC se enfoque mucho más en las comunicaciones de la escuela. Pero estos son para el futuro, y gracias a la solidez de la inversión hasta la fecha, podemos verlos emerger en los próximos años.
Mientras tanto, los padres aquí están pagando por la mejor educación posible para sus hijos, y eso significa mucho menos una fábrica de exámenes que una escuela, preparando genuina y poderosamente a sus jóvenes para los muchos nuevos desafíos de la industria y los estudios de posgrado del siglo XXI. . La amplitud de la asignatura es la forma superficial de medir esto, pero es la innovación, la pasión y el bienestar de los niños, tan evidentes aquí, lo que se encuentra en el núcleo de los estudiantes completos, éticamente desarrollados y fundamentalmente interesantes e inquisitivos que se gradúan de la escuela.
Vale la pena señalar también que el seguimiento del progreso de los niños, y la forma en que la escuela puede, y lo hace, realizar intervenciones rápidas y de alto impacto para garantizar que ningún niño se quede (nunca) atrás, es bastante notable y poco común en las escuelas de los EAU.
Para los padres que desean una educación IB británica en los EAU, no hay nada mejor que esto.
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Excepcional
Notas:
2019/20 - Excepcional
Excepcional
Excepcional
Excepcional
Excepcional
Excepcional
Excepcional
Excepcional
Privado, con fines de lucro
Certificado por la WSA como "Buena escuela" 2015-16, 2016-17; 2017-18; 2018-19, 2019-20, 2020-21
FS1: 43,941
FS2: 55,346
AÑO 1: 55,356
AÑO 2: 55,346
AÑO 3: 55,346
AÑO 4: 55,346
AÑO 5: 55,346
AÑO 6: 55,346
AÑO 7: 76,312
AÑO 8: 76,312
AÑO 9: 76,312
AÑO 10: 85,870
AÑO 11: 85,870
AÑO 12: 95,597
AÑO 13: 95,597
Currículum Nacional de Inglaterra, Diploma de Bachillerato Internacional, Programa de Carrera Profesional del Bachillerato Internacional, BTEC
Cambridge International, Bachillerato Internacional, EDEXCEL, ASDAN (ENVIAR)
100% (2017)
98% (2019)
98% (2020)
Notas
Programa de Orientación Profesional del IB: 100 % (2020)
36 puntos (2017)
34 puntos (2019)
38 puntos (2020)
NA
BTEC: 100% Tasa de Aprobación Nivel 3
Notas:
(1) GEMS Welllington International School ofrece una alternativa (1) Diploma de Bachillerato Internacional; (2) Programa internacional relacionado con la carrera profesional; (3) Cursos de Bachillerato Internacional solamente (Certificados); y (4) BTEC Pathways siguiendo IGCE para niños entre las edades de 16 y 18 años.
(2) Las opciones del Programa de Carrera Profesional del Bachillerato Internacional incluyen:
(a) Certificado de Bachillerato Internacional relacionado con la carrera en negocios
(b) Certificado de Carrera Profesional del Bachillerato Internacional en Medios Creativos
(3) Las opciones de BTEC incluyen:
(a) BTEC Diploma de nivel 3 en negocios
(b) Diploma BTEC Nivel 3 en Medios Creativos
(c) BTEC Business and Information Technology (desde 2019)
n / a
n / a
n / a
98% A * C (2017)
Notas:
(1) 79% A * B (2017)
(2) 68% A*- A GCSE Matemáticas
(3) 50% A * - Una ciencia GCSE
(4) 41% A * - A (9-8) GCSE Inglés
50% A * A (2017)
40 IGCE / BTEC
Idioma Inglés (Core)
Literatura Inglesa (Core)
Matemáticas (Core)
Ciencia (núcleo)
Árabe A
Árabe B
Baile
Diseño y tecnología
Fotografía
Lenguaje dual (francés y español)
Francés
Astronomía
Español
Ciencia adicional (solo invitación)
Matemáticas adicionales
Más Matemáticas Puras
Empresa
Informática
Drama
Geografía
Arte
Arte con fotografía
Música
Astronomía
Salud Humana y Fisiología
Ciencias económicas
Historia
PE
TIC
Química
Física
Biología -
Salud Humana y Fisiología
Psicología
Galería y videos
Negocios BTEC
BTEC Tecnología de la información
Negocios BTEC
Académicamente selectivo Post-16
Académicamente totalmente inclusivo en los años más jóvenes, aunque es posible que se requieran algunas pruebas de selección
Disponibilidad de plazas de envío limitada pero de alta calidad
Notas:
(1) La escuela GEMS Wellington International tiene un perfil académico mixto de estudiantes con (en nuestra opinión una) excelente elección de vías Post-16 para cumplir con el espectro de habilidades.
Sí
No publicado
2693 (2020-21)
2644 (2017-18)
1:13 (2020-21)
UK
26% (2020-21)
22% (2018)
2007
Al Sufouh, Dubái
Internacionales
Emiratí: 82
ENVIAR (incluidos Dotados y Talentosos): 360
Mixto, coeducacional
Sí
Educación GEMS
971 0 4 348 4999
100%
86.6%
100%
93.3%
100%
86.6%
100%
100%
40%
40%
40%
40%
50%
NA
60%
50%
40%
100%
100%
100%
93.3%
100%
100%
100%
100%
• La elección de asignaturas y la inclusión en IGCSE y Post-16 te quitan el aliento: excepcional.
• Los estudiantes alcanzan estándares de aprendizaje buenos y sobresalientes en inglés, matemáticas y ciencias en los niveles básico, primario, secundario y post-16
• Liderazgo escolar extremadamente impresionante
• El desarrollo personal y social de los niños es sobresaliente en todos los niveles de educación.
• Los estudiantes demuestran actitudes sobresalientes hacia el aprendizaje y contribuyen de manera amplia y profunda.
• La enseñanza y la evaluación son sobresalientes en todas las edades y en la mayoría de las materias son inspiradoras.
• El plan de estudios es relevante, receptivo, rico en amplitud y textura y altamente innovador
• Amplias actividades deportivas y culturales extracurriculares extracurriculares y provisión que incluyen debates, robótica, producciones musicales y dramáticas e informática
• Comunicación altamente efectiva entre la escuela y los padres a través de boletines semanales, recursos en línea, reuniones informales y contacto directo por correo.
• Los fuertes vínculos con otras escuelas y los vínculos sobresalientes con las empresas locales y globales brindan a los estudiantes una base y perspectiva de habilidades pioneras y empresariales
• La provisión de necesidades de educación especial es excepcional y una característica destacada del compromiso de GEMS Wellington International para desarrollar talento en todo el espectro de habilidades y necesidades.
• Excelente rendimiento en el examen de valor agregado en todos los niveles dada su capacidad mixta de admisión inclusiva
• Opciones sobresalientes de Key Stage 4: con un enfoque excepcional y reflexivo en las necesidades, el potencial y los dones de cada niño.
• Opciones BTEC destacadas
• La dinámica escolar feliz saca lo mejor de los niños.
• Excelente seguimiento del desempeño de los niños e intervenciones relevantes - poco frecuentes en las escuelas
• No se anuncian becas ni provisión de becas
• Las tarifas exigirán a muchos padres
• La demanda supera la oferta con listas de espera en muchas fases
• Nos gustaría ver que los logros de los estudiantes BTEC y relacionados con la carrera del IB se celebren más en línea; es una fortaleza de la escuela que ofrece dos opciones de Sixth Form de flujo técnico dedicado para los estudiantes.
• Otras opciones de IB CrP y BTEC en disciplinas deportivas y científicas fortalecerían aún más la oferta de Sixth Form.
Muy feliz
Muy feliz con la escuela, definitivamente lo recomendaría a otros padres.
GEMS WELLINGTONS ha sido una escuela maravillosa para mis hijos.